20XX年区教育局两帮两促活动工作汇报

20XX年区教育局两帮两促活动工作汇报根据区委、区政府关于进一步开展“两帮两促”活动的通知的统一安排部署，区教育局局紧密结合荷塘区教育工作实际情况，将“办人民满意教育”作为实现“生态大东城、宜居新荷塘”战略目标的重要举措，制定了“建设为主、多管齐下”的发展战略，大力扩充城区学位，加强合格学校建设，关爱贫困学生，落实教育公平，均衡教育发展，各项工作任务圆满完成。现将工作情况汇报如下：一、主要工作及做法加强合格学校及校安工程建设，改善教育条件1.加强领导，建立推进机制。对照省市相关文件，制定了合格学校建设及校安工程建设实施规划及方案，成立了领导小组和工作机构，由教育局局长张光明任组长。同时把合格学校建设、校安工程建设纳入义务教育均衡发展总体规划之中，并列入区委、区政府、教育局等单位的重要工作日程。根据实际情况，将仙庾中心学校、龙洲小学、戴家岭小学、金钩山小学、星光小学、五中列入20XX年合格学校建设项目，以改善学校办学条件为主，改造项目包括校舍修缮、基础设施改造、教学仪器配备、网络建设与维护等；校安工程方面，计划在今年内完成总量的90%，重建校舍面积平方米。坚持全面建设与重点达标相结合，将农村及薄弱学校作为建设重点，按照“缺什么，补什么”的原则加强建设。2.创新机制，多渠道筹集工程经费。一是按照“以县为主”管理体制的要求，区财政共投入750万元，用于20XX年合格学校建设；投入万元，用于校安工程建设。二是通过盘活、撤并学校资产等途径，多渠道筹集建设经费。三是向社会广泛宣传义务教育合格学校建设的重大意义，并争取到了湖南省福建商会等社会有识之士和社会团体进行捐助。3.加强管理，规范建设工作。目前，合格学校建设及校安工程建设均已全面启动，建设严格按照相关程序进行，做到了投入有明细表，有资金使用的原始凭证，有工程建设承包合同等。主管部门多次到校进行督查，切实加强了监督力度，确保了专款专用。多措并举，确保学位增长1.政策保障，统一规划谋布局。全区统一规划，整体布局，严格按照义务教育“以县为主，属地管理，就近入学”的原则进行生源分流，常住人口严格按照学生户口所在地，流动人口按照暂住地分流，本学期新增学生、插班学生由区教育局统一派送，优先本地适龄学生入学，保障农民工子女入学。2.加大建设，扩建学校保学位。以学校扩建为工作重点，努力扩充学位，缓解学位紧张状况。今年重点对两所学校进行扩建：一是在实验小学新建一栋教学楼，该工程正在建设中，投资320万，建成后能增加800个学位，将于今年秋季投入使用；二是重建陡岭坡小学，目前已完成了前期规划设计工作，总投入预计为1200万元左右，将于今年暑假全面启动。建成后的学校为18个教学班，可新增学位810个，设施设备将按省合格学校标准配置，预计20XX年秋季投入使用。3.多管齐下，拓宽渠道抓办学。通过市、区两级政府的共同努力，争取到了湘华技校校舍的无偿使用权，将增加小学学位400个，预计在今年秋季投入使用；另外，还计划完成文化路小学现有土地的置换，将置换所得经费建好两所小学：一是陡岭坡小学的重建，二是在原红旗收费站旁建一所24个教学班规模的寄宿制学校，将荷塘小学的寄宿部整体搬迁；我区还在积极谋划我区城区学校未来规划布局，现在正在进行三处教育用地的规划工作，一是新塘路附近的50亩地已完成蓝线规划，二是在东环线附近和上瑞高速连接线附近分别规划一块教育用地，目前已完成教育用地规划的前期工作。落实贫困学生资助，积极促进教育公平1.认真落实，确保程序规范。为使我区家庭贫困学生顺利完成九年义务教育，我们根据各级政府和教育行政部门的有关文件精神，认真落实中共中央关于“更好地为最需要帮助的贫困学生服务”的要求，做了大量的工作，准确选定资助对象，认真做好义务教育阶段贫困家庭学生的界定、公示、审批和上报工作，建立了贫困学生档案，确保工作程序规范。2.财政保障，落实经费保障机制。一是深化义务教育经费保障机制改革，将义务教育全面纳入公共财政保障范围，深入推进农村义务教育经费保障机制改革，全面免除农村义务教育阶段学生学杂费、书籍费。