六上第7单元作业.doc

老人与海鸥作业一在正确的读音下划“ ”。撮(cu zu)嘴 亲昵(m n) 滇池(dian din) 旋涡(gu w) 似的(sh s) 塑 (su s) 料二读拼音写汉字。bng p y cu j mng q( )干 ( )写 ( )扬顿( ) ( )祥 ( )叫 ( )盼三在用字正确的一组后面的( )里打上“”，并把其他词语中的错别字用“”标出来，把正确的字依次写在括号里。1退色 节奏 乐普 应声而来 ( )2盘旅 企盼 资势 抑扬顿挫 ( )3滇池 旋涡 海鸥 有声有色 ( )四连线。打扫得 相同的 默默地 亲昵地 看得清楚 干净 翅膀 注视 说话五照样子，写句子例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。青蛙捉害虫。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。_例：小明看书。爱学习的小明在教室里专心致志地看书。老人喂海鸥。_六课文内容填空，并说说从所填词语中体会到了什么。1他的背已经驼了，穿一身(a )布衣，背一个(b )的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人(c )里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。从a、b两处，可以体会出这是一个( )的老人，从c处，可以体会出老人( )。2老人把饼干( )放在湖边的围栏上，( )开一步，( )起嘴向鸥群( )。立刻便有一群海鸥( )，几下就( )。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片( )，飞成一篇( )。这是关于( )的一个细节描写。( )与( )之间的配合是那么默契、和谐。“扫”字把( )的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞的场面，像( )，更像( )。3在海鸥的鸣叫声里，老人( )地唱着什么，侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话-“独脚”、“灰头”、“红嘴”文中破折号的作用：文中的省略号的作用：从这段文字中，我们可以体会到：抑扬顿挫的意思是：4它们大声鸣叫着，翅膀( )，我们好不容易( )。从海鸥的这些举动中，我们可以体会到：七段落。读课文1517段，做以下练习题。1“发生了一件什么意想不到的事”？为什么会发生这样的事？2用“”划出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？3文中的破折号的作用是： ，引号的作用是： 。4短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？八篇章。1老人与海鸥讲述的是_的故事。课文结构清楚，分为两部分：前半部分通过_等事例表现了_；后一部分通过老人死后，_等悲壮场面的描写，展示了_。2全文抓住了老人的_、_和_以及海鸥的_描写，将人与动物之间的真挚感情刻画得淋漓尽致。3全文共有六处省略号，作用有所不同，分别是：(1)_ (2) _(3) _ (4) _(5) _ (6) _九拓展。写一写自己知道的动物之间发生的故事，让同学从你对动物的描述中，加深对动物的了解和认识，并从中体会到人与动物和谐相处的重要性。字数不少于500。最后一头战象课后作业一读拼音写词语。r ku xingjioqng b dng yng pn bsh bi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q b chng shngjun k zhn r y lng jing jing yu shn( ) ( ) ( ) ( )二在括号里选择正确的字划“”(拢隆)重苍(茫忙)(邹皱)眉甘(遮蔗)(凝疑)望降(临邻)(礁焦)石悲(装壮)三仿写立泣 ( 泣不成声 ) 村民知道战象要走的消息，个个泣不成声。 () () _安 () () _ () () _辟 () () _ () () _罗 () () _ () () _四写出下列各词的近义词艰难( ) 伤感-( )豪迈-( ) 搏杀-( ) 焦躁-( )五课文中许多地方对嘎羧的行为进行了具体描写，如“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。”从文中再写出两个这样的句子，并写出这种具体描写好在哪里。句子1_这样写的好处：_句子2_这样写的好处：_六成语填空()山()海威风()()久别()()()不()心()不()声()耳()聋七趣味语文例：(狼)心狗肺十(室)九空引狼入室1()通广大光天()日_2巧夺天()()事如神_3()不睱接()面兽心_4()飞风舞谈()色变_八最后一头战象作者是_，课文以_为序，扣住四个感人的片段：_、_、_、_。把_的生命里的最后的辉煌与庄严记叙下来，尤其是对嘎羧_ _的描写细致入微，如再次见到象鞍时的_，在打洛江边的_，在“百象冢”旁_。九根据意思写词语1声势或气派令人敬畏。( ) 2比喻力量强，声势大。( )3哭不出声来，形容十分悲痛。( )4形容(眼睛)明亮，有神采。( )5耳朵都快震聋了，形容声音很大。( )6(声音、情绪等)强烈，高亢。( ) 7形容战斗激烈。( )十判断1排山倒海中的“倒”读do。( )2中弹一词读zhng dn。( )3“扑喇喇”的读音是p ll。( )4“革”字的第4笔是竖，最后一笔是横。( )5“搏”字的第10笔是点。( )6“日寇”和“冠军”“势不可当”几个词语，书写都正确。( )7沈一鸣被誉为“中国植物小说大王”。( )十一选择恰当的读音划“”甘蔗(zhzh)泣(lq)不成声瞌(kk)睡亢(kng hng)奋浴血(xuxu)搏(b b) 杀槟榔(bng lngbn lng)十二重点句子，根据提示回答问题1老人和孩子捧着香蕉，甘蔗和糥米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点子，绕着寨子走了三圈。从这句话中感受到什么？_2没想到嘎羧见了，一下子平静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。(这是对嘎羧的什么描写？从中可以感受到什么？_3它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳呕呕发出震耳欲聋的吼叫。(1)久久凝望着，嘎羧会看到什么景象？_(2)它为什么对礁石，“亲了又