给校长的1000个思路.doc

给校长的1000个思路出版社：西苑出版社16开豪华精装 全四册定价：890元 优惠价400元国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第一篇 校本管理知识致胜-校长组织发展的100个思路第一章 依法自主管理的发展思路一、 学校管理的主要内容有哪些。十二、如何实现学校可持续发展第二章 校本管理中校长角色与素质要求十三、 当代校长需要扮演怎样的角色。二十六、校长如何打造特色学校第三章、教师发燕尾服与激励工作思路二十七、当代教师工作的特点有哪些。三十八、如何进行有效的校本教师培训第四章引领学生成长工作思路三十九、当代学生身九发展的主要特点是什么。五十、如何建设一个优秀的班集体第五章 校长提升课程教学思路五十一、当代课程理念与课程发展特点是什么。六十四、新课程下如何安排学生的课外学习活动第六章 教育研究方向指引与创新思路六十六、教育研究在当代学校发展中的价值和意义是什么。七十七、质的研究、行动研究、叙事研究的涵义如何辨析第七章 校长后勤服务与发展思路七十八、后勤在学校发展中的价值和意义是什么。八十九、如何进行学校后勤服务队伍建设第八章 校长现代校园建设发展思路九十、学校文化在当代学校发展中的意义是什么。一OO、建设和谐学校文化思路第二篇 品牌至尊胜者为王-校长名校建设的100个思路第一章 名校校长依法治校思路第二章 名校校长职业化思路第三章 名校校长学校公共关系建设思路第四章 名校校长对教育的策划与办学理念办学方向思路第五章 学校品牌策划与名牌学校塑造思路第六章 名校建设与国家中长期教育改革和发展规划纲要理解思路校长依法治校有哪些法律依据。十二、依法治教的方法与技七有哪些十三、什么是校长的职业意识。二十八、成功校长应具有哪些因素二十九、学校公共关系的目标是什么。三十七、校长学校公共关系专题活动三十八、校长教育策划：教育的战略管理。六十七、别让个性陷入误区六十八、什么是学校品牌。八十九、什么样的学校是好学校九十 为什么要制定教育规划纲要。一0七 怎样理解教育改革发展的战略主题第三篇 质量优先效益并重-校长经营创收的100个思路第一章 学校管理创新工作开展思路第二章 校长学校经营工作开展思路第三章 校长经营创机关报过程与创新环境发展思路第四章 校长如何培养创新能力第五章 校长引领教师发展思路第六章 校长经营治理策略思路第七章 校长民主管理新思路一 学校创新管理是对学校管理现关的理发超越。十六、中小学校长决策的民主化和科学化发展思路十七、目标管理思路。三十八 经营学校的提法和做法是错误的吗三十九 创造是校长管理活动的生命力。五十 校长如何培养创新能力五十一 校长如何引导教师走上快乐之路。六十七 校长如何控制中小学教师流失六十八 校长如何推行校内管理制度的两种不同效果。七十九 走自己的路方能形成特色八十 校长民主管理新策略是什么。一00 校长控制要得法第四篇 海纳百川人才难得-校长用人举才的100个思路第一章 校长用才的重要性与用人的谋略思路第二章 校长用人的内涵挖掘思路第三章 校长用人原则把握思路第四章 掌握校长用人方法和艺术的应用思路第五章 校长用权行政，择才为先思路第六章 校长用才之道与德法并重思路一 校长怎样全面认识人才的含义特点及用才的重要性二、人的气质与校长用人能力三、校长用人策略应用思路四 校长如何理解用人的含义。十 校长怎样体现人力资源战略能力十一、校长怎校做到因事用人。二十二 校长怎校选择批评的最佳时期二十三 校长怎样认识人才的类型。八十八 校长怎校掌握留才的方法八十九 成事在人，得士者昌。九十六 校长怎校鼓励冒尖，做到人尽其才九十七 人和则政通，校长怎校注重营造人和的环境。一0一 校长怎样处罚公平：“劈”得正，“砍”得平第五篇 综合运用收发自如-校长用权授权的100个思路第一章 校长领导权力的含义理解思路第二章 校长的职能与权力认识运用思路第三章 校长权力观科学认识与把握思路第四章 校长权力类型与用权原则把握思路第五章 校长权宜应变与授权思路第六章 校长分权与集权思路第七章 领导的含义是什么二校长怎样认识领导两种属性及其关系。八当代对领导是怎样理解的九 引导的含义及其作用有哪些。十四 教育的含义是什么及其内容有哪些十五 校长怎样认识权力。二十五 校长怎样合理运用权限二十六 校长必须了解权力类型思路。三十二 校长怎样使用强制权三十三 校长用权切忌吝放。