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文档简介

初一（7）班期中考试质量分析班主任发言稿各位领导、各位老师：大家好！随着上星期期中考试的开考，本学期已过半，下面给大家简单介绍下初一（7）班这半学期的情况。我们初一（7）班是由31名同学组成，其中男生16人，女生15人，入学成绩均分为117。这帮孩子大多是来自学校周边外来务工人员子弟，家中的孩子不止一个，家长的负荷不轻，所以能够做到家校沟通的不多。此次的期中考试，我们班的总分排名虽然仍然在年级前4名，但是无论是优分的占有率还是差分的控制率上都不够理想。作为班主任我的总结如下：1、班级学生的学习力没有完全调动起来我们班有很多学生上课都有不同程度的走神现象，很多知识点在自己走神的片刻功夫流失；早读课经常出现很多学生坐在座位上发呆，或者敷衍读书的现象；很多学生似乎只满足于将老师课堂上的知识学会，对于课后复习，课前预习做得很不到位。2、班级里有一小部分“不安定分子”我们班的孩子大都是择校生，很多孩子的家庭情况很特殊，家长由于忙于生计，长时间管教不到孩子，造成了孩子养成一系列的毛病。例如：我班余杰同学，父母都是来自四川的外地人来南京打工，常常对余杰疏于管教。据余杰的小学同学反应，余杰在小学上学时就经常打架闹事，其家长也经常为此到校处理。昨天，余杰同学更是与本班同学徐旺发生矛盾，将其眼角打破，当场流血不止。虽然没有造成很严重的人员伤亡，但余杰同学的态度还是对此次事件的处理造成了一定程度困扰。3、中等、中等偏下学生较多我们班这次期中考试，从排名上看尖子生几乎没有，最高排名全年级第20名，而最后一名则排在了全年级第152名，其中全班排在年级80名之前的只有8人，而排在年级后100名的多达13人，这严重滞后了班级的成绩。面对这一系列问题，我们的对策是：1、强调班级常规管理利用班级卫生、两操、课间、午自习的情况为抓手；让每一位班干部明确自己的职责所在；抓好每一位值日班长管理班级的效率，将班级的常规做到实处。2、强调“收心”教育前半学期，学生刚来到一个新的环境，对这个新环境充满课好奇，经常出现“窜班”、“窜年级”的现在；很多学生还保留着小学的学习习惯与作息时间。下面我们将利用班会课，再次认真地学习德育校本课程向着太阳奔跑让每一个学生明确南湖一中的各项校纪校规，对于个别“不安定分子”实行点对点的帮扶与控制，加强家校合作，努力使每个学生都能适应并跟上实验班的步伐。3、强调基础知识的掌握从此次期中考试的成绩上看，很多学生的丢分点在基础知识上，作为班主任从下半学期开始我将书本上的基础知识点分散到每天，采取过关制，努力将基础知识的错误率降低。在此，我也代表全班反应一些班级近期遇到的问题：我班的电脑
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