九年级化学下册_第九单元 溶液 课题1 溶液的形成（第1课时）高效课堂课件 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

第九单元溶液课题1溶液的形成 第1课时 学习目标 1 能说出溶液的概念 基本特征 能区分溶质和溶剂 2 能从宏观上说明溶液的特征 从微观上解释溶液是溶质粒子分散到溶剂中的均一体系 能说出溶液 溶质 溶剂三者之间的关系 学习重难点 1 溶液的概念和特征 2 溶质和溶剂的判断和对溶解过程的理解 一个年轻人想到大发明家爱迪生的实验室里去工作 一天 他去拜访爱迪生 爱迪生接待了他 并问他对科学发明有什么见解 这个年轻人满怀信心地说 我想发明一种万能溶液 它可以溶解一切物品 爱迪生听罢 惊奇地问 那么你想用什么器皿盛放这种溶液呢 它不是可以溶解一切物品吗 年轻人哑口无言 为什么这个年轻人听了爱迪生的话就哑口无言呢 他能发明出这种万能溶液么 探究问题一 溶液的形成完成课本P26的实验9 1 注意观察现象 填写下表 蔗糖 消失 了 形成无色溶液 蔗糖分子均一地分散到水分子中间 探究问题二 溶液的组成1 完成课本P27的实验9 2 注意观察现象 填写下表 碘几乎不溶于水 碘溶于汽油 溶液呈棕色 高锰酸钾溶于水 溶液呈紫红色 高锰酸钾不溶于汽油 交流讨论 通过本实验 可以得出以下结论 1 碘难溶于 易溶于 而高锰酸钾难溶于 易溶于 2 同一种物质在不同溶剂中的溶解性是的 不同的物质在同一溶剂中的溶解性是的 均填 相同 或 不同 水 汽油 汽油 水 不同 不同 2 完成课本P28的实验9 3 注意观察现象 填写下表 交流讨论 实验中用到的红墨水能否用高锰酸钾溶液代替 其作用是什么 分层 均匀混合 不分层 乙醇能溶解在水中 学习小结 误区警示1 不同溶质在同种溶剂里的溶解情况不同 同种溶质在不同溶剂里的溶解情况也不同 2 溶液是澄清 透明的 但不一定无色 例如硫酸铜溶液为蓝色 高
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