同时，全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。二是区财政每年预算专项资金保证辖区内贫困学生不因贫困而失学，在全区义务教育学校落实“两免一补”政策。目前全区共有贫困学生1218人，其中城区学校340人，本学期共免除贫困学生课本费元，其中免除城市学校贫困学生作业本费10048元，免除农村学校学生作业本费共计元。本学期补助寄宿生生活费小学114人，补助费用57000元；中学80人，补助费用48000元，合计元。3.汇聚爱心，建立援助长效机制。在全区中小学积极开展“手拉手”爱心活动，并将它作为我区的常项和特色工作，各城区中小学均与农村学校结对，除在办学经费上适当给予资助外，还送课下乡，定期与结对学校开展联谊活动，促进了学校间的平等、均衡发展。教育局专门成立了“中小学贫困生救助受援捐赠中心”，切实对我区中小学贫困学生实行长期有效援助。今年共资助贫困生1218人次，资助经费合计元。深化教育发展内涵，进一步提高教育发展水平1.以德为首，规范学校管理。坚持德育为首，创新德育方式方法。在全区中小学实施“三色德育”工程，将之作为义务教育阶段学生德育的核心内容，面向全体学生，涵盖教育教学的各个环节，辐射学生学习、生活的各个方面，以主题活动为载体，通过学校、家庭、社会三结合的教育共同体，对学生实施快乐德育，有效推进了全区未成年人思想道德水平发展。2.以精为准，打造教师队伍。建立教师流动机制，进一步提高了城乡教师的均衡配置水平。建立了干部竞聘制，凡是副校长以下中层干部全部采取竞争上岗，聘用、管理、考核权都下放到学校，进一步优化了干部队伍。进一步规范了教育系统人员绩效工资分配制度，确保了收入分配的基本均衡，逐步建立了重实绩、重贡献的激励机制。切实加强师资培训，开展了中层干部管理培训、中小学信息技术教育、中学高级教师、班主任等方面的全员培训；开展了教师技能竞赛活动，有效促进了教师专业技能提高。加强骨干教师建设，打造名师工程，进一步发挥骨干教师的引领作用。3.以研为主，加大科研力度。深化课程改革，全面实施素质教育。围绕“校本教研制度重建”和两类课程开发建设，不断深化课程改革，扎实推进素质教育。坚持走校本教研之路，充分挖掘学校内涵，展现学校特色，扩大学校影响力。不断创新“联片教研”工作机制，大力推广“小专题，长研究”的教科研经验，确立了“立体教研、研训结合”的课改思路，取得了明显成效。4.以人为本，推进素质教育。坚持面向全体学生，努力开发每个学生的特长和潜能，把培养学生的创新意识和实践能力放在重要地位来认识。努力构建高效课堂，切实减轻学生课业负担，最大限度地调动全体教师和教育工作者教书育人的积极性。紧紧围绕新课标，构建以提高学生的素质、发展学生的个性为核心的，符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，严格执行新课程设置计划，探索新的教学方法，实行多元化评价，已初步形成了符合荷塘区实际的特色。其次，开展20XX年“阳光体育运动”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”等活动，为素质教育全面发展插上了美丽的翅膀。二、存在问题及建议1.城区学位仍然紧张。我区城区小学现有学生17538人，324个教学班，平均班额为55人，按照小学阶段班额不超过45人计算，城区小学需要390个教学班，在实验小学新教学楼和湘华技校投入使用后，全区可提供的教学班为252个，仍将缺少52个教学班，2300个学位，根据城区发展规划，适龄入学儿童还将继续增加，所以城区小学的学位问题还十分突出。主要还是要进一步加快学校建设步伐，积极扩充学位；同时在进行房地产开发及城市建设时能严格把关，新建小区应按要求建好配套学校或交纳配套费、附加费，用于教育投入。2.教育经费紧张，需要进一步加大教育投入。义务教育阶段的公办学校运