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文档简介
XX年5月班主任培训工作计划与XX年5月班主任工作计划合集 7xx年年55月班主任培训工作计划与7xx年年55月班主任工作计划合集7xx年年55月班主任培训工作计划德育,德育,简单理解就是品德在先,教育他人。 我校也一直贯彻以人为本的教育观念,目前我校的年轻班主任已越来越多,已成为我校班主任队伍的重要后备力量,是学校可持续发展的重要人才资源。 为加强对青年班主任的培养,促进青年教师的迅速成长,使他们尽快胜任班主任工作,特制订出班主任培训工作计划。 第 一、成立见习班主任培养工作领导小组组长杜心华副组长李明萱、胡毅组员罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平第 二、见习班主任要求 1、端正态度,认真学习学习教育理论。 认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍,做好读书笔记,及时记下自己的读书心得。 向指导班主任学习。 虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导,定期与指导班主任进行交流,与班主任一起研究参与班级的各项工作。 在实践中学习。 积极协助指导班主任,做好所见习的班级各方面的工作,自觉履行班主任工作职责,实践中制定班主任工作计划,并对实践工作进行总结与思考。 2、身体力行,积极实践深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况,帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作,特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。 见习期间,要积极参与班级的各项活动,尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等,尝试组织各种有益的德育活动,热情接待家长,必要时可主动进行家访。 3、对班主任工作要勤于思考,不断进行工作总结,及时记下自己的心得体会,并对自己的工作情况每周做一次总结。 4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。 第 三、见习班主任指导老师工作要求 1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。 2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神,认真做好对指导工作。 对他们要做到关心爱护与严格要求相统一,指导帮助与相互学习相统一,理论学习与班务实践相统一,班级工作独立负责与为他们创造条件相统一。 3、在学生中确立并维护他们的应有地位,善于“搭台子”和“压担子”。 4、经常与他们交流学生情况,交流班级管理中的心得体会。 5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。 第 四、见习班主任的考核与评定 1、考核分二次进行,分别在第一学期期末和第二学期期末进行。 2、考核内容由检查学习心得、自我总结评价、学生测评、指导教师评价、年级组评价、班级管理绩效等组成。 3、考核结果与评职、评优挂钩,考核优秀的学校将予以表彰奖励。 4、见习班主任考核为优秀的,指导班主任评定为优秀指导班主任,德育处表彰。 7xx年年55月班主任工作计划时间过得真快,一转眼一学期又过去了,我们又迎来了一个新的学期。 在过去的几年中,所有的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。 这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处,特制定如下计划 一、学生情况分析全班共46人,其中20名女生,26名男生。 同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。 但由于学生不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。 因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。 二、本学期工作重点、完善班级循环管理日记的管理。 上学期,在家长朋友的帮助下,我班顺利实施了班级管理循环日记。 班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感,让每一个学生都有了当家作主的意识,也进一步体会到家长和老师的辛苦。 本学期我们将继续沿用这种管理方式,但要完善其制度。 、充分利用班级论坛,做好家校的沟通。 上学期,经过家长和老师们的精心打造,我们发现通过网络开启这辆家校直通车,会方便了四十六家庭,而且拉近了家校的距离。 极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流,及时准确地把握孩子成长的脉膊,渐渐形成了一股教育合力,从而有的放矢地教育孩子,引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。 本学期,我将继续利用好班级论坛,做好家校的沟通工作。 、班级各项活动要有创新和自己的特色。 1、班级书香家庭的评选。 在语文老师的大力倡导下,班级里的读书氛围逐渐建立起来了。 为了让学生把这种好的习惯保持下去,本学期将开展有关的一系列活动。 开学前两周,利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书、读书感想交流。 争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评选,并进行发奖和版内展板展示,以此带动起更多的家庭。 2、定期评选值日小卫士。 为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正真的作用,本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士,一周一小评、一月一大评。
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