四年级上册第一单元.doc

第一讲 第一单元：美丽的自然景观 牛刀小试1、下面的短语均表示中国的一个地名，你知道吗？冰雪融化日近黄昏圆规画鸡蛋荧火虫胖子开会 谜底揭晓： 开封 洛阳 太原 昆明 合肥2、成语世界面面观成语加减法：将下面的成语运用加减法使其完整。 A. 成语加法 （ ）龙戏珠（ ）鸣惊人（ ）令五申 （ ）生有幸（ ）呼百应（ ）海升平 B. 成语减法 （ ）全十美（ ）发千钧（ ）霄云外 （ ）亲不认（ ）无所知（ ）花八门 成语游戏：请写出下列与数字有关的成语。日积月累一心一意一败涂地一本万利一笔勾销 两全其美两败俱伤两极分化两全其美 三番五次三长两短三令五申三心二意 四平八稳四处奔波四分五裂四海为家 五彩缤纷五光十色五花八门 六神无主六亲不认 七零八落七手八脚七拼八凑七上八下 八仙过海八方支援八方呼应八斗之才 九牛一毛九死一生九霄云外十拿九稳十全十美十恶不赦十万火急 百战百胜百花齐放百家争鸣百里挑一 千锤百炼千方百计千家万户千钧一发 万古长青万马奔腾万紫千红万众一心九牛二虎之力基础拾贝一、重点字词1、词语积累天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 人声鼎沸 闷雷滚滚 水天相接 风平浪静 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 笑盈盈 茄子 跪着 凶猛 庙门 蹲着 威武 镇静 恍惚 揉眼睛 偏偏2、名词解释天下奇观：天底下罕见的壮丽景象。若隐若现：好像消失，又好像出现，形容似有似无，不真切，不明朗。人声鼎沸：这里形容人声喧闹、嘈杂，像水在鼎里沸腾一样。横贯：横着涌过去。犹如：好像、如同。山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。漫天卷地：形容波涛无边无际地涌来随着风浪翻卷的情景天堂：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。后来也用来泛指幸福美好的生活环境。南国：指我国南方。不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。留恋：舍不得离开。例句爷爷留恋农村那宁静、闲适的生活。繁茂：繁盛、茂盛的意思。应接不暇：成语。暇，空闲。形容来人或事情很多，接待应付不过来。陆续：先先后后、时断时续的意思。如：快上课了，同学们陆续回到自己的座位 上做上课的准备。展示：清楚地摆出来，明显地表现出来。如：参赛的同学，一个个都充分展示了他们的才华。不禁：抑制不住，禁不住。如：他爱读诗，读到会心之处常常不禁高声朗读起来。灿烂：光彩鲜明耀眼。如：节日的夜晚，满城都是灿烂的彩灯。茂盛：（植物）生长得多而茁壮。如：田野里，庄稼长得十分茂盛。缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。如：广场上挤满了人，几乎没有缝隙。颤动：短促而频繁地振动。逼近：靠近、接近的意思。如：飞机的轰鸣声从远处渐渐逼近。霞光：指日出或日落时阳光穿透云雾射出的彩色光芒。紫檀色：紫檀木的颜色。色紫红。红彤彤：形容很红。恍恍惚惚：课文指由于事物（火烧云）变化快而看不真切、看不清楚。镇静：神态镇定，情绪平静。威武：课文指力量强大、很神气的样子。金灿灿：形容像黄金一样发亮的颜色，鲜明耀眼。笑盈盈：满脸笑容的样子。百合：多年生草本植物，鳞茎白色或粉红色，花白色。百合色，就是百合花那样 的颜色。高寿：长寿，活到很大的年纪。火烧云：日出或日落时出现的红色云霞。恍恍惚惚：课文指由于事物（火烧云）变化快而看不真切、看不清楚。二、近义词和反义词：【近义词】：陆续连续 茂盛茂密 逼近接近 颤动抖动 静寂安静 不可计数不计其数 展示展现 陆续连续 静寂寂静 茂盛茂密 颤动抖动 灿烂绚烂逼近接近 一会片刻 留恋依恋 不可计数不计其数【反义词】：天堂地狱 光明黑暗 静寂喧闹 应接不暇应付自如三、课文内容梳理： 我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人流连忘返这单元就为我们描绘了美丽的日然景观，展现了大自然的美丽风光。1、观潮记叙了作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。课文的第3、4自然段是全文的重点部分，描写了潮来时的壮观景象。写声音，从“闷雷滚动”到“山崩地裂”；写景象，从“一条白线”到万马奔腾其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡，使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面，感受到大潮的响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。读来使人如临其境，如闻其声，如见其景，深受震撼。2、雅鲁藏布大峡谷为我们描绘了大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置。接着，课文列举确切的数字，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实。然后，课文从多方面描绘了峡谷的奇异景观。学习这篇课文，一是要理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观；二是要边读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发热爱祖国河山的思想感情。3、鸟的天堂记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。全文按游览顺序可以分为四个大段：第一段写作者和朋友们划船出去游玩，第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第四段写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。作者第一次经过“鸟的天堂”，是在傍晚时分，这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看榕树的情景，再写近看榕树时枝干和绿叶的情态，展示出大榕树的勃勃生机，发出赞叹：“这美丽的南国的树！”作者第二次来到“鸟的天堂”，是在早晨，他见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态叫、飞、扑；最后，又专写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。4、火烧云描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然的瑰丽，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。 全文按照火烧云上来了烧起来了下去了的顺序来写的。精读作者是怎样表现火烧云的美，唤起观察大自然的兴趣，激发热爱美好事物的思想感情。真题演练真题11、在带点字的正确读音后面划“”。