曲棍球教案.doc

羽毛球单元教学计划年 级初二年级人 数44人日 期2010年11月30日执 教宋迪班 级二（1）班组班形式自然班周 次第三周课 次1内 容 主 题基本内容：小球类“羽毛球”31 重 点掌握羽毛球上手击球挥拍技术动作难 点动作的协调性与连贯性学 习 目 标新授课：1.初步掌握羽毛球上手击球挥拍的动作技术。2.通过羽毛球挥拍动作的教学，培养学生正确的击球方法,发展协调，灵敏等素质。3.学生通过游戏，培养学生机智，果断的品质和团结合作、齐心协力的精神。课序时间教 学 内 容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一开始热身部分（6）2-3上课常规 1 1. 整队，报数。2. 师生问好。教师宣布课的内容及注意事项成四列横队集合。 3-42.动力操第一节：头部运动第二节：肩部运动第三节：膝关节运动第四节：踝关节运动1200”中1、教法与学法：教师带领学生一起做动力操。学生跟着老师和音乐一起热身。2、组织队形：学习要求：动作舒展，节奏明快，富有活力，充分活动身体各部位关节。成四列横队集合 二、学习提高部分（30)28301.活动一：投掷羽毛球2.活动二：学生羽毛球上手击球挥拍动作1) 挥拍4步骤3步骤2步骤2) 羽毛球举拍垫步练习3.活动三：游戏（投向未来）游戏方法：学生成四路纵队，各组第一位同学手持羽毛球，听到教师口令后，排头同学以接力赛跑方式，快速向前跑进，绕过标志物快速返回投球区，将球投出，各队预备区的同学移动步伐用手中的筐子接球，接到球后快速将筐子传给下一位同学再跑出，投完的同学站在本队队尾，以此类推，以最快完成队投进球最多的队为胜。游戏规则：1） 按规定的戏方法进行。2） 听从指挥，注意安全。212-3280”780”660”大大中一、教法与学法：1）教师设疑如何可以将羽毛球投得又高又远。2）组织学生自我创新、自我体验。3）请两位学生示范各自的动作。4）教师讲解正确方法与动作。5）引用教师所教动作练习，教师巡回指导，纠正错误，提示安全。二、学习要求：充满自信，自我创新，身心愉悦。1) 教法与学法：学生成四列横队听讲解看示范。在教师的讲解下，学生跟随教师口令练习。教师喊口令，并巡回指导动作。挥拍4拍3拍，教师再次讲解示范。学生听哨声练习。挥拍3拍2拍，教师讲解示范。教师讲解、示范举拍垫步动作。学生听口令练习，前后交叉练习。教师小结动作掌握情况。3、学习要求：1） 认真细心听从教师讲解。2） 能按教师所教动作，听口令进行练习。3） 虚心接受教师指导。4） 积极练习，并在练习中树立安全意识。1、教法与学法1） 教师讲解游戏的规则、要领。2） 组织学生进行游戏接力赛。3） 活动过程中，教师观察鼓励学生，提示安全进行活动。4） 讲评一次游戏中存在问题，再次练习。5） 表扬、鼓励勇敢、机智孩子，宣布游戏获胜队伍。三、学习要求：1） 按照教游戏规则及方法进行游戏。2） 积极参与、团结合作、齐心协力。游戏中注意安全。成散点练习 _投球区 三、恢复身心部分（5）1. 放松操（听音乐）2. 以小游戏形式总结全课。收拾器材，宣布下课。1小1、教法与学法i. 学生跟着教师随音乐进行韧带放松，恢复身心。ii. 教师利用小游戏总结本课，表扬先进，激励后进。iii. 收拾器材，师生再见。以四列纵队排列2、学习要求:1） 动作放松，心情愉悦。iv. 自评互评，提出今后努力方向。成散点五2回顾与小结：1、介绍羽毛球历史知识。2、师生互动评价。3、布置回家作业。4、师生互别。要求：仔细倾听、积极思考。H形小结队形场地器材田径场空地（或篮球场）1块，标志物4个，口哨1个，录音机1台，羽毛球拍50把，球50粒，筐子4个。安全保障1、充分的准备活动、2、合理的练习空间。3、正确的安全引导、4、器材的合理使用。预计练习密度强 度全课内容主题中较大4243%3840%课后小结1.技能目标：85%以上学生能初步掌握所学的羽毛球击高球挥拍动作。2.体能目标：预计本