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文档简介

通州区文山初中 七 年级 数学 学科导学案 执教日期：2015年12月17日 课题：5.1.3同位角 内错角 同旁内角主 备： 邱水红 审 核：初一数学备课组 学习目标： 1.知道三线八角的含义 2.理解同位角、内错角、同旁内角的含义3.能说出两个同位角、内错角、同旁内角是由哪两条直线被哪条直线截得教学重点：正确找出同位角、内错角、同旁内角教学难点：准确找出三角是由哪两条直线被哪条直线截得学习过程一、有效先学： 复习引入：1.两条直线CD和EF相交，能形成几个角？有什么位置关系？ 2.直线AB,CD都与直线EF相交，能有几个角？ 3.如图，直线AB、CD与EF相交（或两条直线AB、 CD被第三条直线EF所截）构成八个角。现在，我 们来研究其中没有公共顶点的两个角的关系。 角的名称结构特征同位角形如字母“ ”内错角形如字母“ ”同旁内角形如字母“ ”归纳总结： 二、巩固强化 1.下列各图中 1与 2 哪些是同位角？哪些不是？ （）（）（）（）2.找出图中的同位角、内错角 、同旁内角3. 找一找哪些角是同位角、内错角、同旁内角？（填序号) （）（）（）（）（）（）答：同位角的有： 内错角的有： 同旁内角的有： 三、合作探究： 例：(1)4与G是直线AG和EF被直线_所截的_ 角。(2) 2与G是直线_和_ 被直线CG所截的_ 角。 （3)3与G是直线_和_被直线_所截的_ 角。 () G与_是直线_和_ 被直线AG所截的同旁内角。四、探索提升.看图填空（1）直线AB和AC被直线BC所截,1与B是_角。（2）1与_是直线_和_被AC所截的内错角。（3）A与B是直线_和_被直线_所截的_ 角。（4）2的同旁内角有几个？图中共有几对同旁内角？ 2.（1）找出图中与1构成同旁内角的
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