优秀科组评比方案.doc

优秀科组评比方案 导读：深圳市*学校优秀科组评比方案为促进我校常规教学管理，推动我校教育教学研究工作，经 学校研究决定，每学期开展优秀科组的评选活动。方案如下： 一、申报方式各科组提出申报，根据如何做好年度优秀员工的评选工作?深圳市*学校优秀科组评比方案为促进我校常规教学管理，推动我校教育教学研究工作，经 学校研究决定，每学期开展优秀科组的评选活动。方案如下： 一、申报方式各科组提出申报，根据“评选标准”提供证明材料。每项标 准后分过程材料与结果材料，过程材料包含各种记录（活动方案、 总结等），结果材料含获奖证书复印件等。有一份总结性的申报 材料，申报材料要做好目录，有电子稿。 二、申报资格 1.中学教学成绩进入全区前 9 名；小学抽考位居街道前 3 名，若 无抽考则按签订的责任状完成情况申报，三率均需达标。 2.无教学事故（无滥印、征订指定外教学资料，无擅自调课、增 课、减课）。 3.必须有优秀备课小组。 三、评选标准 主要从以下方面进行评价（参见评选细则） 1. 教学成绩 2. 常规教学检查情况 3. 科组活动情况 4. 学生活动情况 5. 教学交流及获奖情况 四、评选方式 1.由课程与教学处组织专门考核小组参照评比细则进行评选。 2. 课程与教学处将评选结果报行政会讨论。五、奖励与成果发布 1.每学年度将按 20的比例评出优秀科组，并对优秀科组进行 奖励，每个获奖科组奖励 2000 元。 2.获评的科组将整理成果，其经验将在校内推广。深圳市潜龙学校 二 0 一三年九月一日附件（一）：*学校优秀科组评比细则序号 项 目分值 评分标准1 个人、备课组、科组 5 由课程与教学处评分，占 3 分;评选教学计划和总结时再视计划实行情况评分，占 2 分;迟交酌情扣 1-2 分。2 科组活动情况5 1、 课程与教学处抽查 （ 是否在规定时间、规定地点开展科组活动，没按要求每次扣 2 分，扣完为止）。2、课程与教学处检查科组活动记录。3 科组特色10 由课程与教学处评分。科组建设有特色，且成效显著，得 10 分；特色和成效不突出，则酌情扣 1-5分；科组建设无特色者不得分。4 教学成绩40 学年期末统考科目区同类学校平均分名次最高者为满分，依次减 5（非统考科目，以学科特色，最好者为 40 分，依次减 5 ）。5教学交流及获奖 10 获奖及交流最高得 10 分，以后依（课件、教学设计、次以 2 分递减（参见具体方案）。实录等，不含文学作品）6 听课节数5 听课节数每学期 15 节以上，得 5分，不足视具体情况酌情扣 1-5分。7 校内外各种公开课、 5 市级公开课每节 5 分，区级 2 分。示范课8 学生校外活动5 参加比赛，团体市级及以上一等奖为 5 分，个人，市级一等奖为 3 分，依次按级别递减。本项满分为 5 分（由科组组织或承担的）。9 学生校内活动5 校级每次加 2 分；最高为 5 分。10 教学资源建设5 课程与教学处检查教学资源总量、质量。11 教学常规检查5 按时完成，检查认真，能及时发现问题，满分为 5 分。反之，则酌情扣 1-5 分。附件（二）：教学交流及获奖计分办法一、 学生竞赛获奖国家一二三优秀10752省级7531市级5421区级3210注：学生作文按同等次一等奖计，不计指导教师奖二、教师论文发表或获奖（含基本功比赛、课件比赛）国家一二三优秀10752省级7531市级5421区级3210注：论文发表按同等级一等奖计附件（三）：关于开展优秀科组评比的通知经研究决定，本周开展 2011-2012 学年度优秀科组评比活动，现将优秀科组评比的申报有关事项通知如下：1.申报时间2013 年 9 月 12 日 （本次申报务必在 9 月 12 日下午 5.00之前交课程与教学处，逾时不受理）。2.自评说明表针对各评分项目，按实事求是的原则进行自评，学期末填写自评说明表。3. 材料提交2013 年 9 月 26 日，将自评说明表和相关证明材料一齐交课程与教学处。课程与教学处附件（四）：二一三年九月四日*学校优秀科组评比自评说明科组：成员：序号 项 目自评 说明1 科组活动计划、教六年级学进度计划和总结2 科组活动情况 六年级3 科组特色六年级4 教学成绩一年级5教学交流及获奖 五年级（含课件、教学设计、实录等）6 人均听课节数 二年级7 校内外各种公开 三年级课、示范课8 学生校外活动 四年级9 学生校内活动 四年级10 教学资源建设 11 教学常规检查三年级深圳市*学校优秀备课组评比方案为促进我校常规教学管理，推动我校教育教学研究工作，经 学校研究决定，每学期开展优秀备课组的评选活动。方案如下： 一、申报方式各备课小组提出申报，根据“评选标准”提供证明材料。每 项标准后分过程材料与结果材料，过程材料包含各种记录（活动 方案、总结等），结果材料含获奖证书复印件等。有一份总结性 的申报材料，申报材料要做好目录，有电子稿。 二、申报资格 1. 中学教学成绩进入全区前 9 名；小学抽考位居街道前 3 名， 若无抽考则按签订的责任状完成情况申报，三率均需达标。 