南亚教学设计.doc_第1页
南亚教学设计.doc_第2页
南亚教学设计.doc_第3页
南亚教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

南亚教学设计李老家乡第二初级中学 南亚教学设计课前准备：提前下发导学案，安排南亚的预习内容，明确学生的预习任务及具体做法。教学目标：1知道南亚的位置和范围,能在地图上填出南亚的国家 。2. 掌握南亚的三大地形和两大河流的分布。3. 了解南亚热带季风气候的特点，能分析西南季风对农业的影响。教学重点： 三（三大地形区）、 二（两大河流）、一（一年分三季）。教学难点： 西南季风对农业的影响教学方法： 自主学习、合作探究、学案导学、以图析文、对比分析教学过程：（一）设置情境 激趣导课 播放南亚风光视频音乐导入新课。师生共同开启游览之旅。 设计意图让学生在欣赏景观图中，感知南亚的魅力；激发学习的热情。（二）预习反馈 再现疑难 学生结合学案将预习中个人不能解决的问题，由所在小组讨论完成，小组难以破解的问题，在全班探究时解决。（三）自主学习 展示交流 【位置与国家】1.出示“南亚地形图”和“南亚国家和地区分布”图，由小组推选学生展示南亚的地理位置特征和南亚的七个国家。并对国家进行分类。 2.根据“南亚次大陆”资料，说明“南亚次大陆”与“南亚”的关系。3.归纳：位置与国家设计意图运用地图加强直观教学，使学生在读图的过程中明确南亚的地理位置。进而识记主要国家的名称和位置。【三大地形 两大河流】1.在“南亚地形图”中，学生指图展示三大地形。2.通过看“绘制地形剖面图”视频，结合图引导学生归纳南亚地形特征。3.通过判断德干高原东、西部地势高低，总结判断方法。4.在“南亚地形图”中找到两大河流，能准确的说出发源地、流经的国家和注入的海洋。河流名称发源地流经的国家注入的海洋印度河恒 河 5.归纳:三大地形与两大河流设计意图充分利用视频、图表和材料，培养学生分析和归纳概括能力。【主要气候，热带季风】1.出示“南亚气候类型分布”图，由学生在图中展示主要气候。 2.以安拉阿巴德气候统计图为例，分析南亚热带季风的特征。 3. 在“南亚凉季与雨季风向、降水量图”中，引导学生分析降水量的不同，通过视频南亚洪水灾害引出西南季风对南亚的影响。（四）精讲点拨 拓展延伸探究:西南季风对南亚的重要影响。教师精讲点拨：拓展延伸：针对南亚地区严重的旱涝灾害，你会采取哪些办法来治理？教师小结。设计意图 通过地图、视频让学生整体把握南亚大部分地区的气候特征，进培养学生的综合分析能力。（五）系统总结
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论