初三语文试卷B中考语文模拟卷(1).doc

中考语文模拟卷（1）欢迎参加本次阶段性目标检测，祝你取得好成绩！请先看清以下几点注意事项：1、本卷分三部分，共8页，满分130分。考试时间为150分钟。2、答本卷前，请务必将班级、姓名、考场、考号在试卷规定处填写清楚；用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔或签字笔答题。3、请注意卷面整洁。一、打开智慧之门（20分）1、给加点字注音或根据拼音写出相应汉字。（4分）精髓 纤细 分道扬bio 言简意gi 2、将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（ ）（4分）自然界的物体，多数是曲线，崇山峻岭， ；江河、溪流， ；大江汪洋， ；湖光粼粼， 。A、是抖动着的曲线 B、是翻腾着的曲线 C、是流动着的曲线 D、是屹立着的曲线3、下面一段话中画线句有语病，请任选两句修改，使其没有语病，然后将改后的句子写在横线上。（4分）目前，森林正在一天天地委缩。近200年来，（1）地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，（2）二氧化碳的排放量在强烈增加。这使地球生态环境恶化，也导致全球气候变暖，（3）对人类的生产而且生活造成很大影响。（1） （2） （3） 4、诗文名句填空。（6分）（1）绿杨烟外晓寒轻， 。（宋祁木兰花（2） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（3） ，长河落日圆。（王维使至塞上）（4） ，寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）（5） ，春风不度玉门关。（王之涣凉州词）（6）无可奈何花落去， （晏殊浣溪沙）5、文学名著题（2分）（1）“18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年-”此事触发了英国作家 的创作灵感，从而写出了鲁滨逊漂流记。（2）中国有一部古典名著，它最早的德文译名是强盗与士兵，法文译名是中国的勇士们，英文译名是在河边发生的故事。这部名著是 。二、走进文学殿堂（60分）（一）孩子施舍的天堂（15分）张丽钧看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈。你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的成熟的人。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。6、根据全文内容，为本文重新拟个能揭示主题的标题。（2分）7、简要概括本文写了哪三幅生活画面？（每条不超过25字，3分） 8、根据文章主题，说出文中画线句“我”“为自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义。（3分） 9、反复品味第三段中最后一句话的含义，说说你的理解。（3分） 10、结合本文内容和下面两段资料，说说生活中我们应怎样对待本文所讨论的中心。（4分）（1）在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩将吃下的葡萄核埋在花盒里，想种出葡萄来。几天后，女孩的花盒里居然长出嫩嫩的葡萄藤来（直接种葡萄核是长不出葡萄的），女孩开心极了。实际上葡萄是女孩的父亲瞒着女儿插下去的。（根据刘柳的萌芽缩写）（2）一个小男孩拿着一美元到处买上帝，一位老人问他买上帝干吗？他告诉老人，父母去世了，叔叔抚养他，但叔叔摔伤了，医生说只有上帝能救他。老人卖给了小男孩一瓶“上帝之吻”饮料。并告诉小男孩，你叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人花重金请世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔的伤。 （根据翻译作品上帝之吻缩写） （二）建立精确有效的预警系统（13分）去年的飓风“珍妮”导致了多达3000名海地人的丧生，但同一场风暴袭击相邻的多米尼加共和国时，却没有造成大大伤亡。多米尼加人之所以相对顺利地挺过了这场风暴，要归功于他们对山林的保护。