四年级上册语文优质课件－ 语文园地三_人教新课标

语文园地三 答案示例 童话语言生动有趣 情节曲折起伏 让我们读起来轻松 愉快 引人入胜 而且我还发现寓言和童话很相似 只是寓言故事特别精短 每个童话故事都蕴含着一个深刻的道理 如读了 巨人的花园 我明白了一起分享的快乐才是真正的快乐的道理 我的发现 会认的字 项链 li n 铺地毯 p 歌喉 h u 浆果 ji n 刺猬 c wei 扎满 zh 魔术 m 蘑菇 m 日积月累 词语理解 精灵 鬼怪 新奇 新鲜而特别 晶莹 光亮而透明 串一串 第一个 串 指串连 连贯 第二个 串 是量词 用于连贯起来的东西 该词在文中指蜘蛛吐的丝就像是一根根线 将露珠连贯在一起 就像一串串项链 诗歌欣赏 本诗把雨中的树林比作一个童话的世界 你一走进去就会变成一个小精灵 每棵树都会送给你喜悦 你还会发现很多新奇的事情 全诗共四节 用清新活泼的笔调使多彩新奇的童话世界生动形象地展现在我们面前 活动指导 这次展示活动围绕 中外童话 这一专题进行 是本组综合性学习活动的成果展示 教材中提示了几种展示的方式 如利用课余时间阅读童话故事书 精心创办关于童话的墙报 积极合作创编童话故事集 同学们也可以不拘泥于这些示例 从不同的角度 通过不同的方式展示自己学习童话的收获和体会 展示台 1 阅读童话故事书 1 选择一本喜欢的童话故事书 制订读书计划 2 边看书边做读书笔记 摘抄好词 好句 好段 并把自己在读的过程中的想法 感受记录下来 3 把所读的书和读书笔记展示给同学们看 并说说读这本书的收获 2 创办童话墙报 1 各小组分工 收集与童话相关的资料 2 把收集上来的资料进行分类 审查 筛选 选出合适的稿件内容 3 宣传委员或其他负责设计的同学根据稿件内容设计版面 4 由写字写得好的同学进行抄写 绘画好的同学进行美化装饰 3 合作创编童话故事集 1 自由组合成5 10人的小组 推举出主编 编委 美编等人员 2 组员交上自己写的或推荐的童话故事 小组内互相修改 分类 3 最后装订成册 设计上封面 封底 读书计划 书是知识的海洋 是我们的良师益友 它能够帮助我们辨别真与假 善与恶 分清爱与恨 美与丑 比如童话故事 它用一个个生动的形象 美妙的故事 帮你认识社会 理解人生 引导我们做一个通达事理 明辨是非的人 同时 还用丰富的想象和夸张活跃我们的思维 为了让我们在书中得到更多的启示 培养我们的想象力 特拟定以下读书计划 1 计划阅读书目 安徒生童话 格林童话 王尔德童话 郑渊洁童话 一千零一夜 艾丽丝漫游奇境记 宝葫芦的秘密 查理和巧克力工厂 长腿叔叔 吹牛大王历险记 哈克贝里 芬历险记 汤姆 索亚历险记 2 计划与安排 1 每天阅读一个小时 2 每周写一篇读书笔记 3 择期举办一次童话故事分享会 让我们一起在充满想象和神奇的世界中去畅游吧 读书笔记 丑小鸭 读书笔记丑小鸭本来是一只美丽的白天鹅 但是因为出生在普通的鸭群中 因此显得与众不同 格格不入 于是处处受排挤 受嘲笑 受打击 最终它只能逃离人群和村庄 但是在野外的其他动物也同样因为它长得丑而瞧不起他 他很难过很自卑也很绝望 但是它始终在凭着自己的努力摆脱不公平的命运 心中始终向往美好 因此当他看见美丽的白天鹅时 他果断地飞向了他们 也正是因为如此 他才看见了自己在水中美丽的倒影 原来他也是一只美丽的白天鹅 看完故事之后 我想对那些嘲笑排挤和打击丑小鸭的人和动物说 爱美之心 人皆有之 可是 如果只凭外表不美就随意践踏别人 这是狭隘的审美 同时 丑小鸭并无不良行为 而且是一位弱小者 你们要做的不是嘲笑排挤打击和捉弄 而是保护它 我还想对那些因为外表而自卑的小朋友说 外表美固然重要 但是 内在美更重要 在成长中 我们更应该提升自己的内在美 我们可以通过学习丰富自己的知识储备 在先人智慧的指导下提升自己的品德修养 培养多种兴趣爱好 热爱生活 积极乐观 能够体谅他人 包容他人 与人为善 这样 我们也会变成一只美丽的白天鹅 创编童话故事集 封面 目录第一篇拟人童话木偶奇遇记 1 开直升飞机的老鼠 4 小老虎吃巧克