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文档简介

镇中心学校教师工作量考核实施方案为了我镇教育教学质量持续发展，充分调动全体员工工作积极性，进一步积极推进目标管理、量化管理、高效发挥我镇师资这一人力资源的作用，根据曲江镇中心学校的实际，结合县教育局关于小学教职工工作量标准的相关规定，特对我镇课时工作量、各个岗位职责工作量考核如下：一、领导机构中心校成立绩效考核工作领导小组，校长 同志为组长，考核领导小组负责对教师工作量的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。二、实施对象除校长、书记外的全镇在编、在岗教职工。三、考核原则1尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。2激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。3客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。四、考核内容及项目（一）工作量的设定1、专任教师工作量，依据县教育局的规定计算。2、依据工作量的大小，教导主任的工作折算为9节相应所教学科的课时；科室主任、会计、出纳、大队辅导员等人员依据工作量的大小折算为1-3节其它学科课时。3、工勤人员按学校作息时间实行上班制，按人平均工作量计算。（二）工作量考核(1)教师工作量分值教师周任教课时数学科周标准课时数。上有多门课程的教师，将各门课程的工作量分值分别算出来，然后累加得到的总和为该教师的工作量分值。(2)参照建水县教育局小学教职工工作量标准的规定，确定各学科周课时标准。任教学科年级学科周标准课时数村完小村小复式班语文一、二19课时课时包干复式年级课时包干三、四16课时五、六15课时数学一、二、三19课时四、五、六16课时英语三、四、五、六15课时其它学科19课时（3）岗位管理人员的工作量分值=教师周任教课时数学科周标准课时+岗位折算课时数学科周标准课时五、发放标准与计算公式 1、a1、a2、a3、a4为教师工作量分值；A为学校教师工作量分值之和；B为上级下拨绩效工资总量中工作量(课时)工资部分总量；C为教职工工作量奖2、 A= a1+a2+a3+an教师a1所得的工作量奖为：C=（BA）a1六、本方案为讨论稿，文中的内容
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