笼罩（lng lng）薄雾（b bo） 余波（b p）风号浪吼（ho ho）2、写近义词。霎时（）昂首（）颤动（）3、根据意思写词语。（1）形容聚集的人极多。（）（2）形容隐隐约约。（）（3）没有风浪，比喻平静。（）真题21、给下面这段话加标点。变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅调节室内的光线所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘2、根据课文内容填空。潮来了，作者先听见远处传来_，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_.3、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。真题31、看拼音写词语：hu hu shn mi zh ch kn chng（）（）（）（）xi g mi y rn j hn zh（）（ ）（）jun jun x li b rng zh y（）（）2、比一比，组词语玛（）滔（）卉（）涓（）吗（）稻（）奔（）捐（）拔（）狭（）姿（）愧（）拨（）峡（）资（）槐（）真题41、扩句和缩句：扩句：列车开动了。_ 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。_ 2、给下面句子加上合适的标点：许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方各种野生动物攀援穿梭其间真不愧植物类型博物馆和动物王国的美誉3、把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来（1）像青松一样在哨兵山崖上屹立（2）爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直真题5阅读短文，回答问题。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中画线字的正确读音下面画“”。2用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3按文中内容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 。“有的有的有的”是写了鸟的 。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是 ，而是 。（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ；第二个没有加引号是因为 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 家庭作业习题11、按句意选择恰当的词语。展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛先先后后，时断时续。（ ）裂开或自然露出的狭长细缝。（ ）不忍舍弃或离开。（ ）清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（ ）植物长得多而茁壮。（ ）短促而频繁地振动。（ ）2、缩句。太阳只留下一段灿烂的红霞。我们在河边大树下发现了几只小船。我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。 3、在括号中填写恰当的词语。灿烂的（ ） 明亮地（ ）茂盛的（ ） 缓缓地（ ）翠绿的（ ） 平静地（ ）4、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“”。那声音就像一支乐曲。（ ）榕树正在茂盛时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。（ ）只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。（ ）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（ ）5、读下列词语，再照样子各写4个。白茫茫（ ）（ ）（ ）（ ）习题2观潮文段选读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸(fe f)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐(z zh)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bng bn)进，浩浩荡荡地飞奔(bn bn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tn chn)动起来。1、我会在文段括号内用“ ”选出合适的词语。2、我会划去在文段括号内不正确的读音。3、我能写近义词。 顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ）4、照样子写词语。 浩浩荡荡： 5、我还能写出形容声音大的四字词语。 山崩地裂 、 、 6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像 ，又写了潮来时的形状像 。7、从第一段话中的“ ”“ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。8、用“”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 。（只填序号）景象非常壮观 所听到的声音 所看到的样子 所听到的声音和看到的样子9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指 ，说明 。10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。 11、短文中第二段话是按照 的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ ”。12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。 大地好像都被江潮震得颤动起来。（1） （2） 13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？ 14、比较下面的句子。浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。第一句把意思 ；第二句写出了 和 ；第三句更具体地写出了大潮发出 的和浩大的 。习题3鸟的天堂文段选读 我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株（zh z）大树，枝上的数目不可计数（sh sh）。枝上又生根，有许多根直垂(chu shu)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的