2015--2016年度第二学期少先队工作总结.doc

2015-2016年度第二学期少先队工作总结本页是最新发布的2015-2016年度第二学期少先队工作总结的详细范文参考文章，感觉很有用处，希望大家能有所收获。2015-2016年度第二学期少先队工作总结2015-2016年度第二学期少先队工作总结回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。以实施?学雷锋，做美德少年?为抓手，深入开展了丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下：一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行中小学生守则和小学生日常行为规范，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级根据节庆或者有意义的主题来布臵、落实、开展主题班会。4.加强少先队宣传建设.继续办好学校红领巾广播，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾广播都能坚持力求规范有序,定时定点播出,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。5.加强中队辅导员的信息交流，定期召开班主任、辅导员会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行?落实、检查、通报?。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,最全面的范文参考写作网站集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。三、认真组织丰富多彩少先队活动少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一些活动：（一） 开展“美丽六小让我们做小雷锋”主题活动1.利用国旗下讲话，围绕?学雷锋做一个有道德的人?这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，号召全体学生积极开展学雷锋实践活动，在三八节为母亲送祝福。各中队于3月4日开展了?美丽六小让我们做小雷锋?主题队会。通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，通过?学雷锋?的主题队会课，让学生在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。2.各班组织学习互助小组.发扬雷锋?钉子?精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。3.范文TOP100开展?学雷锋志愿服务活动?。学校经常组织少先队员社区、红领巾一条街分段包干进行清扫活动。活动中，少先队员们积极动手、参与，发扬不怕累不怕脏、勇于奉献的志愿服务精神，打扫社区的花池、楼梯、宣传栏，捡拾校园周边、红领巾一条街垃圾、清除电线杠附近的卫生死角，队员们热心公益、文明礼貌的表现得到居民的赞扬，（二）开展“美丽六小-让我们学会新知”主题活动1.开展传统节日?我们的节日清明节?活动3月31日，在每周一次的升旗仪式上，我校大队委员进行了一次以?网上祭英烈，共铸中华魂?为主题的国旗下讲话，带领全校师生回顾了革命先烈为了新中国抛头颅、洒热血的丰功伟绩，歌颂了先烈们不怕艰难、不怕牺牲、无私忘我、甘于奉献的满腔热忱，鼓舞同学们珍惜现在的幸福生活，努力学习，奋发图强。4月2日，在?我们的节日 清明?主题队会课上，少先队员们在中队辅导员的教导下，再次接受爱国主义教育的洗礼，革命先烈们崇高的精神与高尚的品质，思想汇报专题强烈地震撼着每一个下页2015-2016年度第二学期少先队工作总结(来自:WW )人的思想深处，激励着广大学生珍惜今天的幸福生活，树立报效祖国的远大志向。