下半学期工作总结.doc

下半学期工作总结篇一：教务处半学期工作总结半学期教学工作总结（2015-2016学年度第一学期）这半学期以来，在校长的领导下，紧紧围绕学校教育工作，以提高教育教学质量为核心，以共同提高教师素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化学校教育教学工作，进一步提升我校教学水平。现就我校前半学期的各项工作作回顾小结，并对后半学期的工作打算作简要汇报。一、前半学期所做的工作1、认真制定各类计划，合理安排课程。为使我校的教学工作有条不紊地顺利开展，开学之初，根据市教育局、学区开学会议精神，教务处迅速制订了学校教学工作计划，并依据义务教育均衡发展课程开设要求合理安排课程。在此基础上指导各年级组和各科任教师制订了切实可行的工作计划与进度。除此之外，我们还确定了班班上多媒体课、以学生(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:下半学期工作总结)为主体，教师为主导，课堂训练为主线的课堂教学模式。各学科教师前半学期均能按照制定的计划和确定的课堂教学模式开展课堂教学，并取得了一定的效果。2、注重新生力量的培养。着眼学校实际，积极开展青年教师培训提高工作，通过“传、帮、带、扶”的方法，努力将青年教师培养成教学中坚力量。在这项工作中，教务处积极安排部署，为近两年参加工作的青年教师各安排了一位骨干教师一对一的进行指导，让青年教师成长的步伐跑起来。其次，教务处制定了切实可行的青年教师培训内容，细化任务，让每一位年轻教师都要知道自己要学什么，怎么学，并及时在各个时间节点做好考核工作，目的是让每一位参加培训的教师都要学有所获，学有所成。3、教学活动开展的有声有色，有始有终。半学期以来，教务处先后组织开展了青年教师培训提高、骨干教师示范引领、青年教师教学评优、质量追踪测查、教案作业大检查、青年教师综合课技能培训、区市级骨干教师送课、期中质量测试分析等一系列活动，这些活动的开展提高了师生素养，提升了课堂质量，达到了相互增进、共同提高教学技能的目的。4、落实常规要求，提高教学效率。在上课环节上，重点是突出效率，强调效果，向高效课堂要质量。这半学期我们采用了骨干教师听课活动和教研组组织个别教师听课活动，促使教师转变教学方法，提高课堂效率。对各项教学工作实行定期和不定期检查。分别检查了教师教案、学生作业、教师听课记录、教学仪器使用等情况，绝大多数教师在备课时都注重了“反思”和教学过程的补充和完善，在作业布置时突出了重点、抓住了关键，增强了作业的针对性与层次性，做到了既有基本作业又有拓展作业。在批改作业时做到了认真、细致、规范，并能及时分析反思，适时采取补救措施，大面积提高教学质量。并将每次的检查结果及时与教师进行反馈交流，确保教师的教学行为符合规范，督促各教师不断进步。5、适时做好督查和质量测查追踪。根据实际教学中的督查情况，教务处将存在问题较多的四、五、六年级数学作为重点督查、追踪对象，教务处除了常规督查以外，安排相关年级组长深入组里查课、听课、指导上课，检查作业教案，并以学校组织了一次质量追踪测查和统一期中质量测查，从测查结果来看六年级成绩有所提高，但四、五年级数学成绩不容乐观，在后半学期教学工作中，教务处会将四、五年级数学教学工作作为重点工作对待。6、部分综合课、常识课已步入常规化。如三、四、五、六年级的音乐、美术课，科任教师能组织学生在专门的教室上课，让学生感受到了专业的魅力；三四五年级的科学课，科任教师不仅能组织学生在实验室上课，还能做到上课有课件，操作有实验，学生有参与，下课有记录，充分调动了学生学习科学课的积极性。7、抓好学生的学习习惯。