初一生物备课组计划3篇.doc

初一生物备课组计划一：七年级生物备课组计划我组由四位生物老师组成，互相取长补短。备课组内坚持“大统一、小自由”备课方针，坚持“资源共享、不断反思、共同提高”的思想，以学校教学工作计划为指引，以贯彻教导处工作为核心工作，依据区生物教研室工作计划和要求，我们备课组会尽心、尽力、尽责地完成本学期的教学任务。一、工作重点新学期已经开始了，为了提高初中生物教学质量，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本学期以习惯的养成、学法指导、课堂管理、熟透教材、扎实基础为着重点，为八年级结业考试打基础。需要进一步加强备课组活动的实效性，促进教学质量的提高和教师的发展。二、工作目标1. 学习和掌握课程标准的全部内容。2. 按照课程标准及教学基本要求的规定，认真钻研教材具体要求。3. 制定备课组工作计划。确定集体备课的制度、时间、地点。4. 规划每阶段复习内容和制定复习试题。5. 在教研组长的指导下完成七年级的教学、教研工作。三、具体措施：1强化课堂教学，提高整体的备课质量和教学质量。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练。加强集体备课，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。6. 认真学习实验教学理论和先进的教学经验，注重学生实验能力的培养，实验素养的培养。7. 深入钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的发展为本”的理念，努力提高教学理论水平。4加强对薄弱学生的检查和督促工作。认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。做到及时发现问题，及时解决。5每周开展一次备课活动，共同制定本周教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后讨论研究，互相提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准。8. 充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高上课的教学效率。共享资料和经验。同组老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高。7复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。8. 认真填写集体备课记录。9.集体备课人员分工：第一章人的来源 7课时（谷小慧）第二章人体的营养 8课时（韩雁翎）第三章人体的呼吸 5课时（谷小慧)第四章人体内物质运输 11课时(赵国宝）期中复习 2课时（谷小慧)第五章人体内废物的排出 2课时(赵国宝）第六章人体生命活动调节 11课时（郭婧）第七章人类活动对生物圈的影响 5课时（韩雁翎）期末总复习 3课时（郭婧）每周二第一节，周四第二节为集体备课时间 。地点：办公楼409室。初一生物备课组计划二：初一生物备课组2012年上学期教学计划（1471字）组长姓名：郑红松学科：生物教研组：初一生物备课组时间：20xx年上学期一、指导思想全面贯彻新课程理念，扎实开展素质教育，着力加强新课程的教学过程；积极推进教学改革，努力实现教学创新，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的探索；落实集体备课制度，以课堂教学为主阵地，引导全组成员对新课程标准、中考的深入研究，提高课堂教学效率；加强新老老师之间的交流与合作，促进老师的专业成长；全面提高教育质量，推进备课组的建设，加强与北雅中学、雅礼雨花、怡雅中学等多所学校的联系与交流，积极参加全市、全省的初生物教研活动，提高全组的教研能力，创建和谐、务实、高效、开放的特色备课组二、工作内容和目标（教学、教研和课外活动安排、学科竞赛活动安排、青年教师培养、备课组建设的理论和实践，计划完成质量预期等）1、构建和谐的备课组：开创协作、爱岗敬业、互相支持的组内风气。提高每一个老师的德育素质；敬业爱业、增加事业心和责任感。2、创建专业的教研组：积极开展教学研究、进行学科教学管理、提高老师业务水平，狠抓常规落实，强化教研。