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文档简介
送东阳马生序 宋濂 求学的过程中遇到的困难 读书之难从师之难跋涉之难生活之难 回归文本 品味人物精神品质 找出带给你震撼和启示的句子 结合生活 谈感悟 1 环境衬托 通过环境的描写 来衬托人物的精神品质 2 对比 就是把两种对立的人物 事物或态度进行对照比较 使主体的特点更加突出鲜明 写作手法 余三生有幸 蒙宋公抬爱 劳形作序 心中不胜感激 遂立志发愤图强 以修身养德 积攒学识 有所作为 前辈言辞之恳切 谦和以待人 余有幸一览君子之风也 晚辈定尊师重教 勤勉为学 以光圣贤之道 为国效力 有所作为 学路漫漫 吾将上下而求索 以报公知遇之恩 宋先达德隆望尊 此赠序句句珠玑 余虽无冻馁之患 奔走之劳 叩问之难 亦当效公之嗜学 勤学 苦学 余当惜此优境 益用心于学 君则立志 而立之年 忠于朝 孝于高堂 愿报国以倾忠良笃实之心 受命不负朝之期 李娜 余尝自谓用心于学甚劳 承蒙赠序 方知余之学不若君之专矣 学海无涯 驾舟而行 十年苦读 厚积薄发 以期缀君子之列 然冰冻三尺非一日之寒 余将以君为鉴 废寝忘食 必将学有所成以酬君之厚爱 古有一言 学乃乐事 学者乐 懂者乐 说者乐 用者乐 今方晓其意也 于凡迪 闻宋公教诲 如醍醐灌顶 倍感贴心 先达表意于此 公之苦心以昭然于我心 为学不易 唯不畏险阻 不思安逸方可成 古今贤人多读书以明志 何为志 修身 齐家 治国 平天下也 生当循先达之道而行 公之教诲 深契于心 感激不尽 郭英东 沐赠序 心感激 悟甚多 愧亦多 敬宋公 借书读 手自录 记日还 为求学 行深山 刺骨寒 苦也甘 衣袍敝 无愧色 得学问 中足乐 想今朝 条件优 比宋公 勤不够 专于学 惜年华 得长进 谢先达 升华情感 凝练智慧 小组合作 创作一幅对联
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