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文档简介

第2课时摸球游戏(2)基础作业不夯实基础，难建成高楼。1. 用数字表示下列事件发生的可能性。(1)从第1盒中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是()。(2)从第2盒中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是()。(3)从第3盒中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是()。(4)从第4盒中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是()。2选一选。(选数字”1”或”0”表示可能性的情况。)(1)公鸡下蛋的可能性为()。(2)玻璃杯从很高的地方掉下落在水泥地面上，玻璃杯破碎的可能性为()。3. 4 . (1)指针停在每种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果指针转动3000次，估计指针大约会有多少次停在黄色区域？综合提升重点难点，一网打尽。5填一填。(1)口袋里有一个白球，一个红球和一个黄球，从中任意摸出一个球，那么摸出白球的可能性是()；摸出红球的可能性是()；摸出黄球的可能性是()。(2)口袋里有3个白球和2个红球，从中任意摸出一个球，那么摸出白球的可能性是()；摸出红球的可能性是()。6. 用1,2,0这三个数字组成一个三位数。(1)小于100的可能性是()。(2)能被5整除的可能性是()。(3)是3的倍数的可能性是()。7 学校举行乒乓球决赛前，公布了参加决赛的方强、陈欢两名同学的资料。(1)你认为本次决赛中，谁获胜的可能性大些？为什么？(2)如果学校要推选一名选手参加区乒乓球比赛，那么你认为推荐谁比较合适？为什么？拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手。8. 抽奖游戏。儿童公园的门前举行庆”六一”的抽奖活动，凡是抽到”一”字卡片的可免费游玩，看看下面的抽奖箱，你会在几号箱抽奖？为什么？第2课时1. (1)(2)0(3)1(4)2. (1)0(2)13 4.(1)蓝：黄：红：(2)30001000(次)5 (1)(2)6(1)0(2)(3)17 (
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