低年级小朋友在辅导员的组织下认识清明节，搜集清明节来由，了解我国传统节日文化，知道清明节的习俗。制作清明节剪报或手抄报。同学们还在老师的带领下，进入微机室登陆?中国文明网?进入活动主页进行网上献花、留言等低碳环保的祭祀方式寄托自己的哀思，学生们用真挚语言表达了对先烈的崇敬之情。4月4日同学们来到革命烈士陵园，向长眠于此的革命烈士敬献了花圈和鲜花，向纪念碑鞠躬致意，表达了对革命先烈的敬仰和哀思之情。2.参观科技馆、博物馆、青山公园活动 5月我校三四五六年级的少先队员在辅导员老师的带领下到市科技馆、博物馆免费参观体验，现场感受科技文化魅力。同学们来到科技馆热情高涨，范文写作个个既高兴又好奇。跟随着讲解员，大家看看这、摸摸那，高兴地问长问短。现代科技儿童乐园、脚踏发电、三基色、滑轮组、镜子迷宫、地震屋、4D影院.整个馆里各种各样的新奇事物令他们目不暇接，孩子们非常快乐，立刻投入到了活动中。不仅可以痛痛快快地玩，那些无穷无尽新奇知识展现在他们的面前。队员们还参观了博物馆的古生物化石厅、贺兰山岩画展厅、民族展厅、工业展厅、农耕展厅等专题陈列馆，通过实物、模型和声光电等高科技手段全面展现了石嘴山的历史文明、发展变化。这次参观体验活动取得了圆满成功，让同学们大开眼界，给同学们搭建了一个有意义的德育实践平台，不仅使他们体验了科学乐趣，开拓创新思维，提高发现问题和解决问题的能力，更好地激发学生学科学，用科学的热情。而且还体验了中国灿烂的传统文化，增长了阅历，提高了学生的综合素质，从而激发了学生更广泛学习兴趣。一二年级的同学在青山公园开展了开展?美丽六小-让我们走进春天?主题活动5月9日一、二年级师生走进青山山公园，去寻找春天、亲近春天、感受春天，孩子们一路笑声一路歌，老师一边指导，一边让小朋友留心观察，发现春天的踪迹，体验发现的快乐。在有声有影，有形有色的原生态自然中调动学生的所有感官，去看，去听，去闻，去触摸，去劳动，去品尝 使学生融入自然，切身感受春天的气息与特点，从而培养学生对大自然的热爱，激发保护大自然的意识与欲望，进而深刻认识生态环境被破坏给人们带来的恶果。（三）开展“美丽六小-让我们学会感恩”主题活动1.收看了一次?寻找最美孝心少年?颁奖节目。各中队组织学生观看2013年?寻找最美孝心少年?大型公益活动颁奖典礼，通过观看视频，感悟孝之心、孝之行、孝之道。2.接受一次孝德教育。利用国旗下讲话、主题少先队活动课，让学生懂得?孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻?的基本伦理道德，养成以?孝敬六心?为要求的基础文明行为。3.做一件感谢父母的事。学会感恩要落实到行动中，让父母真切的感受到孩子一颗感恩的心。?说一句感谢父母的话?、?给爸爸妈妈送一份礼物(祝福)?、?我为父母洗一次脚?、?我为父母唱支歌?、?和父母谈谈心?、?写一篇礼赞父母的文章?等，感谢父母的养育之恩，向父母表达感恩之心。4.开展一次?孝?故事演讲或诵读活动。结合运用?二十四孝?故事专版、?学道德模范、诵中华经典、做有德之人?电视专题片，各中队开展相关?孝?故事演讲或诵读活动。感恩教育活动，让同学们深刻体会到孝敬父母、感恩向善是我们义不容辞的责任，应用自己的双手去做力所能及的事情，向身边的人们传递一份真挚的感恩之心。（四）开展“美丽六小-让我们学会自护”主题活动1.加强常规安全法制教育利用国旗下讲话、红领巾广播、板报、橱窗等活动阵地开展行路安全、校园安全、防水防电防溺水、等安全法制教育知识宣传。2.开展?崇尚科学、反对邪教?活动 我校利用宣传阵地校园广播、宣传栏、校报、班报、小报等形式作为教育平台，多渠道、全方位进行反邪教教育活动。邪教、信科学，让全校师生正确区分宗教与邪教。各中队以崇尚科学，反对邪教为主题出好一期黑板报，向班级中的同学介绍?邪教的实质?、?邪教的危害?