什么是普通话.doc

什么是普通话？普通话的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。普通话是中华人民共和国宪法规定的国家推广的全国通用的语言，是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。什么是规范汉字？规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。推广普通话的意义 在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。 我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。 信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行汉语拼音方案有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。 总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。推广普通话的方针和政策是什么？ 为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年把推广普通话工作方针由原来的“大力提倡、重点推行、逐步普及”调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。实践证明，这个工作方针符合现实需要，对全国推广普通话工作发挥了重要的指导作用。 普通话是全国通用的语言,国家在全国范围内大力推行、积极普及普通话，并逐步提高全社会的普通话应用水平。 各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设汉语课程，应当教学普通话。民族自治地方和少数民族自治地方需要使用汉语的场合，要推广和使用普通话。 在处理普通话与汉语方言的关系上，坚持社会语言生活主体化和多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，并在一定场合自觉使用普通话；另一方面承认方言在一定场合具有其自身的使用价值，推广普通话不是消灭方言。二、普通话知识问答1.哪一年普通话写进了中华人民共和国宪法？答：1982年，中华人民共和国宪法：“国家推广全国通用的普通话”。2.国家通用语言文字法是从哪年开始颁布实施的？答：2000年10月31日颁布，从2001年1月1日起实施。3.国家通用语言文字法规定国家推广什么、推行什么？答：推广普通话、推行规范汉字。4.国家通用的语言文字是什么？答：普通话和规范汉字。5.什么是普通话？答：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。6.什么是规范汉字？答：规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。7.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周？答：从1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。8.国家通用语言文字以什么作为拼写和注音工具？答：以汉语拼音方案作为拼写和注音工具。9.新时期推广普通话工作的方针是什么？答：“大力推行，积极普及，逐步提高”。10.普通话水平试等级标准分哪三级六等？答：一级甲等，一级乙等；二级甲等，二级乙等；三级甲等，三级乙等。1.国家推广普通话、推行规范汉字的法律依据是中华人民共和国宪法、中华人民共和国国家通用语言文字法。 2.简化字以1986年10月10日重新发表的简化字总表为标准，不得使用已被淘汰了的繁体字和不符合简化字总表规定的各种简体字(包括已废止的第二次汉字简化方案(草案)中的简化字。 3.有异体字的以第一批异体字整理表为依据，凡是在这个表中已经被淘汰的异体字，不得使用。第一批异体字整理表与简化字总表不一致的，以简化字总表为准。 4.汉语拼音按照1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议通过的汉语拼音方案执行，使用汉语拼音，要求以普通话语音为标准，拼写准确，字母书写正确，提倡分词连写。在招牌、广告牌、告示牌上不得仅使用汉语拼音，要汉字、汉语拼音并用。 5.标点符号用法按照1995年12月13日国家技术监督局批准发布标点符号用法执行。 普及普通话知识问答： 1国家语委规定，什么时间实现普通话在全国初步普及、汉字社会应用基本规范的目标？ 答：2010年 2教师资格条例实施办法中对教师普通话等级标准的规定是什么？ 答：各级各类学校和幼儿园及其他教育机构的教师应不低于二级乙等，其中语文教师和对外汉语教师不低于二级甲等，语音教师不低于一级乙等。 3 学校语言文字工作的“三纳入一渗透”的内容是什么？ 答：把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入各级各类学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。 4推广普通话的十二字方针是什么？ 答：“大力推行、积极普及、逐步提高” 5 什么是普通话水平测试？ 答: 普通话水平测试是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。普通话水平测试一律采用口语方式进行。 6现阶段，普通话水平测试的主要测试对象包括那些人？ 答：（1）教师和申请教师资格的人员； （2）广播电台、电视台的播音员、节目主持人； （3）影视话剧演员； （4）国家机关工作人员； （5）师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生； （6）行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。 7普通话等级证书由什么机构颁发？ 答：由省（自治区、直辖市）语委办颁发。 8普通话水平的等级由什么机构认定？ 答：测试成绩的认定由省级语委办公室确定，但其中一级甲等成绩必须在认定前由国家语委普通话培训测试中心复审，一级乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审。 9普通话水平测试试卷由几个测试项构成？各占多少分?其目的是什么？ 答：四个测试项。 （1）读单音节词100个，时限3分钟，占10分。目的考察应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 （2）读双音节词语50个，时限3分钟，占20分。目的是考察应试人声、韵、调的发音外，还要考察上声便调、儿化韵和轻声的读音。 （3）400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考察应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考察语音、语流音变、语调等。 （4）说话，时间不少于3分钟，占40分。目的是考察应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 10国务院规定什么时间为全国推广普通话宣传周？ 答：国务院决定自1998年起每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。 11新世纪推广普通话的工作目标是什么？ 答：2010年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除；本世界中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。 12什么叫普通话？ 答：“普通”是指普遍、共通的意思，普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 13普通话有什么特点？ 答：普通话是优美、丰富的语言；语言方面，音节结构中元音占优势，每个音节都有声调，音节在汉语中占有重要地位，这些特点是普通话富有抑扬、和谐、悦耳的音乐美；词汇方面双音节占优势，构词法灵活多样，词汇丰富，能够反映纷繁的社会现象和表达细腻的思想感情；语法方面，各级语言单位的组合具有一致性，语序和虚词是最重要的两种组合手段，量词丰富，这些语法特点使现代汉语的表达容易做到生动丰富、简明准确。 14实现语言文字的规范化、标准化的意义？ 答：语言文字的运用是否合乎规范、标准，往往反映一个国家、一个民族的文明程度。语言文字是人们的交际工具，是信息的载体。加强语言文字的规范化、标准化，对社会的发展，科学的进步与交流和文化教育水平的提高，都有重要意义。 15北京话是普通话吗?普通话的标准是什么？ 答：北京话属于北方方言，但不是普通话。普通话是“以北方语言为标准音，以北方话为基础，以典范的现代白话文著作为语法规范” 16为什么要推广普通话？ 答：国际推广全国通用的普通话，并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，减少不同方言区的人交流时的困难，有利于社会交往，有利于科学技术和管理经验的交流，有利于扩大商品流通和建立统一的国内市场，有利于普及教育和提高教育质量，还有利于国家的统一和民族的团结，有利于国际交往，有利于社会主义两个文明建设。 17制定汉语拼音方案的原则是什么？ 答：国际化原则：字母采用国际通用的拉丁字母。音素化原则：用音素来描写音节。标准音原则：以北京音为标准音。 18汉语拼音方案是什么时间公布的？ 答：1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议通过并发布了汉语拼音方案。 19汉语拼音方案与