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动物学野外实习论文动物学野外实习论文 2010年06月21日（华南师范大学 生命科学院 筱晴） 一、实习目的 1.1 学习动物标本的采集与制作 1.2 学习物种多样性研究的基础知识和基本方法 1.3 认识所采动物的识别特征、分类位置和栖息环境和各门的主要特征 二、用具与药品 2.1 用具 锄头、大镊子、塑料桶、捕网、水网、大药瓶、中药瓶、小药瓶、毒瓶、大头针、昆虫针、三级台、整姿台、展翅板、 2.2 药品 75%酒精、卡氏液（冰乙酸40mL、福尔马林60mL、95%酒精150 mL、蒸馏水300 mL） 三、实习地自然地理条件概况 3.1 珠海淇澳岛 在香洲东北部13公里。全岛面积23.8平方公里。岛上常住人口1900人。地质为花岗岩结构主体，表层为黄沙粘土，长有灌木丛林、茅草和松林，杂树等，林木覆盖率达90%。有调查显示，淇澳岛红树林湿地保护区内共拥有底栖动物5纲14目48科103种；鱼类1纲10目41科90种；有陆生脊椎野生动物4纲25目，58科1 56种（含两栖动物15种、爬行动物27种、鸟类99种、哺乳动物15种）。 3.2帽峰山森林公园 帽峰山森林公园位于广州市东北郊，完成林区改造1000公顷，种植树种30多个，营造生物防火林带20公里，为森林公园营造了更优美和安全的森林环境；并且为树木挂牌供人们观赏和认识，为示范区科普教育创造了良好的条件。 3.3 广州火炉山森林公园 火炉山位于广州市天河区东北部，西接华南植物园，北临广东树木公园，主峰白架顶，海拔321.8米。 四、实习内容与操作 4.1 标本的采集 以小组为单位进行标本的采集，在采集标本时详细记录相关资料，如：采集时间、采集地点和采集人等。 采集过程中，对于一些能飞善跳的动物可以用捕虫网捕捉。使用捕虫网时，要迎头捕捉，动作要求敏捷轻快，并立即折转网口，使虫子困于网底，然后用一只手握住网底上方，另一只手揭开毒瓶盖子，把毒瓶放入网内，瓶口对着网底，另被困虫子进入毒瓶中，随即把瓶口紧贴网带取出，盖上瓶盖。若是捕获到蛾蝶类的昆虫，由于蝶蛾类体表具大量鳞片，为了其翅上的鳞片免受损落应立即处死（注意不要用手触及其翅），通常采用掐其胸部处死的方法（可以用手隔着网袋在虫子的胸部轻捏一下），之后使其两翅竖立，放入三角纸袋中。做好记录，贴好标签。 捕捉灌木丛或杂草中栖息的动物可以将水网做扫网用，在大片草地和灌丛中边走边扫，扫的时候要左右摆动，然后将收集到的动物倒入毒瓶毒死。 捕捉水中的动物可以使用水网，根据采集的种类不同将其放入药瓶或塑料桶中。 对于一些有假死特点的昆虫，可以猛然敲击记住植物，使其坠地便于捕捉。 采集一些动物的幼虫时，如：蛾蝶类的幼虫，用大镊子小心轻轻夹到药瓶中，盖紧，蠕虫形动物一般不放进毒瓶中。 采集两栖动物、爬行动物或哺乳纲动物时，要做到手疾眼快，下手要准但不能太大力以免损坏标本。 4.2 标本的制作 当天实习结束回到学校后，把昆虫（鳞翅目除外）浸泡在卡氏液中，蛾蝶类展翅或用昆虫针固定于软木板上，剩余的浸泡在酒精中固定。 4.2.1 干制标本适用于昆虫类、贝类 （1）针刺固定昆虫 此种方法适用於体型较大、体表较坚硬的昆虫。采集后把昆虫毒死，在其还没干燥以前，用昆虫针插在标本上并进行整姿或展翅等工作，等干燥后即可完成。