NO.49 第二节 电磁波的海洋.doc

第二节 电磁波的海洋走马 龙耀华教学目标：1. 了解电磁波的产生和传播。2. 知道电磁波波速与光速的关系。3.了解波长，频率和波速的关系。重点：1、了解电磁波的产生和传播。难点：了解波长，频率和波速的关系教学过程:一、新课导入：当我们坐在电视机前观看神舟飞船中的航天员的活动时，当我们打开收音机收听广播电台是，当我们用移动电话相互联系时，是什么给我们传递了图象和声音呢？（电磁波）它是怎样产生又怎样传播的呢？这节课我们就来学习电磁波产生和传播的一些知识。二、学生自学（一）阅读课本P150151页的内容，学生独立思考下列问题，并将重点部分划线1电磁波是如何产生的？2电磁波的传播需要介质吗？3电磁波的传播速度是多少？回忆一下，与谁的速度相同？4电磁波也有哪三要素？（二）自学检测1导线中 会在空间激起电磁波。2 电视，广播，移动电话等都是靠 来传递信息的。3电磁波的传播 （需要，不需要）介质。它和水波一样也有自己的 ， 和 。4.电磁波在真空中的传播速度是 。5.频率的基本单位是Hz，1MHz=_kHz=_Hz。三、活动及感悟活动一演示P150页的实验，在这个实验中你在收音机里听到了什么？它是怎么产生的？导线在电池两极摩擦时，在导线中产生了迅速变化的电流，在空中激起了电磁波。在打雷时看电视，听广播，你受到干扰，听杂音，你能解释下原因么？师生交流得出：导体中迅速变化的电流能在空间产生电磁波。活动二（一）看152页中的电磁波波谱图分析：电磁波有哪些种类，它在生活中都有哪些应用？为什么光速和电磁波的波速是一样的，你从这个图中发现答案了么？你从这个图中发现了波长和频率有个什么关系？师生交流归纳1 光也是一种电磁波。2 波速一定时，电磁波的波长和频率成反比。课堂小结：1.电磁波由 而产生. 2. 电磁波的三要素 3.电磁波的传播 介质，它 在真空中传播。它传播的速度是 。4.可见光也是一种 。还有 也属于电磁波。 达标检测：1. 木棍在水面振动会产生_；说话时声带的振动在空气中形成_。与此相似，导线中电流的迅速变化会在空间激起_。它虽然看不见、摸不到，但是它确实可以给我们传递各种信息。2.宇航员在月球上可以用电磁波来通信，由此可以说明电磁波可以在_中传播。电磁波在真空中的传播速度大约是_ m/s，与真空中光的传播速度相同。3.夏季雷雨天，可在半导体收音机中听到“咔、咔”声，这说明，在打雷的同时也向周围发出_。4.举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例（每种电磁波各举一例）。示例：红外线：电视机遥控器利用红外线进行遥控。(1)无线电波：_。(2)微波：_。(3)紫外线：_。(4)射线：_。5.如下图是某电台所发射的两种电磁波的波形图。两者相比较，下列说法正确的是（ ）A.甲电磁波的波长较长，频率较高 B.甲电磁波的波长较短，频率较高C.甲电磁波的波长较短，频率较低 D.甲电磁波的波长较长，频率较低6.下列说法中错误的是（ ）A.我们周围的空间充满了电磁波 B.在快速变化的电流周围会产生电磁波C.频率越高的电磁波传播得越快 D.频率越高的电磁波波长越短课外作业1. 登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用 来传递信号这说明声波的传播 介质；而电磁波的传播 介质，（选填“需要”或“不需要”） 2在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪。与可见光一样，红外线是一种 波，.3.电磁波的家族按频率由小到大有_、_、_、_、_、_、_，它们的波长大小排列是由_到_。在真空中的传播速度_（填“相同”或“不同”）。其中适用于收音机广播的电磁波是_，适用于卫星通信的电磁波是_，适用于电暖炉的电磁波是_，适用于杀菌的电磁波是_，适用于透视查体的电磁波是_，对人体辐射危害最大的是_。图10-24雷达是利用电磁波来测定物体位置和速度的设备，它可以向一定方向发射电磁波(电磁波在空气中反射雷达在发射和接收反射回来的电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖形波如果雷达监视屏上显示的发射和接收的尖形波如图10-2所示，已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为1O-4s，则被监视目标与雷达的距离最接近（ ）A4.5104m B1.5104 m C6104 m D1.2105 m5在2003年4月的伊拉克战争中，美英联军在战争中使用电子干扰取得了很好的效果，争取到了战争的主动权，电子干扰具体地说就是（ ）A对敌方发射电磁波 B对敌方发射很强的电磁波C对敌方发射频率很高的电磁波D对敌方发射与敌方电子设备工作频率相同的电磁波，施放反射电磁波的干扰波6微波炉中不能使用金属容器，这主要是因为（ ）A金属易生锈，弄脏炉体 B金属容易导电，造成漏电事故C微波能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉 D金属易传热 ，使炉体温度过高 7下列设备与电磁波的应用有关的是（ ）A磁悬浮列车 B电磁继电器 C移动通讯网 D电磁起重机8电磁波的传播（ ）A只能在空气中传播 B只能在真空中传播 C不能在空气中传播 D可以在真空中传播9在空气中传播着几种电磁波下列说法正确的是（ ）A频率越高的电磁波传播速度越快 B频率越低的电磁波传播速度越高C波长越短的电磁波传播速度越快 D电磁波在空气中传播速度均相同10.打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大。取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了_的存在。现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声。试分析：（1）收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是_。（2）谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时，发现性能完好的手机接收不到信号，请问这是什么原因？答：_。阅读材料：无线电波的传播途径无线电波从发射到接收的传播途径有三种，直线传播的叫直射波，沿地面传播的叫地波，射向天空后被子大气中的电离层反射回到地面的叫天波。长波和中波射向天空后的一部分大多数都被电离层吸收，但沿地面传播的部分被吸收得很少。它们能很好地绕过障碍物，所以它们主要靠地波来传播。中波和中短波在夜晚被电离层吸收得不多，可以靠天波传播，在白天仍然靠地波传播。但地面对它们的吸收较强，不能传得很远。这就是人们晚上能收听到较多外地电台广播节目的原因。短波被地面吸收得较多，但能很好地被电离层反射，所以主要靠天波传播。微波很容易被地面吸收，又能穿透电离层而不被反射，所以它不能靠地波和天波传播，只能沿直线传播。由于地球表面不是平面，微波在地面上传播的距离不远，一般只有几十千米。因此，要向远距离传送微波，就要设立中继站，像接力比赛那样，一站一站地把微波传送出去。有了同步通信卫星后，微波的传送多了一个好办法，同步卫星在赤道正上空，绕地球转动的周期和地球自转的周期一样。从地球上看，它是在赤道上空某处静止不动的。用同步通信卫星作中继站，就使从它转发的微波达到地球上很大的范围。只要有三颗同步通信卫星，就可以差不多在全世界范围内转播各地的电视节目。我国已发射多颗同步通信卫星，用来转播电视、无线电话和其他各种数据。读后思考：（1）无线电波从发射到接收的传播途径主要有 波、 波和 波。（2）微波在地球表