2.无教学事故（无滥印、征订指定外教学资料，无擅自调课、增 课、减课） 。 三、评选标准主要从以下方面进行评价（参见评选细则） 1.教学成绩 2.常规教学检查情况 3.备课组活动情况 4.学生活动情况 四、评选方式1. 由课程与教学处组织专门考核小组参照评比细则进行评选。2. 课程与教学处将评选结果报行政会讨论。五、奖励与成果发布1.每学年度将评出若干个优秀备课小组，并对优秀备课小组进行奖励，每个获奖备课组奖励 1000 元。2.获评的备课小组将整理成果，其经验将在校内推广。3.优秀备课组是优秀教研组评选的重要指标。深圳市潜龙学校二 0 一三年九月一日附件（一）： 学校优秀备课组评比细则序号 项 目分值 评分标准1教学成绩40 期末统考科目区同类学校平均分名次最高者为满分，依次减 5 分（非 统考科目，以学科特色，最好者为 40 分，依次减 5 分 ）。2 习题库建立15 期末能否按课程内容先后收集题库。3 备课组活动计划和 5 教学进度计划教研组、备课组计划由课程与教学 处评分，占 2 分;评选时再视计划实 行情况评分，占 3 分; 迟交酌情扣1-3 分。4 备课组活动情况 10 1、 课程与教学处抽查（ 是否在 规定时间、规定地点开展备课活 动，没按要求每次扣 2 分，扣完为止）。5 听课节数56 教学交流及获奖 5（课件、教学设计、实录等，不含教学论文、文学作品）7 校内外各种公开课、5示范课8 学生校外活动59 学生校内活动510 教学常规检查52、 课程与教学处查备课组活动记 录。 听课节数 15 节以上，得 5 分，不 足视具体情况酌情扣 1-3 分。 获奖及交流最高得 5 分，以后依次 以 1 分递减。市级公开课每节 5 分，区级 2 分。参加比赛，团体市级及以上一等奖 为 5 分，个人，市级一等奖为 3 分， 依次按级别递减。本项满分为 5 分 （由备课组组织或承担的）。 年级或校级每次加 2 分；最高为 5 分。 按时完成，检查认真，能及时发现 问题，满分为 5 分。反之，则酌情 扣 1-5 分。附件（二）： 关于开展优秀备课组评比的通知经研究决定，本周开展 2011-2012 学年度优秀备课组评比活 动，现将优秀备课组评比的申报有关事项通知如下： 1.申报时间2013 年 9 月 12 日 （本次申报务必在 9 月 12 日下午 5.00 之前交课程与教学处，逾时不受理）。2.自评说明表针对各评分项目，按实事求是的原则进行自评，学期末填写自评说明表。3.材料提交2013 年 9 月 26 日，将自评说明表和相关证明材料一齐交课程与教学处。课程与教学处二一三年九月四日附件（三）： *学校优秀备课组评比自评说明备课组：成员：序号 项 目自评 说明1 教学成绩2 习题库建立3 备课组活动计划和教学进度计划4 备课组活动情况5 听课节数6 教学交流及获奖 （课件、教学设计、实录等，不含教学论文、文学作品）7 校内外各种公开课、示范课8 学生校外活动 9 学生校内活动 10 教学常规检查人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。 我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲， 亦是世界上最璀璨的一颗明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？ 列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐 究竟能给我们带来什么？ 泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。 【二】 音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入 你我的麦田 我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像 自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋 律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！【三】德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49 岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁 月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己 每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高 兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都