先把一般是将昆虫针直刺入虫体胸部的中央。为保证分类上的重要特征不被损伤，并使同一大类标本制作规格化，针叉甲虫时要避开胸部腹面的胸足基节窝，将针穿刺在右翅鞘的内前方，使针正好穿过右册中足和后足之间。蝽科等半翅目昆虫，虫针应穿插在小盾片略偏右方，这不但保护了小盾片的完整，也不会损坏胸部腹面的喙及喙槽。直翅目的昆虫，如蝗虫等，要将昆虫针插到前胸背板的后方，背中线偏右侧，这样不会破坏前胸背板及腹板上分类特征的完整性。膜翅目（蜜蜂蚂蚁等）及鳞翅目（蝴蝶、蛾类）昆虫，是从中央插入，通过中足基节的中间穿出。 （2）昆虫整姿展翅 有些昆虫不需要展翅，例如蚂蚁、金龟子等。但在标本采集后，虫体会卷曲，为使将来容易观察，以及维持标本美观，必须要整姿。整姿时，前足及触角向前，中后足向后，中足向两侧，将身体各副属器官伸展开来。用镊子将欲固定的部位放到适当位置后，以大头针协助将肢体固定在整姿板上，再烘乾即可。 有些昆虫要展翅，例如蝴蝶、蜻蜓等。展翅时，先将插好针的标本，小心插入展翅板中，使虫体陷入凹槽内，而翅膀和展翅板呈水平位置。随后以镊子将翅展开，使前翅的后缘和身体呈垂直。将翅调整至理想位置后，一手以压条纸压住翅膀，一手拿大头针插在压条纸四周，但不能插到翅膀，使压条纸与展翅板紧密接合，藉以固定翅膀。展翅后调整一下触角、脚及腹部位置即可。 4.2.2 浸制标本适用于贝类、鱼类、两栖类、爬行类 贝类标本需用5的福马林液固定10小时后移入70的乙醇中长期保存，或直接以70的乙醇固定保存。不能在福马林或福马林与乙醇混合液中长期保存，否则贝壳会被侵蚀破碎，失去研究价值。若要用两者的混合液或纯福马林保存，最好将内脏团与贝壳分别保存。易破碎的贝壳，如椎实螺、扁卷螺、蜗牛等，应保存于放有棉花的标本瓶内，以防压碎。并注意贝壳上有分类价值的色带及小棘。应在采得新鲜标本后立即记录(笔记、草图、彩图、彩色摄影等)贝壳上附着的有碍观察形态特征的异物，如藻类、水生动物及其他水生植物等，应仔细地用刷子或其他工具清除。 鱼类、两栖类、爬行类身体柔软，无法制成针插的乾燥标本。此时，可将虫体浸泡在液体中。通常先用专用固定液或热开水将虫体组织固定，再浸泡於95% 的酒精中保存。注意，保存的玻璃瓶要密封，否则酒精很容易挥发。有时标本会脱水或虫体的体液流出，而使酒精浓度变低，那时就必须更换几次酒精。 4.2.3 剥制标本适用于鸟类、兽类 剥取动物的外皮,内面涂以防腐剂,再取细木花、棉花和钢丝、木架等填充支撑制成标本。 五、结果与分析 5.1 标本采集与制作成果 采集制作标本种类、总数一览表 门 纲 代表种 采集标本数（份） 扁形动物门 涡虫纲 涡虫 3 环节动物门 寡毛纲 蚯蚓 1 软体动物门 双壳纲 牡蛎 6 腹足纲 褐云玛瑙螺 26 节肢动物门 软甲纲 海蟑螂 2 方蟹 8 蛛形纲 蜘蛛 5 唇足纲 蜈蚣 1 倍足纲 马鹿 3 昆虫纲 蟋蟀 147 脊索动物门 鱼纲 1 脊索动物门 两栖纲 蟾蜍 1 花姬蛙 1 花狭口蛙 1 鸟纲 1 哺乳纲 老鼠 1 昆虫纲各目标本总数一览表 目 代表种 采集标本数（份） 直翅目 蟋蟀 11 双翅目 苍蝇 13 半翅目 椿象 5 膜翅目 蚂蚁 8 鳞翅目 楞凤蝶 71 鞘翅目 金龟子 24 同翅目 龙眼鸡 6 蜚蠊目 蜚蠊 5 螳螂目 螳螂 1 蜻蜓目 蜻蜓 3 5.2 分析与讨论 本次实习过程中采集的标本包括有扁形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门和脊索动物门五大门共208份。