无机化学实验.doc

无机化学实验教学大纲课程编号：094002课程名称：无机化学实验实验总学时： 100/6适用专业：化学承担实验室：化学与化工系一、实验教学的目的与要求教学目的：无机化学实验是高等教育理、工科化学专业第一门独立的必修基础实验课程。其主要目的是：通过实验验证、理解和巩固所学的无机化学的基本理论和基本知识；通过实验训练，正确地掌握基础化学实验的基本操作方法和技能技巧；培养学生独立工作和独立思考的能力，养成严谨的科学态度和良好的科学思维习惯。为后续课程的学习、为培养合格的化学教学和化学化工技术人才打下扎实的基础。基本要求：参照1989年国家教委组织制定的高等师范院校本科无机化学学科实验教学基本要求，根据化学教学指导委员会制定的“化学专业化学实验教学基本内容”（1999），无机化学实验课程的教学基本要求是： 1了解、熟悉或熟练掌握无机化学实验的基本操作和技能技巧（详见附表1、2），正确使用基本仪器（详见附表3）。2加深对下述基本概念和原理的理解溶液、溶液浓度、物质的量及其单位摩尔，相对分子质量、反应热、生成热，各类化学平衡和平衡常数及其影响因素、活化能、反应速率、速率常数及其影响因素。3较牢固地掌握常见元素单质和化合物的主要性质和常见阴、阳离子的鉴定方法。4了解和掌握无机化合物制备、分离和提纯的常规方法及其应用范围。5通过实践，培养学生独立思考的能力；培养学生科学、严谨的探索精神和团结、协作的精神，从而提高他们独立进行综合实验的能力。在教师指导下，通过综合性、设计性和研究性实验，由学生自行查阅资料、独立完成综合设计、拟定研究方案、完成实验并总结成文，培养创新精神和初步的科学研究能力。附表1、无机化学实验基本操作序号基本操作要求熟练掌握初步训练1玻璃仪器的洗涤和干燥（不含量具）掌握和选择各种常用方法2试剂取用1、了解并正确选择各种规格的试剂2、液体和固体试剂的正确取用方法3称量1、 台秤的正确使用2、电子天平的正确使用4加热1、酒精灯、喷灯、电炉、水浴等加热器具的使用和选择2、固体、液体在试管、蒸发皿中的加热蒸发、浓缩5冷却空气、水、冰、冰盐浴6试纸和指示剂的使用pH试纸及其它各类试纸和酸碱指示剂的使用及选择7固液分离1、倾析法、常压过滤、减压过滤、离心分离2、沉淀的转移、洗涤、烘干、灼烧8结晶、重结晶水溶液结晶、重结晶9试样干燥晾干、烘干、干燥器10温度的测量1、玻璃温度计的使用2、恒温槽的使用11溶液的配制各种浓度普通溶液的配制12试样的分解溶解法（水、酸、碱）13化学实验一般仪器的使用试管、离心管、洗瓶、烧杯、量筒、试剂瓶、集气瓶、研钵、蒸发皿、试管夹、试管架、石棉网、燃烧匙、三角架、坩埚、铁架台、铁圈、铁夹、自由夹、螺旋夹等附表2、无机化学实验基本技能序号基本技能要求1查阅能力了解并会查阅常用手册、工具书、附录、参考资料2实验预习1、认真阅读教材、参考书和参考资料2、明确实验目的、要求、原理、步骤；了解实验难点，并做好实验预习报告3数据记录和处理1、正确地记录实验原始数据；2、归纳、综合，正确处理和表达实验数据和实验结果3、初步掌握实验误差的表示方法4实验结果处理1、学会细致地观察和记录实验现象；会用专业术语表达实验结果；会总结分析实验结果；2、结合所学知识，讨论实验中发现的新问题；能够在实践中主动获取新知识。