积极开展备课组内与教研组内的教学研究课，参与省级教研课题的研究，努力提高课堂教学效率。3、营造开放的教研组：加强与专业机构的沟通与联系，把专业请进来，逐步形成开放的课堂和开放的备课组。努力营造相互学习、更新观念、创新提高的教研风气。开展各种形式的教研活动，通过集体讨论和研究，解决带有普遍性的和倾向性的教学问题。4、初三生物实验考查，争取a率100%。三、学情、教情分析（学生、自身及备课组特点）初一是起始年级，人数多，班级多，生物学科对于学生来说是所谓的副科，既好奇、又不重视，每个老师所教班级多，与学生交流就减少，作业的落实是最大的问题。通过一个学期的学习，班级学习不平衡，成绩差距大，如何提高落后班级的成绩，落实是关键。初一备课组有老教师3人，年轻教师2人，其中3人担任了班主任，1人是办公室主任。专业配置合理，是一支能打硬仗的教学队伍。如何有效进行课堂教学、如何落实课后作业，都是我们现在正在努力研究的课题。四、工作目标完成措施1、制定学科教学计划：每个教师依据教研组与备课组的教学计划，制定出具体的学科教学计划，使生物教学有序进行。2、落实教学常规：做到五统一：统一教学思想、统一教学进度、统一作业、统一资料、统一考试教师备课：一课一案，鼓励年轻教师写详案；备课要突出实效性，力争使教师做到：轻负荷、高质量3、上课：重视学生主体作用，50%以上使用多媒体4、作业：每两周一次作业检查，全批全改5、考试：科学命题，严格监考、认真阅卷、及时反馈周次、教学内容、教案个数（个）、作业1练习与测试1第一章第一节、第二节、2、第一节第二节2第一章第三节、第四节、2、第三节第四节3第二章第一节、2、第一节4第二章第二节、2、第二节5第二章第三节练习、1、第三节6第三章第一节、第二节、2、第一节7第三章第二节、第三节、2、第二节8第三章第三节、1、第三节9第四章第一节、2、第一节10第四章第二节、2、第二节11期中考试12第四章第三节、113第四章第三节、第四节、2、第三节、第四节14第五章第一节、第二节、2、第一节、第二节15第六章第一节、2、第一节16第六章第二节、2、第二节17第六章第三节、2、第三节18第六章第四节、2、第四节19第七章、2、第二节20复习21期末考试学期其它计划：论文篇数3篇听课节数15节公开课1节初一生物备课组20xx年2月10日初一生物备课组计划三：七年级下期生物备课组工作计划（1054字）一、指导思想1学生发展。贯彻学校“以学生的发展为本”的育人理念，以学生为主体，突出学生学习的主动性、自主性，加强学生自主建构知识能力和科学探究能力的培养，重视对学生进行人与生物圈和谐发展的教育。2教师发展。进一步提升本组教师的教学水平和教学能力，加强组内教师团队意识的培养，为教师的个人发展和专业成长奠定基础。3学校发展。践行初中部“课改”行动计划，开展生物课堂教学的有效性探索。扎实抓好本期生物教学，以利于夯实生物会考的基础，为我校本届学生赢得中考胜利打好第一战。二、具体工作和措施1进一步规范集体备课活动（1）规范活动时间和地点，定周四上午第一至第三节课为集体备课时间，活动地点定在初一年级办公室。（2）规范集体备课主题，结合本组实际情况，备课组活动主要以研究备课为主，注重教学过程的设计，注重学案的设计，注重教学反思和教学后记。（3）规范集体备课的分工和责任，备课组成员根据统一的分工安排，在活动中要发挥自己应有的作用，主备人认真扎实的备好课并讲解，辅备人积极主动的评议、讨论。2听课评课（1）听课时全体参与，要更关注学生的学，不局限于组内的互相听课，充分利用网络资源和外出学习的机会并认真作好记录。（2）评课时由备课组长主持评课，要实话实说，注意汲取他人经验，找出不足，发现问题大家一起反思，提出解决办法，然后应用于教学实践中去。3教师成长（1）本学期我们备课组计划结合学校的“读书工程”，向组内教师推荐学习一些教育科研专著，并结合教学实际交流学习心得。（2）本学期每节内容教学后应认真写下个人教学反思或教学后记，包括：你对该节课的评价，你对该节课的修改设计或建议。（3）利用教学博客或其它方式，积极与名网、名师交流探讨，从而不断提升和完善自己的教育教学。三、集体备课安排章内容、节内容、课型人的由来人类的起源和发展、人的生殖、青春期、计划生育新课人体的营养食物中的营养物质、消化和吸收、关注合理营养和食品安全新课人体的呼吸呼吸道对空气的处理、发生在肺内的气体交换、空气质量与健康新课人体内物质的运输