2.中考物理——物态变化.doc

物态变化一、中考回顾与展望中考试题中热现象是考试的必考内容，但分值不高，不属于重点考查对象考查的题型主要为填空题与选择题，还有少量的实验题与简答题考点预测：1日常生活中的物态变化现象的判断与解释尤其是水在自然界中的循环，如霜、雨、雪、露、雾、冰雹、白汽以及日常生活中常见的其它的水的物态变化现象2蒸发现象，尤其日常生活中与蒸发快慢相关的一些现象的分析或由于蒸发吸热引起的一些现象的分析3温度计的读数与使用4温度的计算，尤其是不准确的温度计的计算5晶体与非晶体在物态变化中的差别，以及关于物态变化图像的分析二、教学建议：1理解温度及各物态变化相关的概念在这一环节应该结合日常生活中的实际经验来理解2重点知识重点复习，如水在自然界中的循环，物态变化过程中伴随的温度变化和热量变化以及由此引起的现象分析；“白气”、“白雾”等被人眼看得见的均不是气态，要注意分析水蒸气的来源。三、典型例题：【例1】 图中温度计甲的示数为_，读做_，温度计乙的示数为_，读做_解析：温度计甲的示数为3.2 ,读做3.2摄氏度；温度计乙的示数为2.8 ,读做零下2.8摄氏度(或负2.8摄氏度)方法指导：本题主要考查温度计的读数方法：一要认清最小刻度值，二要认清零上刻度及零下刻度本题中，两温度计的最小刻度值都是0.2，而温度计乙的刻度值随液面下降而增大，说明温度计乙的示数为负值通过本题再次说明，读题一目十行，对题意一知半解，或靠习惯性思维解题，是解题错误的主要原因，同学们一定要养成仔细审题的良好习惯【例2】 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰A也熔化一部分 C一点都没熔化B全部熔化 D下边的熔化，上边的没熔化解析：因冰是晶体，所以冰全部熔化之前，温度保持恒定(熔点)试管中冰的温度达到熔点后，由于试管内外温度相同，试管中的冰不能吸热所以试管中的冰不会熔化正确答案应是C方法指导:本题考查的知识点有:(1)晶体在一定的温度下熔化本题烧杯中的冰全部熔化之前温度不变(0)；(2)晶体熔化的条件：一是温度达到熔点，二是要继续吸热，两者缺一不可；(3)发生热传递的条件物体间存在温度差本题中，试管内冰的温度达到熔点后，由于和烧杯中冰水混合物的温度相同，故不能发生热传递，即试管中的冰不能吸热，所以不会熔化弄清题给的物理过程，选准解题的知识点，并将各知识点灵活、综合地应用于解题中，是正确解答物理问题的根本保证【例3】 一盆0 的水放在0 的环境里，用电风扇对它吹风，经过一段时间后A水根本不结冰B水可以结冰，结冰后质量不变C水可以结冰，但结冰后质量小于开始时水的质量D水可以结冰，结冰后环境的温度降低解析：水的温度处于凝固点0 ，只要放出热量，水就可以结成冰但周围的环境也是0 ，与水之间没有温度差，所以靠热传递，0 的水就不能结冰但是用电风扇对它吹风时，可加快水的蒸发，水蒸发时要吸热，从而可使0 的水放热，0 的水放热便可以结冰由于一部分水蒸发成为水蒸气，结冰后的质量将小于开始时水的质量由此可以判断选项A和B不正确，选项C正确至于选项D，我们进一步分析可知，如果蒸发剩余的水没完全结成冰，则冰水混合物的温度为0 ，与外界环境不发生热传递，也就不能使环境的温度降低；若剩下的水全结成冰，温度刚好是0 ，这时蒸发停止，吸热也停止，即使用风扇吹，也不能使其温度降低，所以周围环境的温度仍然是0 ，故选项D不正确方法指导：本题涉及两个知识点：第一点是达到凝固点能否凝固，主要看能否继续放热第二点是蒸发在任何温度条件都可以发生，且吸热，这两个知识点综合考虑，才能正常解决此题，切不可凭印象认为没有温度差就不能放热，提醒同学们不要犯这样的错误【例4】 用来发射卫星的火箭，在它的头部涂了一层特殊物质，这种物质可以避免火箭因高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏的危险这种材料能起这种作用的主要原因是A材料坚硬，不怕热 B材料不传热C材料非常光滑，不易与空气作用生热D材料受热熔化、汽化吸收了与空气作用产生的热解析：火箭在大气层中高速运动时，不可避免地要与空气产生作用，既使火箭的头部做得十分光滑，也会因与空气碰撞摩擦产生大量的热，使得火箭头部的温度很高，即使不能将火箭头部熔化也不可避免地向火箭内部传递大量的热，使得内部的仪器毁坏火箭头部所涂的材料在与空气作用升温后会熔化，并迅速汽化，在熔化和汽化时吸收了大量的热，而自身的温度却不再升高，从而保护了火箭由此可知选项D是正确的方法指导：针对高科技产品，对于在工作过程中产生的负面影响，必定有相应的措施火箭运动必定产生热量，必须有相应的能吸热的材料结合所学知识，不难想到应属于汽化的知识，因此同学们在解决实际问题时，要加强生活实际与理论知识的联系，灵活应用物态变化巩固练习一、填空题1写出下列物态变化的名称(1)冬天，冻了冰的衣服也变干了_；(2)冰雪化成水_；(3)霜的形成_；(4)夏天，自来水管常“出汗”_(5)大气中水蒸气凝成小水珠，形成降雨_2把正在凝固的水放到0 