bf3-1《磁场》教案+第1课时++3[1].1磁现象和磁场.doc

第1课时 3.1磁现象和磁场教学目标知识与技能1 了解磁性、磁极的概念。2 了解电流的磁效应，领会发现电流磁效应的意义3 知道磁体和通电导体周围都有磁场，磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的。过程与方法1通过类比电场使学生理解和掌握磁场的基本知识概念与特征，2.通过奥斯特实验了解电与磁的联系情感态度与价值观了解我们中国对磁的研究与辉煌，体验地磁的存在与作用，体验电流的磁效应，感受磁性材料，感悟磁与人类文明。教学重点与难点教学重点：了解地磁与电流的磁效应奥斯特实验。教学难点： 对地磁与磁性材料的认识与了解 课堂教与学互动设计创设情景，导入新课问：磁你了解多少？（由同学会答） 指南针、磁铁吸引铁钉、司南等。合作交流，探究新知一、 磁现象1司南与生活中的磁现象形 东汉：王充论衡（浙江上虞人）2天然磁体的成分：Fe3O4；现在使用的磁体的构成：铁、钴、镍等金属或用某些氧化物制成的问题1：磁体的基本性质是什么？3磁性：磁体本身之间的相互作用、磁体吸引铁质物体的性质。 问题2：磁体的磁性处处相同吗？4 磁极：北极（N）、南极（S）问题3：N、S是如何确定的？N极、S极的规定：将小磁针悬挂，静止时指向南的叫南极，指向北的叫北极。二、电流的磁效应问题1：磁极之间具有：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。谁也具有类似性质？ 电荷：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。问题2：磁现象与电现象的类似，是否电与磁之间存在着某种联系？不可能？可能？ 介绍科学家的坚定的信念与执着。（有依据的猜想）问题3：有磁与电相关的历史事实吗？ 1731年，一位英国商人发现，雷电过后，他的一箱刀叉竞有了磁性1751年，富兰克林发现莱顿瓶放电使缝衣针磁化问题4：你相信电与磁一定有联系吗？ 电荷可以单独存在，而磁极总是成对出现，当初很多科学也不支持电与磁有联系。直到1820年，丹麦物理学家，奥斯特发现电流的磁效应，才真正揭示电与磁的联系（重温奥斯特实验）问题5：奥斯特如此幸运？ 介绍奥斯特发现电流的磁效应的偶然与必然 受“纵向力”的影响，奥斯特总以电流的方向放置小磁针，均以失败告终。1820年4月在一次讲课中，他偶然将导线沿南北放置，结果奇迹发生了。问题6：奥斯特实验说明了什么？ 说明通电导线周围存在磁场，电生磁成为事实。 三、磁场问题1：通电导线与磁体是怎样发生作用的呢？没有直接接触 就能产生力的作用？ 类比电荷间的相互作用通过电场发生，说明其间有看不见的物质磁场问题2：磁场的最基本的特性是什么？ 对放入其中的磁体或电流有力的作用问题3：存在于何处？磁场存在于磁体周围以及电流周围四、磁性的地球问题1：指南针给我们带来了什么启示？ 地球存在磁性，地球是个大磁体。问题2：地磁的南北极与地理的南北极的关系如何？展示图片：地磁场的北磁极（N极）在地球的南端 地磁场的南磁极（S极）在地球的北端类似于条形磁铁周围的磁场问题3：地磁的两极与地理的两极完全重合吗？不重合。存在一个磁偏角。地球上不同的地方磁偏角不同，并在缓慢地变化。问题4：其他天体有磁性吗？ 许多天体有磁性：太阳、月亮都有磁性。但火星上没有磁性。 课堂小结 1物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的属性叫做 磁性 ；具有磁性的 物体 叫做磁体；磁体上磁性最强的部分叫做 磁极 ；磁体有两个磁极：南极、北极。同名磁极相互 排斥 ，异名磁极相互 吸引 。2丹麦物理学家 奥斯特 首先发现电流周围也存在着磁场。3磁场是存在于磁体或 电流 周围空间的一种客观存在的 物质 ；磁极和磁极间、磁极和 电流 间、电流和电流间的作用都是通过 磁场 来传递的。4地球本身在地面附近空间产生的磁场，叫做 地磁场 。地磁场的分布大致就像一个 条形 磁铁外面的磁场。5日常生活中有关磁的现象：磁卡、喇叭、电话、手机、门吸、光盘、螺丝刀磁带、软盘（软磁材料、硬磁材料）课外同步训练轻松过关1首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家 ( C )A安培 B法拉第 C奥斯特 D特斯拉2奥斯特实验说明了( C )A磁场的存在 B磁场具有方向性C通电导线周围存在磁场 D磁体间有相互作用3. 下列关于磁场的说法中正确的是 ( A )A. 磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B. 磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C. 磁极与磁极之间是直接发生作用的D. 磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生4在奥斯特电流磁效应的实验中,通电直导线应该 ( A )A平行南北方向,在小磁针正上方B平行东西方向,在小磁针正上方C东南方向,在小磁针正上方D西南方向,在小磁针正上方5下列说法正确的是 （ACD） A地球磁场的北极与地理南极不完全重合 B将条形磁铁从中间断开,一段是N极,另一段是S极 C改变通电螺线管中电流的方向可使其N极与S极对调 D磁场是客观存在的一种物质 6下列所述的情况,哪一种可以肯定钢棒没有磁性 （ B ）A将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢棒的这端接近磁针的南极,两者互相排斥B将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引;再将钢棒的另一端接近磁针的北极,两者仍互相吸引C将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢棒的另一端接近磁针的南极两者仍互相吸引D将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相排斥7地球具有磁场，宇宙中的许多天体也有磁场，围绕此话题的下列说法中正确的是：（ BD ）A、 地球上的潮汐现象与地磁场有关 B、 太阳表面的黑子、耀斑和太阳风与太阳磁场有关C、 通过观察月球磁场和月岩磁性推断，月球内部全部是液态物质D、 对火星观察显示，指南针不能在火星上工作 适度拓展8判断一段导线中是否有直流电流通过,手边若有几组器材,其中最为可用的是（A） A被磁化的缝衣针及细棉线 B带电的小纸球及细棉线C小灯泡及导线D蹄形磁铁及细棉线9甲乙两根外形相同的钢条,用甲的一端触及乙的中间且相互垂直.下列说法中正确的是（D） A若相互吸引，则甲、乙均有磁性 B若相互吸引.则甲有磁性，乙一定没有磁性C若相互不吸引，则甲、乙均没有磁性D若相互不吸引，则甲一定没有磁性.乙可能有磁性 综合提高第10题10如图所示,A为电磁铁,C为胶木秤盘。A和C(包括支架)的总质量为M,B为铁片、质量为m,当电磁铁A通电,铁片被吸引上升的过程中,悬挂C的轻绳