2014年绵阳小升初模拟试题.二.doc_第1页
2014年绵阳小升初模拟试题.二.doc_第2页
2014年绵阳小升初模拟试题.二.doc_第3页
2014年绵阳小升初模拟试题.二.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014年绵阳小升初模拟试题(二)1下列词语中带点字的读音全对的一组是()A自给(j)自足不卑不亢(kn) 如饥似(s)渴崇(chn)山峻岭B自怨自艾(y)屡见不鲜(xin)处(ch)心积虑 随声附和(h)C不屈不挠(no)瞠(chn)目结舌茅塞(si)顿 开从(cn)容不迫D无的(d)放矢揠(y)苗助长 宁(nn)死不屈买椟(d)还珠2下列词语中没有错别字的一组是()A好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟D一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举3有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字,一个字中又可能含有其它字。仔细观察,“器”字里面藏有多少个汉字?正确的一项是()A5个 B6个 C7个 D最少8个4先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系,再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。()A化险为夷 B口蜜腹剑 C前赴后继 D阳奉阴违5下列句子中,表示的是“亮亮告诉别人,明明起床了”这个意思的一个句子是() A亮亮,明明起床了。 B明明起床了,亮亮。 C亮亮说:“明明,起床了。” D亮亮说:“明明起床了。”6把“巴金说:我爱月夜,但我也爱星天。”这个句子改成第三人称转述句,正确的一项是() A巴金说:他爱月夜,但他也爱星天。 B巴金说他爱月夜,他也爱星天。 C巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。 D巴金爱月夜,也爱星天。7整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是() 它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。 银杏树又叫白果树。 银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。 那一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。 每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。 原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。 A B C D二、判断题(10分对的在括号里打“”,错的打“”)1以开头的韵母与声母n相拼时,上的两点不能省写;与声母q相拼时,上的两点要省写。()2“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。()3如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话,“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。()4“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解()5“路遥知马力,事久见人心。”这个成语告诉人们,路途遥远才可以知道马的耐力大小,事情长久了才可以看出人心的好坏。()6“桂子花开,十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。()7“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致,但语气不同。()8王昌龄出塞一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战,被匈奴称为“飞将军”的名将李广。()三、填空题(12分每空1分)1默写填空。(1)我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。_、_,(王冕墨梅)(2)红军不怕远征难,万水千山只等闲。_,乌蒙磅礴走泥丸。_,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(长征)2按题目要求填空。(1)用数笔画查字法,“鼎”应查_画;用部首查字法,“戚”应查_部。(2)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是中国古代名著_中的一个章节,其中“花和尚”指_(人名)。(3)在下面句子的空白处各填上一个字,使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要_心,当心被偷;不要_心,当心被骗。(4)国民党元老于右任先生,曾经写过一张“不可随处小便”的字条,贴在办公大院的一角,以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来,有人仰慕于老先生的为人和书法,悄悄揭下字条,一一剪下这几个字,重新排列后粘好。这样,原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是_。(5)有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字,写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”,最恰当的下联是四、阅读题(22分阅读选文,按要求回答问题)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1、该文中加点的“为”字的读音是_,意思是_。(2分)2在句子“我以日始出时去人近,而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。(2分)例如:见/两小儿/辩斗我以日始出时去人近,而日中时远也。3、用意译的方法,将文中两处画线的句子译成现代汉语。(2分) 4. 根据该文题目的意思,用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。(1分)5、根据所掌握的科学知识,你对两小儿提出的问题的解答是:(1分)这个故事说明 ;也说明 。(2分)(二)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融。我是我不让。”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬去了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两荷包蛋,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,“_”父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面爸爸您是大人,您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。1、联系上下文,该文中画“_”的空白处应该填上的最恰当的句子是:_(2分)2、认真阅读并分析故事中三个情节的共同点,然后填空。(必须为2个字)(2分)_总结3、父亲说“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的目的是什么?(2分)4、父亲对儿子的三次教育,一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是_、_、_,这充分体现了父亲对儿子的_。(4分)5、该文中最能表现全文中心思想的句子是:五作文(40分)题目:诺言要求:除诗歌外体裁不限;字数在400字以上;不得抄袭补充试题:阅读语段,回答问题:要想根除旷野里的杂革,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想铲除灵魂里的杂草,唯一的方法就是用美德去占据它。1、语段中两个“杂草”各是什么意思?_2、谈谈你对“要想铲除灵魂里的杂草,唯一的方法就是用美德去占据它”这句话的理解。_ 阅读下面的文章,回答问题。一位专做老红木家具生意的古董商,无意中在僻静的穷山村里,发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子,惊喜过后,古董商开始动了心思。他先是与柜子的主人闲扯聊天,好不容易地扯到了柜子上,随后开价600元人民币表示准备购买。山里人哪见过这么多的钱?瞪大了眼睛,左右打量了半天,把他看得心里直发毛,最后山里人终于同意了,古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处。可他马上又后悔得不行,原来当看到山里人这么爽快地答应下来,他觉得自己吃亏了:根本不应该出600块,也许400就足够了。但是又不能反悔,生怕对方看出破绽,于是不死心地围着房前屋后,细细琢磨。真巧,居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子,他对主人说:“这个柜子实在太破了,拿回去也修不好,只能当柴火烧。”山里人喃喃道:“要不,你就别要了?”古董商“大度”地一挥手:“说出的话,哪能随便咽回去?这样吧,你干脆把那把椅子也送给我得了!”山里人听他这样说,当然感激地连忙点头。古董商笑道:“我明天早上来取这些柴火。”第二天,当古董商带着车来装柜手和椅子时,看到门前有一堆柴火,山里人走出来:“你大老远的来一趟不容易,我已替你把柴火劈好了。”“后来呢?”我问古董商。古董商平静地从书架上取出一根木头。我立刻明白了,笑问:“你还是拉回来了?600决钱一堆烂木头?”古董商摇摇头:“不止600,是1000元,我另外加了400元劈柴劳务费。”半晌,他又说:“其实这400元应该算是学费,因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”17给下列加红字注音。 咽回去( ) 半晌( )过分()18第1段的主要内容是_19山里人最后同意古董商的600元人民币的开价后,“古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处”。想一想,古董商的心为什么“怦怦”跳呢?_20看到山里人这么爽快地答应下来,古董商心里又是怎么想的?_21古董商平静地从书架上取出一根木头。这里的“木头”指什么?从“平静”二字你读出了什么?_ 22古董商当天临走时说:“我明天早上来取这些柴火。古董

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论