其中有扁形动物门的涡虫纲，环节动物门的寡毛纲，软体动物门的双壳纲和腹足纲，节肢动物门的软甲纲、蛛形纲、唇足纲、倍足纲和昆虫纲，脊索动物门脊椎动物亚门的鱼纲、两栖纲、鸟纲和哺乳纲。其中又以昆虫纲种类和数量最多，共有十个目（直翅目、双翅目、半翅目、膜翅目、鳞翅目、鞘翅目、同翅目、蜚蠊目、螳螂目和蜻蜓目）147份标本。 实习过程中尚未采集到原生动物门、多孔动物门、腔肠动物门和假体腔动物的标本，脊椎动物亚门爬行纲的动物也没有采集到。 在采集和制作标本的过程中，我们对动物的进化过程有了初步的体会。原生动物是动物界里最原始、最低等的动物，身体由单个细胞构成，原生动物身体微小，一般用显微镜才能看见；多孔动物（海绵动物）是最原始、最低等的多细胞动物，是动物演化史上的一个侧支，主要生活在海水中；腔肠动物是真正后生动物的开始，开始出现两胚层、原始的消化腔、辐射对称、有组织分化及原始的神经系统，本门动物大多生活在海水中，少数生活在淡水；扁形动物开始出现两侧对称和中胚层，这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展，对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础，扁形动物自由生活种类分布于海水、淡水或潮湿的土壤中，多数寄生于人和其他动物体表或体内；假体腔动物包括线虫动物、轮虫动物等10个门，它们不仅出现两侧对称、三胚层，还出现了假体腔，出现了完全的有口有肛门的消化道；环节动物出现真体腔，这对动物体结构和机能多方面的复杂、完善和发展有重要影响（如出现循环系统、后肾管、消化系统分工及复杂化、神经系统进一步集中等），是高等无脊椎动物的开始，本门动物生活在海水、淡水及潮湿的陆地，极少数为寄生；软体动物开始出现专职的呼吸系统，自此，动物体全部的器官系统发展完全，本门动物种类众多，广泛分布于湖泊、海洋、山地等各种环境中；节肢动物的身体异律分节，出现分节的附肢，体壁发展为几丁质的外骨骼，肌肉为横纹肌，形成肌肉束附于外骨骼内面，是无脊椎动物成功进化到陆地的一个类群，分布广泛，种类众多，个体数量庞大；脊索动物门是动物界最高等的一门，分为尾索动物、头索动物和脊椎动物三个亚门，脊索动物门的具有的三大主要特征为：脊索、背神经管和咽鳃裂。尾索动物是最低等、特化的海产脊索动物，体被特殊的被囊，逆变态发育；头索动物是无脊椎动物进化到脊椎动物的中间过渡类型；脊椎动物的脊索只在胚胎发育阶段出现，随后被脊柱代替，脑和各种感觉器官在前端集中，形成明显的头部，本亚门包括圆口纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲六个纲，分布广泛，种类和数量都极为丰富。 这次实习加深了我们对动物的认识及其结构与功能的一致性的了解。此外，对动物的其他知识及标本的采集制作等技能亦得到了进一步提高，所以，这次实习我们达到了预期目的。这次的实习不仅很好的巩固了我们的理论知识，还开阔了我们的视野，使我们理解了很多以前没有认识到或没有明白的问题，也培养了我们对科学研究的严谨的科学态度、对生活的吃苦耐劳的精神和团队的协作精神。在实习