一是教务处安排重点抓好学生按时完成家庭作业及规范书写的习惯，坚持每天安排23人进班检查学生家庭作业完成及书写情况，并在每周例会上进行反馈，促进了学生良好习惯的养成。二是继续提倡坚持抓好培优辅差工作，任课教师抓两头促中间，提高各科成绩的合格率，保证较好的学习效果。二、前半学期工作中存在的不足1、教研组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。2、组内研讨课在原有的基础上还需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。3、教研活动虽已启动，但进度缓慢，教研氛围不浓，有待于进一步加强。4、教师“老带新”工作还有待于进一步加强规范。5、常规教学工作抓得不细，通过前半学期检查教案、作业批改仍存在备案过简、书写了草、批改不认真；听课记录、试卷分析到现在还未交者。6、部分教师工作责任心不强，在考勤过程中发现教师不能按时进课堂，或者上课中途离开教室，学生自觉行为习惯又未养成，导致纪律混乱。、客观因素不容忽视。我校部分学生家长关心孩子停留在口头上，家长普遍不怎么重视教育，从而导致学生家庭教育薄弱，老师与家长沟通缺乏有效的互动和积极地配合。8、学生缺乏对学业的正确认识，相当一部分学生表现出没有动力，在检查家庭作业中发现不能按时按量完成，应付抄袭现象较多。9、四（2）班、四（3）班、五（2）班、五（3）班、六（2）班、六（3）的数学成绩和五（2）班的语文成绩，通过质量追踪和期中测试看出与同年级成绩相比还有很大差距，必须引起任课教师的高度重视。三、下半学期工作打算1、继续加大常规管理，规范教育教学行为，为“质量立校”奠定结实的。2、充分发挥各年级骨干教师的作用，带好头，作好表率，使学校教学工作开展的有声有色。、优化课堂教学，加强学法指导，培养良好的学习习惯，切实落实能力培养目标。、4、重心下移，切实做到抓两头促中间，争取全面提高。各科都要面向全体学生，分类要求，因材施教，切实关爱学困生的学习及转化，使他们快速进步。同时进一步促使中间学生更上一层楼，成为优秀生，努力提高大多数学生的学习水平，争取期末使我校的教学质量能稳中有升。5、加强两基训练，夯实基础，努力提高各科教学质量。6、重视学生良好学习习惯的培养。从写好一个字，用对一个标点，不做错一道题抓起，使学生从小养成良好的审题习惯、书写习惯、认真细致的学习品质，指导学生会答卷以及不畏难题、勇于探索、善于钻研的学习精神，为以后的学习打好基础。7、加强单元章节的质量测查工作，发现问题及时纠正，特别是学科成绩差的科任教师要及时查漏补缺，给学困生多吃偏心饭，多鼓励，争取在期末测试中取得好成绩。8、高度重视期末市局及学区测查工作。对于统测的同学科同年级的教师要加大力度进行集体备课，共同探究，共同提高。篇二：20152015下半学期个人工作总结20152015下半学期个人工作总结时间悄无声息的在手指间滑落，又一学期即将结束，一学期的过程中有收获、有喜悦、有辛酸、在这酸甜苦辣的工作中我们学会了成长，在历练中走向成熟。在部长的带领下，我们组宣进行了一系列活动，加强了我们之间的交流和感情！这一个学期，我们其乐融融，感觉就是一个大家庭，工作的同时也学到了许多的东西，这也是以前从未接触过的。回想这一学期的工作中，我们有了太大进步，成熟了许多，但同样也着不少失误。我们组宣的第一要务是做好活动的宣传和组织工作，即展板、海报等，每次展报我都到场贡献出自己的一份力。我们部这个学期的活动大致分为三个阶段。首先是三月学雷锋月，3月29日我们部在我的带领下到荥阳豫龙镇敬老院慰问老人，我主要负责带队和照相，通过这次的活动，我们真正认识到当代雷锋精神的重要性，学雷锋，做好事，是我们义不容辞的责任；然后是科技文化艺术节系列活动，我们部负责的“郑职纵横”辩论赛，我主要负责组织和维护现场，但由于各方面原因我系的队伍止步于半决赛，除此之外，我还参与了科技文化艺术节中其他部门的工作，在心理健康周系列活动中，我都参与到其中，为他们出谋划策，以及照片和新闻稿。