


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
提升自己的人缘范文 有人说看一个人为人怎么样就看对方人缘好不好,其实人缘好真的很重要,大家要多学习怎么把自己的人缘提升上去也是非常重要。 首先要有亲切感,能随时随地放下身份地位,与其他人愉快相处,不摆架子,这样的人才会让人由衷喜爱。 要多多替他人着想,切忌以自我为中心,要搞好同事关系,就要学会从其他的角度来考虑问题,善于作出适当的自我牺牲 多替他人着想。表现于当他人遇到遭到困难,挫折时,伸出援助之手,给予帮助。良好的人际关系往往是双向互利的。您给别人的种种关心和帮助,当您自己遇到困难的时候,也会得到回报 表现自己,提供给他人机会,帮助其实现目标,对于处理好人际关系也是重要的 站在对方的角度考虑,不要轻易发脾气,轻易地让人看出你的脸色。多说别人好话,别人对你说他人坏话时一笑了之。 要有豁达的胸襟,善于接受别人及自己。要不失良机的给别人以表扬。但须注意的是要掌握分寸,不要一味夸张,从而使人产生一种虚伪的感觉,失去别人对您的信任。 要抽时间和同事或者同学打成一片,培养自己多方面的兴趣,以爱好结交朋友,也是一种好办法。另外,互相交流信息切磋自己的体会都可融洽人际关系 还有一个是要有开朗的心态。多微笑,微笑是最好的语言。多宽容,宽容他人就是宽容自己。每天开开心心,谁见谁喜欢。脸上有笑容,与他人见面也会觉得自己变愉快,这种乐观的态度心情不自觉得就会感染到身旁的人,大家不由自主的就会想找他接近 要掌握与同事,邻居交谈的技巧。在与同事交谈时,要注意倾听他的讲话,并给与适当的反馈。聚神聆听代表理解和接受,是连接心灵的桥梁。在表达自己思想时,要讲究含蓄,幽默,简洁,生动。含蓄,既表现了您的高雅和修养,同时也起到了避免分歧,说明观点,不伤关系的作用。提意见指出别人错误时,要注意场合,措词要平和,以免伤人自尊心,产生反抗心理。幽默是语言的调味品,它可使交谈变得生动而有趣。简洁要求在与人谈话时掌握该说的说,不该说的不说。与人谈话时要有自我感情的投入,这样才能以情动人。当然要掌握好表达自己的技巧,需要不断的实践,并不断地增加自己的文化素养,拓宽自己的视野。 还有就是不要随便说自己或别人的秘密,秘密就是秘密,当你告诉一个人的时候就说明你知道的秘密或你的秘密公开了,因为已经有人知道了。所以跟别人交谈时,不该说的不说,不确定是否该说的不说。如果说了难保有不好的后果 再次,要提高自己的品质。喜欢美好的事物,本来是人的天性,有气质的人到处被人簇拥着。想那些长相好看的,人人都喜欢看。注重外表,打扮,穿着能让人觉得赏心悦目,也是吸引人的重要条件 要多多观察四周拥有这些气质的人。在遇到任何状况时,想想这样的人会怎么处理事情,相信你也会成为一个很受欢迎的人,人缘变的越来越好。 注意事项 多观察,多思考,多学习,多磨砺 怎么提升自己的人缘相关文章: 1.如何提升自己的人缘 2.怎么提升自己的职业情商 3.怎么提升自己的眼界 4.怎么提升自己的运势 5.怎么提升自己的气场
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 村级安全员考试题及答案
- 产科医师考试题库及答案
- 中国新质生产力发展白皮书
- 大学生辩论赛策划方案
- 新质生产力的研究结论
- 税收政策如何促进新质生产力发展
- 新质生产力:提出背景与意义
- 新质生产力:标杆企业解析
- 新质生产力:未来工作岗位新图景
- 新质生产力企业认知框架
- 高三一轮复习课件
- 人教版九年级上册数学全册课件PPT
- 儿科学 第6讲蛋白质-能量营养不良
- 绿色化学与化工技术进展
- 消化道出血的内镜治疗
- GB/T 11275-2007表面活性剂含水量的测定
- PICC置管后常见并发症的处理教育课件
- 视网膜静脉阻塞课件整理
- 督查督办培训课件
- 多媒体技术复习题及参考答案
- 北师大版义务教育小学数学教材知识体系整理
评论
0/150
提交评论