四年级下册语文优质课件－28.寓言两则_人教新课标

寓言两则 四年级下册 1 正确读写 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 联系有关词句 体会人物的想法 勇于发表自己的看法 3 有感情地朗读课文 体会到 学习要练好基本功 和 要防微杜渐 听取别人正确意见 的道理 第一课时 我们读过 惊弓之鸟 的故事 还记得故事中的更赢吗 他不仅是射箭能手 更有敏锐的观察能力和判断能力 今天 我们再去认识两位古代著名的射箭能手 他们是谁呢 箭法又如何呢 我们就来读寓言故事 纪昌学射 我想 你不仅会从故事中找到答案 还会得到有益的启示 寓言是文学作品的一种体裁 常带有讽刺或劝戒的性质 用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训 寓 有 寄托 的意思 纪昌学射妻子百发百中扁鹊治病拜见理睬肠胃汤药医治无能为力绑住刺刀烫手药剂蔡桓公虱子聚精会神昌盛穿梭 词语积累 用自己喜欢的方式自由朗读课文 梳理文章脉络 第一段 1 请教能手学射箭 第二段 2 4 练好眼力学挽弓 第三段 5 勤学苦练终成功 自由朗读课文 想一想 文章写的是什么 纪昌学射 这则寓言通过纪昌按照飞卫的指导方法 先练好了眼力 果然成为射箭能手的故事 说明只有练好基本功才能成大器的道理 飞卫是怎样教纪昌的 使他成了百发百中的射箭能手 飞卫让他练眼力 先练眼睛盯着一个目标 一眨不眨 后练把极小的东西 看成一件很大的东西 纪昌都照做了后 飞卫才开始教他开弓 放箭 后来 纪昌成了百发百中的射箭能手 纪昌怎样学射箭的 纪昌回家之后 就开始练习起来 妻子织布的时候 他躺在织布机下面 睁大眼睛 注视着梭子来回穿梭 纪昌记住了飞卫的话 回到家里 又开始练习起来 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗口 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 飞卫为什么先让纪昌练眼力 而不先教他开弓放箭 假如纪昌不先练眼力 他会百发百中吗 眼力是射箭的关键 只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大 才能百发百中 学任何一项本领 都要有扎实的基本功 要想掌握射箭本领 就要先练眼力 假如纪昌没跟飞卫学射 而跟一个普通箭手学射 会成为射箭能手吗 说说你有什么体会 学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的 纪昌学射 的故事 告诉我们学任何本领 都要有扎实的基本功 要想掌握射箭本领 就要先练眼力 要想掌握骑车本领 就要 第二课时 我们已经认识了射箭能手纪昌 这节课再来认识一位古代名医 他是谁呢 有一次 扁鹊和弟子子阳 子豹等人路过虢国 虢太子恰好患病 病得很厉害 人们都以为他死了 为此 全国正举行大规模的祈祷活动 把国家大事都撂在一边 扁鹊得知后 前去为虢太子医治 扁鹊告诉国君 太子患的是 尸厥 类似今天的休克或假死 于是 扁鹊叫弟子子阳磨制针石 在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针 过一会儿 太子就苏醒过来 接着 扁鹊叫弟子子豹在太子两肋下做药熨疗法 不久 太子就能坐起来 再服二十天的汤药 虢太子就完全恢复了健康 从此以后 天下人都知道扁鹊有 起死回生 之术 了解扁鹊 扁鹊真不愧是神医啊 就是这个神医扁鹊 与蔡桓公之间发生了一个小故事 并广为流传 我们今天就来学习这篇寓言故事 扁鹊治病 课文写扁鹊几次指出蔡桓公 劝他 但是蔡桓公坚信 最后他 想一想 本寓言讲述了什么故事 病在何处 赶快治疗 自己没有病 病入膏肓 无药可医 快速默读课文 扁鹊几次提醒蔡桓公治病 蔡桓公有什么反应 把相关的句子画出来 扁鹊 大王 据我看来 您的皮肤上有点小病 要是不治 恐怕会向体内发展 蔡桓公 我的身体很好 什么病也没有 第一次 扁鹊 您的病已经发展到皮肉之间了 要不治还会加深 蔡桓公听了很不高兴 没有理睬他 第二次 扁鹊 您的病已经发展到肠胃里 再不治会更加严重 蔡桓公听了非常不高兴 第三次 扁鹊老远望见蔡桓公 只看了几眼 就掉头跑了 蔡桓公觉得奇怪 派人去问他 第四次 蔡桓公浑身疼痛 派人去请扁鹊给他看病 扁鹊早知道蔡桓公要来请他 几天前就跑到了秦国去了 不久 蔡桓公病死了 扁鹊是有名的神医 蔡桓公怎么会不相信他 蔡桓公根本没有觉察到自己有病 所以不相信扁鹊的话 扁鹊早知道蔡桓公要来请他 为什么几天前就跑到秦国去了 扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病