写建议书的教案小学作文.doc

建议书教案教学目标1.掌握写建议书要注意的问题和格式，会写一份正确的建议书。2.结合身边的事例，交流如何解决一些社会问题。教学重点针对生活中浪费资源、污染环境、贫困山区孩子等一些社会问题，提出自己的宝贵建议。教学难点学会用正确的格式写一份建议书。教学准备动漫课件教学过程一、导入（3 分钟）师：同学们，你们在楼道，或是一些小区的墙上，有没有看到过一些大大小小的广告？有的是租房广告，有的是搬家广告，各种小广告甚至在楼梯栏杆上也可以看见。生：是的。师：咦，乱贴小广告，非常影响市容市貌。那怎么解决呢？生：我们可以去当志愿者，把它清理掉。生：可以装摄像头师：同学们的想法都特别棒，可是光靠我们的力量还是不够的。怎样才能更好地解决这个问题呢？生：让更多的人行动起来。师：对的，那怎么呼吁他们也行动起来呢？我们可以通过写一篇建议书，让更多的人看到它，然后行动起来。那么到底该怎样去写建议书呢？就让我们一起走进今天的课堂。出示课题：第六课建议书二、体验（26分钟）师：同学们，你是吃货吗？生：是。生：不是。师：现在啊，我带你们去认识一个小吃货，他是谁呢？播放动漫。问题一：动漫发生了什么事？它反映了什么社会现象？提示：一诺和爸爸妈妈去吃自助餐，贪吃的一诺，拿了很多好吃的。一诺津津有味地吃着，不一会儿，他发现自己已经吃撑了，再也吃不下了，可是桌上还剩下很多好吃的。一诺这才发现自己拿得太多了，还好爸爸帮他把剩下的都吃完了。这时候一诺也认识到自己做错了，不应该因为贪多而造成食物浪费。一诺一家准备离开的时候，一诺看到别的桌子上，盘子上都或多或少有食物剩下来，真是浪费呀！动漫揭示了社会上食物严重浪费的问题。问题二：针对“浪费”，你有什么好建议呢？提示：1不攀比，以节约为荣，浪费为耻。2.盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。3.提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。4.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。5.看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。问题三：你是生活的有心人吗？你发现社会上存在哪些问题或是不良现象？提示：略（让学生畅所欲言）魔方星球师：在快乐起航中我们看到了浪费粮食现象，接下来的动漫会向我们展示社会中的哪种不良行为呢？让我们拭目以待。播放动漫问题一：动漫中，你发现了哪些社会问题？提示：有关垃圾的问题。垃圾随地乱扔。垃圾不分类。垃圾桶旁边垃圾满地。问题二：针对这一不良现象，我们可以从哪些方面去改进？提出你的宝贵建议。提示：略（本问题为开放性问题，老师引导孩子说出自己的看法。）问题三：建议书的格式是怎样的？需要注意什么？建议书的正确格式1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或写“关于的建议书”。2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象，也就是文中的称谓，这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。3.正文，在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写，要写清建议的内容、目的、意义和具体做法，一般要分行写明，重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。4.结尾。总结全文，或表明自己的态度，或发出号召。5.署名和日期，在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。建议书要注意语气委婉。三、佳作印象（5 分钟）欣赏佳作提问：1.本篇建议书讨论的是什么社会问题？2.你还有其他好的建议吗？四、练笔过招（2 分钟）五、指导（3 分钟）写作方法建议书的正确格式1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或写“关于的建议书”。2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象，也就是文中的称谓，这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。3.正文，在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写，要写清建议的内容、目的、意义和具体做法，一般要分行写明，重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。4.结尾。总结全文，或表明自己的态度，或发出号召。5.署名和日期，在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。写作指南1.掌握建议书这一种应用文体，并运用它来解决一些不良现象。2.建议书的内容很广泛。如开展文明活动、援助贫困山区、环境污染、浪费资源等方面。写作要求1.选择生活中存在的某一问题，写一篇建议书。2.350 字左右。六、词语（3 分钟）美丽洁净 肆无忌惮 生态平衡 郁郁葱葱功在千秋 刻不容缓 勤俭节约 清澈见底绿树成荫 唇寒齿亡 树木成行 遮天蔽日万木争荣 乌烟瘴气 寸草不生 臭气熏天1.今天节约一滴水，留给后人一滴血，没有地球的健康就没有人类的健康，善待地球就是善待自己，拯救地球，一起动手，保