七十五 校长受权要下入决策七十六 校长拥有的五大权力是什么。一00 校长别让下属的手伸得太长第六篇 一言九鼎纵横捭阖-校长沟通协调的100个思路第一章 校长沟通能力培养与礼仪要求应用思路第二章 校长沟通的听技巧与沟通的思路第三章 校长演讲与即席讲话的沟通思路第四章 校长谈话与公开对话的沟通思路第五章 校长人际关系协调与化解人际矛盾的沟通思路第六章 校长冲突协调的解决与协调误区防范思路第七章 校长组织协调的解决第八章 校长人脉培育与人场扩散方法思路一 沟通的含义。十八 校长如何注意涉外沟通的礼仪十九 倾听的含义及其目的是什么。三十六 校长如何进行网络沟通三十七 校长宣传演讲的主要特点是什么。四十九、校长即席讲话的结构内容是什么五十 校长谈话的主要特点是什么。五十五 校长如何掌握对话的答话艺术五十六 校长人际关系沟通的基本要求有哪些。八十四 校长应该认识谣言、引鉴为上八十五 冲突的内涵、类型及原因是什么九十三 校长怎样冷冻冲突，慢慢处理人际矛盾九十四 校长如何做最有效的沟通者。九十七 校长要善于倾听与整合别人的意见九十八良好的人脉是校长成功的砝码。一0三 校长怎样避开人脉中的盲区第七篇 和谐校园整齐划一-校长标准管理的100个思路第一章 校长行政领导工作思路第二章 教学管理工作思路第三章 教育工作者经费管理工作思路第四章 教师管理工作思路第五章 学生管理工作思路第六章 学校后勤管理工作思路第七章 中小学校长工作职责标准是什么。十四、校长如何做好发文处理工作十五 校长如何做好教学管理总体工作十六 校长如何开展教学常规管理工作。三十五 怎样使学生评教取得好的效果三十六 教育经费的含义是什么。五十六 学校和学生勤工俭学的收益是否应纳税五十七 校长如何执行教师任用工作。八十二 什么是中小学教师继续教育，为什么要对中小学教师进行继续教育八十三 适龄少年儿童如何入学。一0二 学校如何实施学校卫生管理后勤工作。一二八 违反学校卫生管理制度将受到什么惩罚第八篇 达标考核政绩优先-校长学校评估的100个思路第一章 教育方针与办学观念理解评估考核思路第二章 教育教学质量评估考核思路第三章 校长素质与学校发展评估考核思路第四章 教师队伍建设评估考核思路第五章 课程教学管理评估考核思路第六章 学校德育工作评估考核思路第七章 依法以德治校管理评估考核思路第八章 老师绩效考核评估思路一 结合实际谈谈对党的十七大提出的教育方针的理解。八 如何理解教育改革的关键在于教育思想的转变九 谈谈如何促进办学规模与教育质量协调发展。十八 谈谈对教育体质改革过程中出现的“名校”办分校的看法二十 浅谈校长应具备的素质及其特征。二十七 校长如何发挥教育者，领导者，管理者的作用二十八 结合实际谈谈校长应该如何识人，选人，用人。四十三 谈谈校长应当怎样关注教师的心理健康四十四 结合实际谈谈校长应如何落实“以教学为中心”。五十八 为实现课程改革的教学目标，应如何改进教学方式和学习方式五十九 浅谈如何构建素质教育的课堂教学模式。八十一 简述学校管理中制度管理与人本管理的关系八十二 谈谈如何加强学校文化建设营造和谐育人环境。一00 如何把社会主义荣辱观贯彻落实到学校的德育工作中一0一 究竟什么样的教师才是优秀教师。一0七 美国教师考评的十大戒条第九篇 警钟长鸣百年大计-校长安全管理的100个思路第一章 中小学学校安全管理与学校责任事故处理思路第二章 中小学学生安全管理与学生责任事故处理思路第三章 教师行为管理与教师责任事故处理思路一 中小学校火灾事故的主要原因有哪些三十七 教学设备导致学生伤害事件案例三十八 中小学生人际交往的基本规划有哪些。七十六 学生在游乐场玩过山车引发心脏病谁担责七十七 教师常见的心理健康问题与压力来源有哪些。一00 教师对学生的危险行为视而不见导致的伤害事故应承担什么责任第十篇 前车之鉴后车之师-校长误区防范的100个思路第一章 校长决策意识上的误区与解决思路第二章 校长决策过程中的误区与解决思路第三章 校长选才用人上的误区与解决思路第四章 校长关系上的误区与解决思路第五章 校长考核评估上的误区与解决思路第六章 校长上的意识上的误区与解决思路第七章 校长相修养上的误区与解决思路第八章 知识能力上的误区与解决思路一 校长忽视领导环境。八校长在做战略预测时缺乏超前计划意识九 在制作战略模型时容易飘忽不定。二十一 校长不能正确处理决策中民主与集中的关系二十二 校长认为“人多好办事”。 三十八 校长勿入用人意识误区三十九