导学案 (6).docx_第1页
导学案 (6).docx_第2页
导学案 (6).docx_第3页
导学案 (6).docx_第4页
导学案 (6).docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“高效微课堂”-那树江西省赣州市南康区第六中学 赖积华课前导引【读准字音】踝(hui)骨 佝偻(gulu) 屹立(y) 默契(q) 豁(hu)然 紊(wn)乱 刽(gu)子手 引颈受戮(l)【重点词语】踝骨:小腿与脚之间左右两侧突起部分。文中指树干靠近根的部位。佝偻:脊背向前弯曲。屹立:高耸挺立。难以置信:不容易相信。铸就:铸成。默契:不经言传而心意暗相投合。豁然:形容开阔或通达。紊乱:杂乱;纷乱。陷阱:用来捕捉野兽或敌人而挖的地坑,上面浮盖伪装的东西,野兽或敌人踩在上面就会掉进地坑里。比喻陷害人的圈套。引颈受戮:伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。【知识清单】这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树的命运引发的对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨,作者认为人与自然应该和谐共存,人类的发展不应该以牺牲环境为代价。分别写了三个阶段的大树:第一部分(15),描写早期的大树。写了大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。第二部分(68),描写近期的大树,写大树妨碍了道路发展引起人们的议沦,使人们质疑其存在的必要性。第三部分(911),描写现时的大树,作者对大树的最终命运作了关键性的描述,并含蓄地表达了自己的情感。【难点答疑】本文运用了托物寓意的手法,请你结合作者在文中细致描写的“蚂蚁国”里的事情,推想其用意及蕴含的情感。答:其用意似在于:(1)动植物有预知的能力,比人类还更有灵感;(2)创造一种悲壮气氛,表明动植物世界有友爱,而人类有时极其缺乏友爱,形成鲜明对比。作者怀着敬意来写这件事,字里行间带着深情,如“老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫”,让人看到老树的悲哀和富有同情心;“于是弱小而坚忍的民族,决定远征,一如当初它们远征而来”,把蚂蚁国民认作一个民族,就像人类一样的民族,显然是怀着敬意的。课后探究1. 加点字注音全对的一项是( ) A陷阱(xin) 世袭(x) 泥泞(nng) 狭隘(i) B踝骨(gu) 畸形(j) 迁徙(x) 十字镐(go) C默契(qi) 紊乱(wn) 巢穴(cho) 铸就(zh) D佝偻(gu) 碾压(nin) 嚼碎(jio) 动脉(mi)2.下面词语有四个错别字,请找出来并加以改正。销声匿迹 锐不可挡 直接了当 枉费心机揠旗息鼓 正人君子 脍炙人口 穿流不息 改 改 改 改 3选出加点的词语解释有误的一项是( ) A而且据说,连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信。(不容易相信。) B所以那树,冒死掩覆已失去的土地,作徒劳无用的贡献,在星空下仰望上帝。(无益地耗费劳力。) C两星期后,树也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做成陷阱,切断所有的动脉静脉。(这里指树根。) D现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。(这里用来形容政治清明,平均如一。)4. 仿句。“当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。”那树中作者用排比的修辞方法表现出那树的古老,请你也写一个排比句,要求体现“母爱”这一主题,并且符合以下句式: 当 时,她 ; 当 时,她 ; 当 时,她 。5树,历来是诗人们歌咏的对象。你能猜出下列诗句歌咏的是什么树吗?(1)修条拂层汉,密叶障天浔。凌风知劲节,负雪见贞心。 ( )(2)半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中。会得离人无限意,千丝万絮惹春风。 ( )(3)不恋世间佳丽地,独上寒山称骄子。狂飙过尽绝胜处,凌寒飘香九千里。 ( )6阅读下文,完成题目。但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油路一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机碾进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,有新的建筑物衬托,绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌,让下车的人好在树下从容撑伞。