、?我国宗教的政策法规?等小知识。组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片让学生真正看到邪教本质，3.开展了?珍爱生命 远离毒品?为主题的禁毒手抄报评比活动。各班同学通过上网、翻阅图书资料等途径，认识毒品的危害，并能紧紧围绕主题展开创作，将有关禁毒知识图文并茂的呈现在手抄报上，并精心设计版面。（五） 继续开展红领巾相约中国梦主题活动1.开展?红领巾相约中国梦?主题队会 5月26日各中队在中队辅导员的指导下，唱队歌、介绍队史、了解红领巾的来历、观看少先队英雄人物事迹、重温入队誓词等，对全体队员进行了爱国主义教育。各中队通过看经典影片、唱爱国歌曲、诵经典名作、讲美丽梦想的方式开展了中队主题队会活动。2.开展?我的中国梦?征文、演讲活动 以各中队为单位，在中队辅导员的安排指导下，我校举行了?我的中国梦?为主题的征文比赛活动。各中队辅导员认真进一步宣传中国梦的含义，并指导学生用语言表达自己的中国梦。各中队辅导员认真修改、评定征文，各中队上交优秀征文经评选、商定，选报优秀征文于教育局进行参赛，我校有多名同学获奖。上页 下页2015-2016年度第二学期少先队工作总结我校朱悦颖同学参加教育局举办的?美丽中国 我的中国梦?演讲比赛获二等奖。3.开展?童心向党 共筑梦想?红歌大合唱暨庆六一文艺汇演活动。5月30日我校开展了庆六一活动，本次庆祝首先是表彰大会，表彰了先进教育工作者、优秀教师、优秀少先队辅导员、优秀少先队干部、优秀少先队员、文明少年、四好少年、进步少年、才艺少年、美德少年等，与会领导为他们颁奖。表彰会后，一年级的140名学生光荣的加入了少先队组织，成为一名少先队员。接着，全校24个中队参加了红歌大合唱文艺汇演活动。各中队辅导员与音乐教师精心挑选了歌曲，并集思广益，创新形式，组织学生们用肢体语言、道具等活泼演唱形式，力争使节目既好听又好看。舞台上孩子们用美妙的歌声欢庆自己的节日，用歌声表达美好的心愿，用歌声唤起对未来的向往。整场活动精彩纷呈，美妙的歌声、梦幻的舞姿、如花的笑脸赢得了在场领导、家长们阵阵雷鸣般的掌声。活动提高了全校学生的合唱水平和术修养，激发了学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情，展示了第六小学学生朝气蓬勃、奋发向上的风貌。（六）开展少先队知识实践活动1.扎实开展队前知识培训。学校通过红领巾广播站，向全体少先队员学习了?少先队知识?，重温了队歌、队礼。随后，大队委们给一年级的小朋友介绍了少先队的光荣历程开始，讲解了少先队基础知识，如：队的性质、作风、少先队标志、意义以及红领巾的戴法、队礼的规范行法、宣誓内容、正确呼号及?四好少年我争当?的标准、内容和典型事例等。2 开展新队员入队活动。5月26日1500多名师生在这里举行简朴而隆重的入队仪式，140名一年级的优秀小学生加入到少先队组织，成为光荣的少先队员。在宽敞的操场上，伴着激昂的乐声和主持人生动的话语，全校师生一起回顾了少先队的光荣历程，大队辅导员带领大家重温了入队誓词，队员们的使命感油然而生。在同学们的掌声中校领导为4个少先中队辅导员授旗，在队旗下，140位新队员握紧拳头，激昂宣誓，稚嫩的声音整齐而庄严，此次新队员的入队仪式为少先队增添了新鲜的血液，壮大了第六小学的少先队组织。3开展?红领巾相约中国梦系标准红领巾，敬标准队礼，做文明学生?的主题活动。活动内容有：了解红领巾的来历，系标准红领巾，敬标准队礼，规范相互之间问好的训练等。少先队还选派礼仪标兵分批对全校各中队少先队队礼、红领巾的佩戴方法进行讲解和纠正。通过这次活动的开展，既让队员们认识到佩戴红领巾、敬队礼的重要性，激发了他们热爱红领巾、热爱少先队组织的情感，又充分展示了第六小学各个中队的队风、队纪，还进一步提高了队员们的组织观念和集体意识。四、心理健康教育工作开展扎实。针对学生现实问题，开展学生心理健康教研活动，开展?我与朋友共分享?