5实验报告清洁、整齐、表达正确清楚、条理性强6实验设计能力自行拟定实验方案，独立完成实验7实验室安全知识和事故处理1、了解并严格遵守实验室安全守则2、遵守各类危险性药品的使用规则， 3、学会实验室安全防火、灭火常识及自我保护等技能4、树立环保意识，学会实验室中的三废处理附表3、实验基本仪器仪器名称熟练使用正确使用离心机循环水泵干燥箱酸度计电导率仪台秤、电子天平恒温槽二、无机化学实验目录实验一 、绪论、仪器的认领、洗涤和干燥实验二、灯的使用、玻璃管加工和塞子钻孔 实验三 、溶液的配制实验四、酸碱滴定实验五、密度的测定实验六、二氧化碳相对分子质量的测定实验七、溶解度的测定实验八、粗盐的提纯实验九、化学反应速度和活化能实验十、醋酸电离度和电离常数的测定实验十一、电离平衡和沉淀平衡实验十二、硫酸钡溶度积常数的测定实验十三、醋酸银溶度积常数的测定实验十四、氧化还原反应及电化学实验十五、磺基水杨酸合铁（）配合物的组成及稳定常数的测定实验十六、S区元素：钠、钾、镁、钙、钡实验十七、P区元素（一）实验十八、P区元素（二）实验十九、ds区金属：铜、银、锌、镉、汞实验二十、d区元素：铬、锰、铁、钴、镍实验二十一、转化法制备硝酸钾实验二十二、硫酸亚铁铵的制备（综合性、研究型）实验二十三、碱式碳酸铜的制备（综合性、研究型）实验二十四、硫代硫酸钠的制备实验二十五、硫酸铝钾的制备 实验二十六、从海带中提取碘单质三、无机化学实验单项的内容和要求（包括实验分组人数要求）序号实验名称实验目的和要求主要仪器学时实验类别实验类型每组人数1绪论、仪器的认领、洗涤和干燥及实验录像的观看1、熟悉无机化学实验室规则、安全知识2、 领取仪器并熟悉仪器的名称、规格、用途、仪器洗涤干燥方法；3、学习绘制实验仪器和装置简图4、掌握实验报告书写规范一般仪器4必做基础12灯的使用、玻璃管操作和塞子钻孔了解酒精灯、喷灯的构造和使用方法，学会玻管截割、弯曲、拉制和塞子打孔等基本操作。酒精灯酒精喷灯4必做基础13溶液的配制1、 熟练掌握配制溶液的基本方法2、 掌握移液管、容量瓶、滴定管的使用方法3、 学习滴定操作量筒吸管移液管容量瓶温度计电子天平4必做基础14酸碱滴定1、 练习滴定操作掌握酸碱滴定原理2、 巩固移液管的用法酸式滴定管、碱式滴定管4必做基础15密度的测定1、 学习并掌握电子天平的使用2、 学会常见液体、固体密度的测定方法3、 复习电子天平的使用，学习误差概念电子天平比重瓶4必做基础26二氧化碳相对分子质量的测定1、 掌握气体密度法测定二氧化碳的方法2、 熟悉气体的发生、收集、净化和干燥3、 启普发生器、洗气瓶、干燥管、电子天平4、 相对原子质量的测定启普发生器、洗气瓶、干燥管、电子天平4必做基础27溶解度的测定1、 掌握用析晶法测定易溶盐溶解度的方法2、 学习绘制溶解度-温度曲线温度计水浴锅4必做基础28粗盐的提纯1学习提纯食盐的原理和方法及有关离子的鉴定；2掌握溶解、过滤、蒸发、浓缩、结晶、干燥等基本操作。台秤、吸滤瓶、布氏漏斗4必做基础19化学反应速率与活化能1、了解浓度、温度和催化剂对反应速度的影响2、测定过二硫酸铵与碘化钾反应的反应速度，并计算反应级数，反应速度常数和反应的活化能3、练习在水浴中保持恒温的操作4、练习用作图法处理实验数据秒表温度计4必做基础210醋酸电离度和电离常数的测定1、 巩固滴定操作2、 学习pH计的使用3、 测定醋酸的电离度和电离常数滴定管pH计4必做基础211电离平衡和沉淀平衡1、 加深对电离平衡、沉淀平衡和同离子效应等理论的理解2、 学习缓冲溶液的配制及其应用3、 掌握沉淀的生成、溶解和转化的条件4、 掌握离心机的使用方法离心试管离心机点滴板4必做基础112硫酸钡溶度积常数的测定1、 学习电导率法测定硫酸钡溶度积常数的方法2、 学习电导率仪的使用电导率仪4必做基础413醋酸银溶度积常数的测定1、 了解醋酸银溶度积常数的测定原理和方法2、 测定醋酸银溶度积常数滴定管吸量管4选做基础214氧化还原反应与氧化还原平衡1、掌握电极电势和氧化还原反应的关系2、了解浓度、酸度等因素对电极电势、反应方向、产物、速率的影响3、学会原电池和电解池的安装、反应伏特计（或酸度计）U形管4必做基础215磺基水杨酸合铁（）配合物的组成及稳定常数的测定学习分光光度计的使用方法、掌握光度法测定稳定常数的原理和实验方法。