在这其中，我也犯有错误，在母亲节系列活动之创新短信活动中，由于我没有宣传到位导致没人参加活动，我负有不可推卸的责任；第三阶段是艺术节之后到今天的活动，包括5-12签名会、化妆比赛及k歌大赛，5-12签名会我们举办的很成功，化妆比赛的现场比较混乱，这是我工作没做好，k歌大赛我负责与爱乐坊的联系，但由于交流不够出现了一些问题，但我还是弥补了我的失误，这也是我这一学期的工作中最大的败笔。尽管有优点也有失误，尽管有进步也有错误，但我们还是取得了很好的成绩，锻炼了我们各方面的能力。最后，我还要感谢我们的部长，对我们的精心教导和培养，在他们身上我学会了许多待人处事的道理。在这里拓展了视野，学到很多书本里学不到的知识。在下学期的工作中，我会好好努力，好好加油，希望组宣部越来越优秀。 部门：组宣姓名：刘小鹏 日期：2015-6-5篇三：2015-2016下半学期工作总结2015-2016下半学期工作总结时间就是这样子，刚开始的时候觉得很漫长，结束的时候才发现其实很短暂，不紧不慢的一个学期就拉响尾声了。针对我个人而言，这一学期的工作主要分为两个部分：初一年级地理教学工作和学校的招生工作。分开来讲，在教学上完成了预定的教学要求及目标，于招生工作而言，成果仍需稍作期待。一、 教学工作初出茅庐后第一次站上三尺讲台，仍记得面试的时候说过：我觉得在课堂上能脱离书本给学生侃侃而谈的时候特别有成就感。我也在努力的这样做着。每一节课都会在课前认真地备课，想着还需要在这堂课上补充些什么，要怎样才能让学生更快更容易听得懂、怎样才能让学生更多的参与在课堂中来。上完第一个章节的时候也认真地为学生整理本章小结，将所有的知识点归纳在一起更便于学生复习巩固。努力让每一个学生知道我有在关注着他，让他有学习的动力。可能还是因为经验不足的关系，教学成果并不很理想，这是需要值得思考与反思的地方。不过，罗马不是一天建成的，一名优秀的教师也不是这两三个月就能成就的。一句话：革命尚未成功，同志仍需努力。在教学中不断的总结，从自己身上找出问题也要善于总结与发现自己的教学方式在学生身上反映出来的结果，懂得改进从而不断进步。二、 招生工作这学期的招生工作大概就是从四月正式开始的直至今日仍在继续并且还将持续一段时间。招生工作一路由进班宣传小升初考试电话通知考试结果。在经历过的这几个月的时间里，心路变化大致为：从刚开始的生疏到现在的得心应手。还记得第一次接触毕业班学生就是郎岱中学的学生，原本是打算先观摩他们有宣传经验的老师是怎样做的宣传工作，结果由于班级太多人手不够必须每个人自己进一个班级。我就稀里糊涂的走进了班级开始了学校的招生宣传，不过毕竟事先有做过相应的招生培训，自己也有熟悉过宣传资料，所以该说的内容都说了，还记得出来的时候内心还是有一点小小的激动。后来的一整个月，几乎每天都需要去到六枝的各个乡镇的中小学进行宣传，有一点日复一日的感觉。在心理上开始稍稍有一些烦躁。接着就是小升初考试和对家长进行电话通知录取结果，在和家长的沟通中出现了很多问题，不过大部分都能在大家一块儿讨论中寻找到解决的办法。就像之前开会时说的，现在与家长的沟通，那也是为以后的工作积累相应的经验。如果家长提出的问题自己都能解决，家长都能说服还有什么难题呢。其实能与家长沟通好那也是一门技术活。还有一个好处就是磨练自己的耐心，当然尽管我的耐心也已经够不错的了。三、 个人心得这几个月的工作也让我自己认识到了自身的一些问题：1、喜欢为自己的懒惰找借口，每当心里想做些什么的时候就开始自我催眠:今天挺累的，这些事有时间再做吧！，到头来，收集了很久的地理高考题没做过，想要阅读的书籍也根本没有看完，然后一个学期就这样悄然结