企业培训_微课资源设计与制作培训课件

微课 资源设计与制作 兖州教师进修学校 认识微课 在10分钟以内 有明确的教学目标 内容短小 集中说明一个问题的小课程 一 什么是微课 是以阐释某一知识点为目标 以短小精悍的在线视频为表现形式 以学习或教学应用为目的的在线教学视频 认识微课 什么不是 微课程 辅助教师讲课的多媒体课件 课堂教学实录的视频切片 以50分钟 1小时为单位的传统国家网络精品课程 微课程课堂实况录像的一小段切片微课程不等于完整课堂的局部片段 微课程本身是一个完整的教学设计 二如何制作微课 微课的类型 录制微课软件 微课制作的原则 微课录制准备步骤 教学规律 启发性原则 应用规律 需求导向 1 微课制作的原则 2 微课类型 知识点讲解知识精讲例题解析答疑解惑错误分析学习方法指导 课程精讲类 以学科知识讲授或习题讲解为特点的微型教学视频 高中生物微视频 实验探究类 以录像方式记录教师所作的实验操作 并辅以探究任务 观察记录表格和实验报告 操作示范类 以录像为主 记录教师示范 讲解与操作过程 一般用于劳技课程 以及语文学科的查字典方法和毛笔字书法等 操作示范类微课在制作方面与实验探究类微课相似 但是 除了录像之外 还可以用动画等形式展示 操作示范类微课一般不需要提出探究主题 也不需要学生做实验报告 虚拟面批类 教师将学生练习本 试卷上出现的典型错误搜集起来 制作成为模拟面批讲解的教学视频 游戏学习类 教师为激发学生学习兴趣 帮助他们通过兴趣盎然的游戏内化知识 并从中收获学习成就感而开发的教学视频 美国教师怎么讲灰姑娘 选择要讲的知识点 并按照一定逻辑分割成很多个小知识点填写 学习任务单 做PPT依据PPT内容设计讲稿 类似小讲课 准备好麦克风 摄像头录制与修改 3 微课录制准备步骤 4 录制微课软件 录屏软件手写板 数位板电子白板录像 摄像机 手机 相机 PadPPT 视频格式 暂停后退重复向前 屏幕录像专家 1 录屏软件 2 手写板 数位板 电子白板 录课笔 手写板 数位板 交互式电子白板录屏 录课笔 找一个安静的环境 用计算机摄像头和耳麦配合录制 同伴互助 边操作边用手机或DV机录制 三微课需要注意的问题 1 情景定位要明确 是一对一的教学而不是一对多的教学 因此要尽量避免 你们 大家 同学们 等 2 应有恰当的提问 问题的设计要恰当 要运用多样化的提问策略促进学生思考 3 结束时要有简短的总结 概括要点 帮助学习者梳理思路 强调重点和难点 4 要控制好时间 一般为不超过10分钟 文件大小不超过20M 5 若微课中使用到PPT 须尽量做到简洁 美观大方 字体 醒目 字体粗 看得清基本背景 纯白底黑字或黑底白字 6 片头5秒 背景简洁 不要有无关的东西 7 用字幕方式补充微课程不容易说清楚的部分 注意 只须呈现关键词语 不必打出所有的台词 8 生成的视频文件格式为 MP4 WMV 声音建议采用双声道录音 9 视频要有片头片尾 显示标题 作者 单位等信息 讲解课程时 鼠标在屏幕上的速度不要太快 画面要简洁 与教学内容无关的图标 背景 教师人头像等 都要删除 录制视频的环境要安静 不要有噪音 国家标准 公众标准 四微课的评价 中国教育技术协会定义微课的四个评价标准 大数据揭示什么样的微课最受欢迎 短于6分钟的视频最吸引人 语速快很关键 要善于制造一对一的感觉 优秀的微课评价标准 1 微课程功能理解透彻 2 时间不超过五分钟 3 知识点够细 4 受众定位明确 5 情景定位明确 6 知识准确无误 7 知识