的房间里，水将_继续凝固(能/不能)3吹气和哈气都是从人口中出来的气夏天用口吹气能使热水变凉，这是因为加速了热水的_，使水温降低；冬天对着手哈气使手变暖，这是因为水蒸气遇冷_，使手表面温度升高4在敞口的锅中烧水，直到水沸腾，再用猛火继续加热，这时水的温度将_5住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物，人们发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐它是由一个内罐和一个外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，如图所示，使用时将食物饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐间的沙子上撒些水，这样就能起到保鲜作用请回答： (1)经常在两罐间撒些水是为了_(2)放在干燥通风的地方是为了_6由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水如图是实验室制取蒸馏水的装置在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有_和_7今年开春以来，我国北方部分地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨，执行任务的飞机在高空投撒干冰，干冰进入云层，很快_为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就_成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就_为雨滴落在地面上(填物态变化名称)二、选择题1某物质发生物态变化时，它的温度随时间变化的情况如图所示则该图线可能是（ ）A冰的熔化图线B松香的熔化图线C玻璃的凝固图线D铁水的凝固图线2某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是 （ ）A加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B提高了水的温度并增大了水的表面积C加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积3如图是水的沸腾图象下列对此图象的理解正确的是 （ ）A水在AB段沸腾，吸收热量，温度升高B水在AB段沸腾，吸收热量，温度不变C水在BC段沸腾，吸收热量，温度升高D水在BC段沸腾，吸收热量，温度不变4实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20 ，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80 ，下面分别是温度计示数为41 时对应的实际温度和实际温度为60 时温度计的示数，其中正确的是 （ ）A41 、60 B21 、40 C35 、56 D35 、36 5下列物态变化过程中，提供错误条件的是 （ ）A铁铁水 B水蒸气水C液氮氮气 D碘碘蒸气6下列有关天气现象及其成因的说法中错误的是 （ ）A刮风是水蒸发太多形成的 B大雾是水蒸气液化形成的C霜是地面附近水蒸气凝华形成的 D雪花是高空水蒸气凝华形成的7某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与 （ ）A水的温度有关B水的表面积有关C水上方空气的流速有关D上述三个因素都有关8冬天，在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花，下列有关说法不正确的是（ ）A“汗”出在玻璃窗上室外的一面 B冰花结在玻璃窗上室内的一面C玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化而成的 D玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的9某同学用体温计测量自己的体温，测量结果为36 ，所测温度低于实际温度可能（ ）A使用前未将水银面甩回最低位置 B体温计置于腋下的时间太长C体温计未与身体直接接触 D没有及时读出体温计显示的数据三、探究题：1据某市报报道：天津一小男孩睡觉时，臀部将压在下面的打火机焐炸，丁烷气体外泄，致使屁股局部速冻成伤请你运用所学过的热学知识解释产生这种事故的原因： 2黑龙江省漠河镇中学的师生们，做水的凝固实验，现在请你也来参与，他们将开水瓶内的热水倒在烧杯中，拿到室外，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表所示，请你根据表中数据，在下边坐标上画出水的凝固图象时间(min)123456温度()6545281300时间(min)789101112温度()01017222527时间(min)131415161718温度()282930303030通过图象，请回答：(1)水的凝固点是多少？ (2)黑龙江漠河当时的气温是多少？ 3为了从酒精和水的混合液中分离水和酒精，张明同学依据已学过的知识，提出了一种方案依据水和酒精的凝固点不同可将水和酒精分开为此，他利用家中的电冰箱的冷冻室做了如下实验：他将配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷冻室中，并用温度计监测混合液的温度，定时观察，他所测数据和观察到的现象如下表：酒精(mL)水(mL)酒精/混合液(V/V)观察现象1251251/2