入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了秘密,很湿,也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次,但他依然绿着。(1)那树是“一厘米一厘米地向外”,而“有些东西”,如柏油路、高压线、公寓楼房却“一里一里铺过来”、“一千码一千码架过来”、“一排一排挨过来”。这样的对比,写出了现代社会怎样的情形?对于那树的命运有怎样的暗示作用?(2)“只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围”,“死鱼般”的比喻体现了作者什么感情?(3)树“泄漏了秘密,很湿,也很有诗意”。树泄漏了什么“秘密”?它的“诗意”会让你想起什么诗句?课外演练仇树简媜人应该与大自然的繁花草树为友,但更多的人拿它们当仇敌,恨一棵大树,如恨一个横刀夺爱的人。如果,人连树都容不下了,连一只鸟雀都不给活,嘴巴上谈的爱,未免自私点了吧! 草地中央的那棵树,比酷爱种植水泥楼房的我们更了解土地与天空的恋情。它用主干与枝脉架构天与地,形成独具风格的树的思索;它繁殖叶片,数代同堂的叶子如一部绿的美术史;它顺便提供免费住宿,收留流浪的雀鸟,苦命的蝉,或任何一只找不到地方哭泣的毛毛虫。绿,是它的胸襟,不需要签订什么租赁契约了。自然的律则使众生安分地互相追逐以便寻求共生的和谐。它不断抽长新枝丫,自行改建老旧的宅枝,它或许曾在某个寒冷的冬日,因着雀鸟的猝亡流下叶片眼泪;当然,也曾经欢呼一窝乳燕的诞生,加演数场风与叶的奏鸣,这些在春日偶发。又在秋夜冷寂的故事,其实,并不阻碍它在夏日结实。它不曾因为过度布施而减低产量,它是一棵龙眼树。 我从不怀疑一棵果树带给人们的欢乐,哪怕早已习惯纸钞与水果的数算。树,有它自己的道理,人们采或不采,珍惜或糟蹋,都无碍于它像一个懂得布施的老人在路旁摆设流水席。最快乐的该是附近的孩子吧!他们成群攀打龙眼,或孤独地在星空下仰望这棵大树的情事,使童年有了支撑。为了孩子,树是有备而来的。虽然昔年涎鼻涕的小童,今日可能搂抱他的幺孙在树阴下摇击拨浪鼓。或成为对面山冈的一冢,树还是树,谛听晚风中逐渐消翳的拨浪鼓声,以及某个吉日清晨的出殡唢呐。人能够多说什么呢?华丽的语汇无法妆点它的神采,苛刻的形容也无损于它的坚强。 忽然有一天,大树倒下了,死于建筑商的命令。我远远看它的叶子由墨绿终于变成枯干的褐黄,这过程大约一个月。有时步行回家,看得详细些,几只麻雀飞飞停停而已!黄昏仍然来了,日子还是很平静。没有人欺负一棵树吧,只是它生错地方,像所有的树一样生错时代。 我不放心的是,人为什么容不下一棵大树?它罪大恶极吗?它将挡住未来小区全部的光线?还是恐惧每年夏天龙眼绽花时居民将遭到蜂瘟?或者,坠落的龙眼粒将砸死树阴下嬉戏的儿童?是什么样的变故使现代人拿自然当做仇敌?遗忘在人的美感经验里,最初的赞叹与感动是自然教给我们的,为什么它拿人当做朋友,而人仇树? 崇拜摩天大楼的人不难找出一千个理由解释何以砍伐一棵大龙眼树,如果人们完全无异议,我必须说这是现代人潜意识里的弑母之欲,自然的确是人的原生之母,叛逆之、凌辱之、处死之才能建立人的权威,那种驾驭宇宙天地飞禽走兽花草树木的一家之主的权威。人当然还是购买植物盆栽的,但这些只是用来证明,木瓜树、椰子树、栗子树、木樨树、玉兰树,都是我的奴仆。 砍掉大树盖房子,盖了房子买小树装饰花台,家家户户搞绿化,不知道这是哪一门哲学体系教出的道理? 如果所有的树都被歼灭了,我相信那个世纪的人们必须以眼泪去湿润龟裂的大地,用哭吼谴责上一代人的罪恶!因着他们的魔欲,使后生子孙找不到一棵大树庇阴生命的孤独。 7根据文中段的内容,概括说说“那棵树”具有怎样的品格?8文中第段所运用的一连串的问句,蕴含了作者怎样的情感?9试品味文中画线句子的表达效果。10结合全文,联系那树一文,说说本文所表达的主旨是什么?1D(A项“泞”读nng;B项“踝”读hui;C项“契”读q。)2. 挡当接截揠偃穿川3 D(这里是形容公路的平坦,畅通无阻。)4示例:当天气变化时,她嘘寒问暖;当我成功时,她和我一起分享胜利的喜悦;当我遇到挫折时,她帮我排忧解难5(1)松树(2)柳树(3)梅树6(1)自然界生命的生长极为迟缓,而人类文明的发展极为迅速。自然界各物种在人类的破坏性开发面前,显得极其脆弱。这样写,暗示了那树即将被人类摧毁的悲惨命运。(2)这个比喻,形象地传达了作者对于破坏性的人类文明的厌恶之情。(3)绵绵春雨落在树上,汇聚在一起,落到地上,发出声响,泄漏了正下雨的秘密。这可会让人想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。7宽阔的胸襟(宽容);有爱心;无私奉献(懂得布施);坚强。(答到任意三点,意近即可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论