做张心情卡，?温馨小语?大奉送、?有心事说出来?、?专家与你谈?活动，播放系列心理录像，心理健康讲座等互动活动。为解决有些孩子害羞、胆怯的问题，通过?悄悄话信箱?为学生解惑。对一些有心理障碍的学生，严重违纪的学生，把他们列为个案跟踪的学生，及时进行心灵沟通，做好个案记录，定期从侧面、正面了解变化情况，做好稳定工作。开展了，以?快乐心灵 健康成长?为主题的心理健康教育活动周活动。本次心理健康周活动依据不同学生的心理年龄特点开展了系列活动：利用晨会课开展一次心理健康名言交流；各班刊出一期以?沐浴心育阳光 健康快乐成长?为主题的黑板报；组织六年级观看一次心理影片跑出一片天，并写好读后感；播出一期?心灵之声?主题红领巾广播，主要播送善于倾听、别盯着杯子等心灵小故事和心理健康小知识，播放快乐老家、阳光总在风雨后等健康向上、鼓舞人心的歌曲；利用大课间在班主任的组织下开展了?高个儿、矮个儿?、?松鼠搬家?、?警察抓小偷?等心理小游戏，游戏后同学们交流了心得，总结了经验。心理健康教师给学生们进行了心理团体辅导课。五、积极开展文明创城工作1.开展?文明用餐 节俭惜福?活动 学校利用国旗下讲话，对全校师生发出倡议，号召大家一起行动起来，文明用餐、节约用餐、科学用餐。各班召开?文明餐桌?主题教育班会，各班主任通过典型事例，对一些文明的好现象进行了重点的表扬和引导，号召大家学习模仿；同时针对不排队、挑食、乱倒剩下的食物等不文明用餐现象提出了改进的建议。教育同学们珍惜粮食、尊重劳动成果、从自己做起，从一日三餐做起，养成?文明用餐，厉行节俭?的良好习惯，并通过?小手拉大手?活动将文明用餐理念通过学生带到家庭，带入社会，让更多的人参与到活动中来。活动开展以来，取得了良好的效果，学生用餐礼仪、人为浪费现象等得到了较为明显的改善。2.开展日行一善活动学校少先队利用黑板报、国旗下的讲话号召学生每天坚持做一件好事，引导学生向身边的道德模范学习，从自己做起，从点滴小事做起，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。同时，利用橱窗、红领巾广播、国旗下讲话向少先队员宣传?日行一善?活动中优秀队员的事迹。4月21日，全校各中队开展了?日行一善?的主题实践活动交流分享会，学生畅谈在开展?日行一善?活动中的收获。低年级的小队员不仅每天坚持做一件好事，还把自己做的善事写在?行善记录?上，队员们利用闲暇时间，互相传阅?行善记录?，相互学习。高年级的同上页 下页 余下全文2015-2016年度第二学期少先队工作总结学讲起了他们在?手拉手、?结对子?、?一帮一?、?志愿者服务?活动中的点点滴滴，以及通过?小手拉大手?，带动家庭其他成员共同参与日行一善活动的快乐感受。3开展了?文明礼仪和创城知识百千万培训活动?少先大队辅导员针对课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学间礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪、行走礼仪、乘车礼仪、观影礼仪等几个方面作了专题培训，并用大量生动的故事和现实的案例向学生们阐述了文明礼仪的重要性，教育同学们要懂礼仪、讲文明，做一个知礼懂礼的人。整场讲座内容丰富，互动性强，气氛热烈，参与的同学听得津津有味，取得了良好的教育效果。通过文明礼仪培训，增强了学生的文明意识和自律意识，有利于学生养成良好的文明礼仪习惯，提高了学生的思想道德和文明礼仪修养，让文明之风深入人心，努力创建平安、文明、诚信、和谐的校园环境。4.开展?美德少年?等德育少年评选活动 学校在总结学雷锋活动的基础上，结合上级文件精神，开展了?美德少年?、?文明小公民?、?小道德模范?、?雷锋式少年?的评选活动。活动少先队的组织下，成立了以校长李秋丽为组长的?美德少年?评选活动领导小组，设立?美德少年?、?文明小公民?、?小道德模范?、?雷锋式少年?四个类别。通过主题班会、队会、