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化学强化练习第二单元一、选择题1、下列关于空气中都组成成分的说法，正确的是。 ( ) A空气中的氧气，只有点燃时才能发生化学反应。B空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因，C空气中的氮气，可作为生产氮肥的原料。D空气中的稀有气体，没有任何使用价值。2、以下变化中动植物的呼吸。食物的腐烂。酒和醋的酿造。农家肥的腐熟。属于缓属于缓慢氧化的是 。3、在用向上排空气法收集氧气时。检验氧气是否收集满了。应将带火星的木条。 ( ) A伸到集气瓶的上部。 B放到集气瓶口。 C伸到集气瓶的底部 D伸到集气瓶中。4、下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是。 ( ) A用氢气作燃料 B露天焚烧垃圾 C汽车排放尾气地 D用煤作燃料。5我暂别空气氧气和氮气三瓶气体的最佳方法是。 ( ) A测量三种气体的密度 B测量三种气体的溶解性C分别向三瓶气体中倒入澄清的石灰水。 D用燃着的木条分别伸入三瓶气体中。6、下列物质在空气或氧气中燃烧时现象描述正确的是。 ( ) A镁条在空气中燃烧。冒出浓烈的黑烟。放出热量。生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，放出热量生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧发出白光放出热量产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。D硫在氧气中燃烧。发出微弱的淡蓝色火焰放出热量产生没有气味的气体。7、测定空气里氧气含量通常使用的是 ( ) A 硫 B木炭 C红磷。 D蜡烛9、如图所示的装置有洗气。储气等用途。医院给病人输氧气时也利用了类似的装置以下说法不正确的是 ( ) A导管连接供氧气的钢瓶。 B导管连接病人吸氧导管 C装置可用来观察是否有氧气输出低。 D该装置可用来观察输出氧气的速率。10、氧气是一种化学性质，比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如下所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（1、硫在氧气中燃烧；2、红磷在氧气中燃烧；3、铁丝在氧气中燃烧） ( ) A 都是化合反应 B生成物都是固体 C都需要点燃 D低都是氧化反应。11、 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前。在集气瓶内加少量的水，并做上记号下列说法不正确的是。A该实验证明空气中氧气的含量约占五分之一。 ( ) B实验时红磷一定要过量 C实验前一定要检验装置的气密性滴 D红磷燃烧产生大量的白雾火焰熄灭后立刻打开弹簧夹。12、 下列关于空气的说法中错误的是 ( ) A工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B空气是一种十分重要的自然资源， C若大量有害物质进入空气中仅靠大自然的自净能力大气就能保持洁净。D按体积分数计算空气中约含有氮气百分之七十八。氧气百分之二十一。其他气体和杂质百分之一。13。实验室用如图所示装置制取氧气下列实验操作正确的是。 ( ) A加热前将集气瓶注满水。用玻璃片盖住。倒立在盛水的水槽中 B先将导管口移入集气瓶再开始加热。 C收集氧气后将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃瓶。 D停止加热时先熄灭酒精灯再移出导气管。14。下列关于实验现象的描述正确的是。 ( ) A红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾。 B木炭在氧气中燃烧发出白色火焰生成，使澄清石灰水变浑浊的气体 C硫粉在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰。闻到刺激性气味 D铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射。生成黑色的四氧化三铁。15。某环保部门按新修订的环境质量标准，着力做好细颗粒物和臭氧等新增指标的监测。下列说法正确的是 ( ) A焚烧植物秸秆不会造成大气污染 B吸入细颗粒物对人体健康没有危害 C化学在环境监测和保护中起重要作用 D臭氧是一种混合物。二、填空题。16。下列现象能说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。1、 小白鼠在装有空气的密闭容器类可存活一段时间说明空气中存在着 。2、 石灰水长期露置在空气中瓶壁和石灰水底会出现白色固体物质说明空气中存在着 。3、 夏天。盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中存在着 。17。实验小组同学做了如下实验1、 A中反应的化学方程式为 。将带火星的木条置于a处。若观察到 。说明有氧气产生。2、 B中现象是迅速涌起柱状的泡沫。可形象地称为大象牙膏。其原理主要是过氧化氢在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的方程式为 。18。小雪同学发现实验室有一瓶无标签的无色液体他为了探究该无色液体是何种物质做了如下实验把此液体编号为A。加热A。发现有气体B产生。在A中加入黑色粉末C。稍微震荡在常温下就能迅速产生气体B。同时生成常温下为液体的纯净物D。而黑色粉末C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来将带火星的木条伸入有B的集气瓶中,木条复燃。若把黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中。黄色粉末E燃烧。发出蓝紫色火焰。生成一种无色，有刺激性气味的气体F。根据小雪的实验分析，写出各物质的名称。A B C D E F 19、 水和氧气是人类赖以生存的重要物质。1、 许多化学实验都离不开水，如图是同学们探究氧气性质的实验装置图你认为2、 图1中水的作用是 。图二中水的作用是 。3、 图一图二所示实验中发生反应的文字表达方程式分别为 。4、 图一图二中的两个反应具有的共同点是 。3、 实验与探究题。20。小强和几位同学在实验室用下列装置制取氧气1、 写出图中有编号的仪器名称 。2、 小强想用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，他应选择上述装置中的 （填字母）进行组装，你认为发生装置中还缺少 ，其作用是 。写出该反应的文字表达式 。当实验完毕后正确的操作步骤是先撤导管后熄灭酒精灯其原因是 。3、 小红想采用B装置制取氧气锥形瓶中加入的物质的名称是 。长颈漏斗中加入的物质名称是 写出该反应的文字表达式 。用F装置进行排空气法收集氧气时气体应从 （填a或b）端管口通入。4、 与小强采用的制取氧气的方法相比，小红采用的制取氧气的方法的优点是 21、 测定空气中氧气的体积分数的实验装置如图一所示实验，步骤如下1、 在集气瓶中加入少量的水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为五等份。2、 检查装置的气密性3、 在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞。4、 充分反应后待集气瓶冷却至室温打开止水夹。请根据实验回答下列问题一。1、 步骤三中化学反应的文字表达式为 2、 步骤四中打开止水夹后观察到的实验现象为 3、 实验得出的结论是 4、 该实验可以推测出氮气的性质有 写出一条即可。5、 在实验操作中应注意 写出两条。6、 同学们对实验进行反思后提出改进方法，如图二所