相比之下，海地人大肆砍伐山林，从而导致洪水奔涌而下，洪水和泥石流冲垮了山下的房屋。由此，人类应该深刻反省环境破坏与灾害之间的关系， 是互为因果的。与受到良好保护的生态系统相比，遭到损害的生态系统的抗灾能力就要弱得多。越来越多的证据表明，人类赖以生存的自然环境受损严重，特别是一些国家的珊瑚礁和防护林遭到了严重破坏。人类不仅需要一个生存的空间，而且需要一个生机勃勃的大自然，这样才能抵御灾害的影响，把损失降到最低限度。因此，我们应该投入更多的精力保护森林，红树林和珊瑚礁等“环境资本”，它们不仅是宝贵的资源，也是重要的保护屏障。为了减轻灾害的毁灭性影响，目前一些经济发达国家始终处于有效实践的最前沿，为其他面临类似灾害的发展中国家提供了减轻或控制灾害的宝贵经验。他们之所以能避免大面积的环境破坏，是因为有了全社会的周密规划和防范工作，其中包括教育项目和信息数据管理。因此，我们现在一定要以新的思维方式，建立针对如台风，飓风、化学事故和石油泄漏等多种风险的预警系统，把包括自然环境状况的因素也一同纳入到预警系统中去，使预警系统更加精确有致，减少上述悲剧的产生。 (选自参考消息有删改)11、阅读全文，从中筛选信息，说说新的精确有致的预警系统应该包括哪些方面内容。(3分) 12、阅读段，在下面的横线处填写上恰当的内容。(3分)由此，人类应该深刻反省环境破坏与灾害之间的关系， 是互为因果的。13、“为了减轻灾害的毁灭性影响，目前一些经济发达国家始终处于有效实践的最前沿，为其他面临类似灾害的发展中国家提供了减轻或控制灾害的宝贵经验。”这句话中加点字“或”字可否改为“和”？为什么？（3分） 14、“珍妮”飓风让我们认识到，人类在自然灾害面前要有所作为，该防御就防御，尽可能减少自然灾害给人类带来的损失。请你结合本文内容，拟出几条防御和减少自然灾害的措施。(答出两条即可)(4分) （三）主动的生活（14分）有的人终生都生活得很快乐，因为在生活中他总是很主动地出击他总是在考试前就已经将知识系统掌握，自然在考场上就左右逢源、手到擒来；他总是在旅游前就将准备工作做得天衣无缝，自然在旅途中就自在快意，潇潇洒洒；他总是在上台前就把台词背得滚瓜烂熟，自然在舞台上演起来就挥洒自如，游刃有余当然，上帝手中的天平总是倾斜于他，围绕他的总是鲜花、掌声、成功、幸福、关爱、温馨、浪漫有的人的一辈子活得都很累，因为生活中他总是被动地应付他总是在再多睡一秒钟就要迟到时才起床，结果手忙脚乱临出门时才发现穿反了裤子；他总是在再不发奋就要被大学拒之门外时才临阵磨枪，结果勉强上了个末流大学一辈子活得窝窝囊囊；他总是在再不努力就要下岗时才求爷爷告奶奶，结果被派去看大门还被拖欠工资；他总是在失去朋友后才追悔莫及，他总是在被事实惩罚后才幡然悔悟，他总是在面对机会无能为力时才想起未雨绸缪然而生活中没有排练，一切都不会重演。重复的只是被同情、被抛弃、被伤害、被惩罚主动生活的人总是能成为生活中的强者，能创造出奇迹。司马迁面对宫刑的奇耻大辱，没有自怨自艾，写出了煌煌巨著；苏轼面对宦海沉浮，没有随波逐流，成为了诗、词、文、书法超凡绝俗的大家；贝多芬面对失聪，没有怨天尤人，扼住了命运的咽喉；霍金面对自己几近残废的身体，没有一蹶不振，在科学史上名垂青史如果说机会只对素有准备的人有用，那么，灾难也只对被动应付的人造成伤害。消极生活的人总是期望得过且过，结果只能是在生活中的“寒流”袭来时像寒号鸟一样被冻死在自己的窝里。朋友，面对五彩缤纷的世界，让我们主动地生活吧！如果考试无处可逃，那请在平日里多下点功夫；如果惩罚不能拒绝，那请在它到来前调整好自己的心态；如果灾难不能避免，那么请在享乐时别忘了居安思危；如果冬天不能消失，那么请在秋天就准备好御寒的衣物15、作者主要运用了什么论证方法来证明自己的观点？有什么作用？（4分） 16、下面两题任选一题作答。（4分）（1）从文中选出一个你最喜欢的句子进行赏析。句子： 赏析： （2）本文写作思路很清晰，请你用自己喜欢的形式表述出来。（用箭头或者用框式表示） 17、请为“主动生活的人总是能成为生活的强者，能创造出奇迹”这一观点再补充一个事实论据。（3分） 18、你觉得本文对你最有价值的启示是什么？请用简洁的语言表述出来。（3分） （四）岳阳楼记片断（18分）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸沚汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？