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教学资料参考范本幼儿园中班教案小老鼠吃西瓜含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_中班教案小老鼠吃西瓜含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德，感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来，喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编，快来看看幼儿园中班小老鼠吃西瓜含反思教案吧。活动目标感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。活动准备课件小老鼠种西瓜西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮等。活动过程一、 欣赏故事教师以提问的方法引出故事名称，引起幼儿注意。讲述第一遍故事，边讲边播放课件。(出现大西瓜和小老鼠在屏幕上，突出西瓜大、老鼠小)讲述第二遍故事，边讲述边播放。(动画型式播放故事基本内容)提问：白老鼠种的西瓜怎么样?白老鼠怎么想办法吃西瓜的?它和朋友想了哪些办法?这些办法行不行?为什么?白老鼠最后是怎样吃西瓜的?它请了什么人来一起吃西瓜了呢?故事里的白老鼠是什么样的白鼠?你喜欢吗?如果你是白鼠，你怎么吃西瓜呢?(想一个跟故事中白老鼠不一样的办法。)教师引导幼儿归纳：白老鼠种西瓜是爱过去的白老鼠;用吸管吸西瓜汁是爱动脑筋的白老鼠;免费供应西瓜汁是关心别人的白老鼠。二、 用瓜皮做什么?向幼儿提供一定工具与材料，鼓励幼儿想象和操作。(小车轮、风帆、彩色纸、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮)根据班上幼儿的年龄与能力，兴趣特点分组活动。粘贴活动。教师给予指导，帮助幼儿完成想象和添画过程。实物操作活动，教师参与活动给幼儿提示、启发教师可启发幼儿用西瓜做汽车、蒙古包的小房子、帆船等。注意提醒幼儿在操作中想象发展简单情节。三、 想象讲述在前面阶段活动基础上，要求幼儿为故事想象一个新的故事结尾，并在集体面前讲述。向幼儿提问：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么?引导幼儿运用个人操作活动的经验编完整的故事：假定小动物们一起做了一样有用的东西，请你帮他们想一下，然后编入故事。四.延伸活动学习歌表演种西瓜，感受体验老鼠劳动收获的乐趣。活动反思通过活动的实施，感到制定目标还有不足。在老师指导操作时个别幼儿讲述故事时，有些幼儿没有仔细倾听，老师虽随机教育幼儿有礼貌的听他人讲述，但还是没有达到预期效果。如果将“培养幼儿有礼貌的倾听他人讲话的习惯。”列入目标，老师在活动环节前就会提出要求，效果会更好。小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“
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