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文档简介

“上网”检讨书在“告别吧”的最后一次上被抓，真不知道是幸运还是不幸。这让我想起一个流浪汉的故事：临近冬天，流浪汉想坐牢一两个月来度过这个寒冷的冬天，流浪汉想尽办法来犯一些足以坐一两个月牢的罪，却没有成功，当他来到教堂想忏悔重新做人的时候却被警察以扰乱秩序的罪抓了。我就像这个流浪汉。其实，我以前也很少上，只有回到家里时，如果有闲钱，可能就会上，而在学校几乎是不上的。一是怕被老师抓，二是没有闲钱。这次上，一是作为最后一次告别；二是在“十一”放假期间，国家规定可以上；三是别人请客，盛情难却。很不幸，上没一会儿就被抓了，连我的别了，吧的诗歌还没打好贴上去。我从未觉得上有什么错，我也不会以这次被逮住为耻。谁都知道，二十一世纪是信息时代，发明电脑，世界互联，共享，谁都应该是个受益者，而我这次却成了“受害人”。当然，上要有度，一切事物都应该有个度，“多则必反”，就是如此一个道理。我上也是讲个度的，一两个月上一次，每次顶多上两个小时(费贵啊!)。我相信有许多人会赞成我如此上的。在这个信息时代里，老师是否也上?如果有，说明这位老师抓住了时代脉搏，有新意识，有创造力；如果没有，只能说明这老师死板，只会照本宣科，只会对着好几辈人留下的过时的字教育学生。我害怕遇到这样的老师!事实不可否认，有许许多多的学生在吧里耗费了许许多多的时光，像这样的学生是应该给予教育、批评，我举双手赞成。学校实行的措施有一定的打击力度，但也漏洞百小，对学生是应该分类管理的，“因材施教”自古有之，而能真正做到的师者寥寥无几。国家政策做出了规定，上者须带身份证，而能办理身份证的已是有一定思维能力，一定辨别是非能力的青年人。如果你反驳我，说络是精神鸦片，这就又落到了最无聊最没水平却又最具说服力的论证上，“枪可以毁灭人，也可以保护人”。上也一样，不能一概而论，难道真要怪罪以络为职业的人，说他们是刽子手?我不是迷恋络的人，以后也不会以络混饭吃，上只能算是需要，一种融知识、娱乐为一体的精神副食晶。为什么我们总是禁不住地要违反校规?当学校的规定适应每一个不同的学生的时候，我们就不再违反了。当学校不再用“处分”、“开除”的字眼的时候，我们就不再违反了。当学校关心爱护每一个学生，不再以差生的标准评价有所不足的学生的时候，我们就不再违反了。当学校对每一个学生都充满信心，不再“孺子不可教”地叹息的时候，我们就不再违反了。当学校公平地对待每一个学生，把学生都看作自己的孩子，把学生都看作未来的希望的时候，我们就不再违反了。我们都是学生，各方面有差别的学生，到学校就是来弥补不足的，如果学生各方面都非常优秀，那我们还来学校干什么，都呆在家里自学算了。我们不要冷嘲热讽，我们
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