19、解释下列加点字在文中的意思。（4分）（1）至若春和景明 （2）而或长烟一空 （3）或异二者之为 （4）微斯人，吾谁与归 20、翻译下列句子。（6分） （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）予尝求古仁人之心，或异二者之为。 （3）是进亦忧，退亦忧。 21、请发挥合理想象，将“沙鸥翔集，锦鳞游泳”的画面扩写一下，不少于30字。（4分）22、你是如何理解评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的？（4分） 三、展示文笔才华（50分）23、作文 从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的记叙文。作文前请先将文题工整地抄写在作文纸首行正中。题目1：温暖要求：（1）必须以第一人称进行叙述。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。题目2：我生活在 中要求：（1）在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整后再作文。（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。初 三 语 文 阶 段 性 检 测 试 卷 答 案 一、打开智慧之门（20分）1、su xin 镳 赅 2、DCBA3、（1）地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。（去掉“大约”或者“左右”）（2）二氧化碳的排放量在强烈增加。（改“强烈”为“剧烈”）（3）对人类的生产而且生活造成很大影响。（改“而且”为“和”或“与”“跟”等表示并列的连词即可）4、（1）红杏枝头春意闹 （2）蒹葭苍苍 （3）威天下不以兵革之利（4）羌笛何须怨杨柳 （5）似曾相识燕归来5、（1）水浒传 （2）丹尼尔笛福二、走进文学殿堂（60分）（一）6、美丽的童趣；可贵的童真；呵护童真（童趣）；童真（童趣）等（2分，符合文章主题即可）7、我被一幅儿童画的题字打动。 母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。 老师带领孩子们为雕像穿棉衣。 8、“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化， “我”为此感到惭愧。意思对即可）9、孩子的童真与善良，即使在今后的生活中碰到重重困难，也会成为他们与困难抗争的勇气和动力。10、一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真；对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。（意思对即可。语言流畅给2分；正面1分；反面1分） （二）11、新的精确有致的预警系统的内容包含台风、飓风、化学事故和石油泄漏等多种风险以及自然环境状况(也可以用原文回答)12、环境破坏与灾害之间(填写“它们”也可以给分)13、“或”字不可以改。“或”表示二者种有一即可，而“和”则表示并列关系，二者全具备，如果改了表达的意思就不一样了，且不符合实际情况，所以不能改。（意对即可）14、此题答案可多元化，学生言之有理，每答对一点得2分。例如：（1）植树造林，防止水土流失。 （2）保护水底资源，维护海洋生态环境。 （3）不乱捕滥杀野生动物，保持生态平衡。 （4）增强全社会防范自然灾害的意识，建立科学的预警系统。（三）15、本文主要运用了事实论证（或举例论证）和正反对比论证。作用：运用这两种论证方法，充分有力而且非常鲜明地证明了主动出击的重要性。16、（1）略。（2）本文的思路：首先提出论点主动地出击，接着联系实际摆出正反两方面的事实和古今中外的一些典型事例充分鲜明地证明了主动出击的重要性，最后重申论点，发出号召。17、如：张海迪身患高位截瘫，能够自强不息，自学成才。奥斯特洛夫斯基双目失明，仍然意志坚强，完成了著名作品钢铁是怎样炼成的合理即可。18、略。（四）19、（1）日光 （2）有时 （3）心理活动（即两种心情） （4）归依20、（1）湖面上浮动的光闪闪着金色，静静的月影像沉下的璧玉。（2）我曾经探求过古代思想品德高尚者的思想感情，他们或许不同于上面