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教学资料参考范本幼儿园大班教案大象和小蚊子含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班教案大象和小蚊子含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”的逗乐情趣，感受音乐段落、图谱与大象和小蚊子故事情节的匹配，初步尝试用身体动作体验和表现故事情节，在教师的引导下，运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏，快来看看幼儿园大班大象和小蚊子含反思教案吧。活动目标1、感受音乐段落、图谱与大象和小蚊子故事情节的匹配，初步尝试用身体动作体验和表现故事情节。2、感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”的逗乐情趣。3、在教师的引导下，运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序，学玩音乐游戏。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。教学重点、难点活动重点：幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。活动难点：幼儿能随图谱，按故事情节记忆动作顺序，玩音乐游戏。活动准备完整音乐、图谱、多媒体课件。活动过程一、开始部分1、播放课件，教师讲述大象和小蚊子的故事，幼儿根据故事创编动作。二、基本部分2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。（1）、教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。（2）、听音乐 用动作把这个故事表演一遍。3、出示图谱，教师指图，幼儿看图谱表演完整的身体动作。（1）、出示图谱，明确图谱上的角色。（2）、教师指图，幼儿尝试说一说，做一做。（3）、教师指图，幼儿跟着音乐看图谱做动作。4、分角色表演。（1）、教师与幼儿分角色表演。（2）、幼儿分角色表演。三、结束部分请小朋友听着音乐，做动作表演故事走出活动室。四、活动延伸幼儿在活动区域中幼儿大胆的尝试表现，更进一步感受大象和小蚊子这两种形态上反差大的动物。教学反思在次活动中，幼儿兴趣很高，善于表现自己，也很投入音乐游戏，使幼儿充分体验了游戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。孩子们很开心，活动后孩子们都给我说，老师我们还想玩这个游戏呢，我听了后很欣慰。但是活动中也存在不足，作为活动的支持者，引导者，合作者，我在有些环节的语言组织上不够精炼，还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺，以后也需要更进一步的提高。小百科：蚊子属于昆虫纲双翅目蚊科，全球约有30
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