分光光度计4必做基础416s区元素1、 了解碱金属和碱土金属单质的活泼性2、 比较碱金属和碱土金属难溶盐的溶解度3、 学习利用颜色反应鉴定碱金属和碱土金属离子离心机镍铬丝棒4必做基础117P区元素（一）卤素、氧、硫1、掌握氯酸钾、次氯酸钠的制备2、掌握卤素的氧化性、卤离子的还原性、卤素含氧酸盐的氧化性3、掌握H2O2性质5、掌握硫的化合物的性质蒸馏烧瓶分液漏斗离心机4必做基础218P区元素（二）氮、磷、硅、硼1、 掌握铵盐、亚硝酸和亚硝酸盐、硝酸和硝酸盐的部分性质2、掌握磷酸盐的性质、偏磷酸根离子、正磷酸根离子、焦磷酸根离子的区别和鉴定3、掌握硼酸性质及硼酸的颜色鉴定反应烧杯蒸发皿研钵4必做基础119ds区金属：铜、银、锌、镉、汞1、掌握铜、银、锌、镉、汞的氧化物、氢氧化物的生成和性质2、掌握Cu（）与Cu（）离子的转化，Hg22+和Hg2+的转化3、掌握锌、镉、汞的配合物离心机4必做基础120d区元素铬、锰铁、钴、镍1、 掌握掌握铬锰铁钴镍重要化合物的酸碱性、氧化还原性2、 掌握铁钴镍配合物的生成和性质3、 掌握铁钴镍离子的鉴定方法离心机4必做基础121转化法制备硝酸钾1、学习溶解、除杂质、蒸发、结晶、干燥、称重、计算产率；2、产品纯度的检验杂质离子定性检测 热滤漏斗布氏漏斗吸滤瓶水泵坩埚4必做基础222硫酸亚铁铵的制备1、 学习复盐的制备方法2、 练习水浴加热和减压过滤操作抽滤瓶布氏漏斗蒸发皿4必做综合型223碱式碳酸铜的制备1、反应物溶液的配制2、制备反应条件的探求硫酸铜和碳酸钠溶液的合适配比；反应温度的探索。3、碱式碳酸铜制备6必做设计型224硫代硫酸钠的制备1、 了解硫代硫酸钠的制备2、 掌握蒸发、减压过滤、结晶等基本操作3、 学习硫代硫酸钠的定性鉴定方法比色管2选做综合性225硫酸铝钾的制备1、 了解从铝制备硫酸铝钾的原理及过程2、 进一步认识铝及铝的两性抽滤装置2选做综合型226从海带中提取碘了解碘的制备方法2四、实验教材及参考书教材：无机化学实验 主编：冯丽娟出版社：中国海洋大学出版社 2009.7参考书：1无机化学实验（第三版） 主编：北师大无机教研室出版社：高等教育出版社 20012无机化学实验 主编：吴惠霞出版社：科学出版社 2008五、实验的考核形式1、考试方法 采取平时操作+理论笔试+操作实验的考试方式，对学生进行无机化学实验学业成绩全面测试。平时操作成绩： 无机化学实验课程作为一门重要的实验基础课程。通过平时实验预习报告、实验过程、实验报告成绩的记录来分等级。操作实验考试： 在学生掌握了一定的理论基础和操作技能后进行。侧重于考核学生综合设计能力和实验操作能力。笔试： 测试学生综合应用知识、理解和分析问题、解决问题的能力。这种方式吸收理论课程考试的长处。组织工作比较方便，评分也比较客观公平。内容以实验原理、方法、实验室一般知识、基本操作规范、实验设计方案设计、仪器使用等为重点，涉及的知识面较广。2、成绩评定实验课程的成绩是综合平时成绩和考试成绩而评定的。均根据平时实验的基本能力（动手、表达、组织、分析和解决问题），科学态度和实验习惯（严谨、细致、准确、整洁、卫生），以及创造性思维能力和研究能力和知识的掌握与综合运用（实验报告、笔试、口试和操作考试）进行综合评分。成绩具体评