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精品xx年春季少先队计划 xxxx春季少先队计划二四中队孙丽芝 一、指导思想以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“生活德育”为引领，以“四个争当”为主要内容，以“养成教育”为主线，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、教育主题“让好习惯充满校园”“让感恩焕发魅力” 三、中心工作（一）、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成 1、制定养成教育计划，培养良好行为习惯。 根据学校总的活动方案，本学期拟制定从卫生习惯、文明习惯、感恩习惯、守纪习惯、节约习惯五方面抓起，每方面规范一到两个习惯要求。 根据学校我班特制订行为习惯如下见后面附表。 2、提高养成教育工作的实效性。 （1）加强教育。 利用晨会、班会对学生进行养成教育总目标学习，学唱行为习惯三字歌。 （2）加强督导检查，对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，每月一汇总，考核优胜学生将获星级少年称号。 （5）加大奖励措施。 对评选出的星级学生一是在班级群里展出照片，二是给予学生证书或纪念品奖励。 （6）期末少年之星评比根据平日老师班级记录本中的评比进行筛选，另设进步奖，给落后学生一个机会，激励上进。 （二）、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。 1、加强队伍建设。 加强少先队小干部队伍建设。 班级中实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。 平日对干部进行轮训，提高小干部的综合素质。 引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。 2、加强少先队阵地建设。 （1）充分利用利用橱窗、升旗仪式、晨会、红领巾广播等宣传阵地，大力进行宣传教育树立先进和典型，让全体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也要给予曝光。 （2）利用晨会总结养成教育工作，学习增广贤文，让学生在学习、背诵、理解、践行的基础上，掌握与人相处之道，在这些规范中，训练学生做谦恭有礼，懂得尊重别人的美德好儿童。 （3）根据学校少先队大队部的要求-创新红领巾广播内容，开设校园新闻广角栏目，将班级中发现的问题予以曝光讨论，也可以将先进典型、先进做法予以介绍，引领学生言行规范。 引导学生积极投稿。 3、加强少先队文化建设。 （1）、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。 充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼等在学校各项活动中的作用，规范队礼和红领巾的佩戴。 （2）、通过组织观看富有教育意义的展览，举办艺术节、书画展、征文、演讲会、座谈会等活动，促进良好校园文化氛围的形成。 （3）开展读书比赛活动。 每月定期组织读书交流会。 4、创品牌活动。 本学期围绕开展正当“四个好少年”展开活动。 四月份举行红歌大赛。 从本周起开始积极准备红歌大赛。 （三）、深化感恩教育活动。 1、延续感恩父母活动。 （1）以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动每个队员给妈妈洗脚，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。 （利用六一儿童节义卖玩具的钱买皱纹纸给妈妈做一朵纸花。 ） （2）结合弟子规学习，规范孝敬父母言行。 2、感恩教师活动。 组织队员开展“谢师卡”制作及“我爱老师”演讲活动，让队员体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。 3、感恩同学。 本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。 （四）、积极拓展民乐课题研究，圆满完成结题任务。 （1）开学第一周起，利用音乐课进行民乐为主的海选展示活动，对同阶段技艺突出或进步比较大的在红领巾广播才艺展示栏目给予展播，并且给予民乐评价手册奖励，记录成长收获过程。 （2）组织民乐队进行新曲目排练。 （李执胜创编） （3）进行家长、学生民乐学习体会、经验或故事等征文比赛，获奖者以走进民乐校本奖励。 （4）开展民乐活动展示汇报。 （五）、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过黑板报、宣传栏、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，定期组织开展防火、防震逃生演练活动。 规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 二年级四班学习习惯养成一览表周次培养内容周次培养内容目标细化要求第一周第一周每天准备好上学所需带的物品和学习用具 1、列一张上学所需带物品的清单如红领巾，校服、桌套。 2、每天晚上临睡前对照物品清单和课程表，准备好第二天上学所需带的学习用具和物品。 3、早上走的时候要扫视自己的房间和书桌，看看有没有拉掉什么所需的学习用品。 4、每天晚上临睡前要削好6支铅笔，准备好垫板，把作业用一个小塑料带装好，放进书包里。 第二周认真做好课前准备 1、每节课间要把书桌好。 要用的放在桌子上，不用的放在书包里，桌洞里只放水杯或帽子。 2、把本节课要用的文具摆放好。 桌椅不歪斜。 第三周专心听讲1）上课不插话学会倾听老师的讲话，老师讲话的时候不插嘴。 上课的时候，有什么问题应该先举手，老师通过以后才能站起来发表自己的观点，不能想说就说，没有规矩。 这个现象我们班级很严重，应当当做重点习惯培养。 培养学生只要老师讲话，绝对不能随意说，想说通过举手来表达，老师同意后方可说，不让说的时候不能说。 第四周专心听讲2） 1、上课不玩任何东西，如铅笔、尺子、橡皮等。 2、老师讲课的时候手里不拿铅笔，两手叠放在桌子上。 3、身体坐直眼睛向前看，靠墙的同学不倚着墙壁。 专心听讲不走神。 第五周专心听讲3）回答问题先举手，别人回答专心听。 我们班里有许多孩子不会专心听别人讲话。 当别人讲到他感兴趣的问题时，他会立即插话，干扰了别人的思维。 因此，这个习惯在本学期也要重点培养。 第六周专心听讲4）积极开动小脑筋，遇到不懂的问题要大胆问。 课堂上有些孩子总是不敢举手回答问题。 本学期要着力培养学生积极回答问题，大胆发问的好习惯。 第七周认真完成作业1） 1、写作业前要提前准备好学习用品，比如每天中午10分钟练字，就要学生养成提前发放作业本，准备好铅笔、垫板和橡皮。 2、写字要横平竖直，一笔一划，不在本上乱涂和乱画。 每次写字之前都要背诵一遍写字歌，规范自己的写字习惯。 第八周认真完成作业2）做作业要专心、细心。 1、在学校里写作业的时候，不能边写边玩。 看好每一道题，看好每一个字，不能使用橡皮擦来擦去。 2、在家里完成作业的时候，不能一会喝水，一会吃东西，更不能边看电视边写作业。 养成专心致志写作业的好习惯。 3、选择合适的书写工具，玩具类学习用品不能用。 第认真完养成写完作业认真检查的好习惯。 九周成作业3） 1、平日在校写作业或者完成单元测试卷的时候，每做一道题都要认真检查，再做下一道题。 2、在家里做作业的时候，写完后认真对照书本检查，不能家长包办代替。 第十周认真完成作业4）养成认真改错的好习惯。 1、本学期要建立一个改错本，把错误的生字词语，以及试卷上的错题进行归纳，便于复习。 （每周一次。 ） 2、平日的作业要及时改错，并且反馈给老师批阅。 第十一周预习和复习的习惯 1、学会预习，课前把老师上课要讲的内容先自学一遍，有不认识的字，有不懂的知识做记号。 2、学会复习，课后要把老师讲过的知识及时进行复习，要多写多练，巩固所学知识。 第十二周养成良好的早读习惯 1、早晨来到之后，是值日生就做值日，不是值日生就按部就班进行早读。 2、早读的时候不能磨蹭，不能东张西望，认真服从执勤班长的安排。 第十三周做事有条理快节奏 1、放学回家先学习，不让家长去督促。 2、做事要讲求快、不拖踏，比如早晨来到学校后要快速从书包里拿出作业本和书，然后进行值日或早读，从小养成快节奏的习惯。 第十四周乐于读书的好习惯 1、要和好书交朋友，阅读一些浅显易懂的好书。 每天晚上临睡前看十分钟有益的书籍。 2、每周背诵一篇古诗文，作者朝代要记清。 3、每月要读一本书，书中故事会描述。 并进行美文摘抄和背诵。 十五周善于观察 1、要养成观察的习惯，注意观察周围的一些事物。 2、能够提出问题，能够把自己的所见所闻讲给别人听。 十六周用眼卫生 1、读写姿势要正确。 读写“三个一”到位，手指离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸口离桌沿一拳。 2、眼晴保健操要天天做，动作要正确。 3、读写时的光线要充足，行走