电力机车驾驶专业乘务实习指导书.doc

机车专业毕业（顶岗）实习任务书及指导书一、实习主要任务：毕业（顶岗）实习是机车专业的一门专业实践教学课程。主要掌握机车运用知识、管理指标、机车乘务员一次作业过程、机车模拟操纵、机车检查方法、行车信号的识别及演示，熟悉行车闭塞方法和有关的行车规章、安全生产等内容。二、实习目标技能目标：1. 培养学生热爱劳动、安全生产的意识和创新精神2. 培养学生在生产实习中认真执行信号的显示要求3. 掌握运用列车编组中与乘务有关的规定、职责及要求4. 熟悉四显示自动闭塞区段进站、进路信号机、出站信号机、通过信号机显示方式及内容5. 能够正确处理列车运行中的与机务有关的相关事件6. 熟悉机车段修管理规程，检修制度7. 能分析、判断、处理电气线路的一般故障8. 具备电力机车的一次乘务作业过程的操作及呼唤应答标准9. 培养学生学会机车给油及主要部件的保养能力思想教育目标：1. 初步具备辨证思维能力，培养沟通合作能力。2. 具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神。3. 加强职业道德、职业规范意识。三、实习内容任务一 铁路行车信号1. 对铁路行车信号的基本要求2. 信号机故障处理方法及行车办法。3. 铁路行车固定信号的设置、用途显示方式、显示要求4. 铁路行车手信号、移动信号、信号标志、信号表示器、音响信号的显示时机与要求任务二 编组列车1. 危险货物车辆的编入列车的隔离、单机挂车的规定。2. 列车中车辆的连挂，关门车”编入列车的规定。任务三 行车闭塞法1. 基本闭塞方法的种类及列车进入区间的凭证。2. 代用闭塞方法的使用规定及列车进入区间的凭证。3. 电话中断及向不应答站发车时列车进入区间的凭证。任务四 列车运行1. 列车运行的规定2. 列车在区间被迫停车的防护、列车的分部运行和退行。任务五 机车管理与运用1机车管理部门的任务与组织机构机车管理部门的任务。组织机构。各级机车管理部门的职责。各级调度的职责。2机车运用管理机车配属原则。支配机车与非支配机车。运用机车与非运用面车。机车定修和中修计划的编制。3机车交路确定机车交路的原则，机车交路长度计算。机车运转制度。4机车乘务员及乘务制度。机车乘务员的组成及任务。乘务员的工作和休息时间标准。 机车乘务制度。乘务组的出乘方式。5机车周转图列车运行图。机车周转图。机务周转图的编制。机务段配属机车台数计算及机车检修率。机车整备作业任务六 机车乘务员一次作业过程1. 确保列车安全的意义2. 长途机车乘务员一次乘务作业过程，段内出勤、接车作业及发车准备3. 途中运行4. 终点站、入段作业及退勤5. 调车机车乘务员一次作业过程、段内出乘、接车作业6. 调车作业7. 交班及退勤8. 机车乘务员呼唤应答标准任务七 机车检查与保养1. 机车检查的基本知识2. 机车日常检查3. 机车定期检查4. 机车给油5. 电力机车自检自修6. 电力机车主要部件的保养任务八 安全生产1. 电力机车乘务员安全生产2. 铁路行车事故3. 行车事故的通报4. 行车事故救援与起复任务九 机车电机检修基本技能：1. 了解机车总体布置及总装工艺。2. 小型直流电机的拆装、清洗、检查试运、嵌线（或模拟）。3. 小型交流电机的拆装、清洗、检查试运、嵌线（或模拟）。任务十 机车电器检修基本技能：1. 机车主要电器部件拆装、修理、试验、特性调整。2. 机车普通电器部件拆装、修理、试验、参数整定。 任务十一 电力机车制动机检修基本技能：1. 机车空气压缩机拆装、检查及主要部件修理。2. 机车制动机电空制动器、空气制动器及各阀类的拆装、检查、试验及分析、判断、处理一般故障3. 掌握机车制动机的综合制动性能试验、调整方法。4. 熟悉机车制动机试验台的结构、功能及试验方法。四、实习内容和时间分配：时间为22周，第5、6学期进行。 序号实 习 内 容时间分配（周）1熟悉乘务相关知识42机车模拟驾驶63机车乘务员一次作业过程24机车检查与保养45机车电机、电器维修修26机车制动机的维修、试验27安全生产2合 计22五、实习设备序 号实 习 项 目资料、设备、工具、材料1机车走行部检查机车转向架机车牵引电机2机车上部检查电力机车高压柜、辅助柜、机车低压试验程序内燃机车柴油机、电器柜的检查机车检查工具：手电筒、检查手锤、示灯及短接线3机车驾驶操纵机车驾驶仿真装置、机车电气线路图六、实习的安全要求1. 了解并必须遵守段里的有关安全生产及有关人身安全规定。2. 在机车保养实训中虚心学习，未经有关人员同意不能乱动各种机具和设备，不能乱开各开关、阀门、触头等，以保证实习的安全进行。3. 服从指导教师和机务段技术人员的指挥，不得自作主张，防止造成不良后果。七、考核要求1. 毕业（顶岗）实习是教学中的一个重要实践性环节，要求学员必须认真对待，出满勤，认真填写实习日记，实训成绩按以下几方面评定：2. 实际操作技术、质量和综合能力。（占总成绩的60%）3. 实习报告的质量，是否全面反映出完成任务情况，是