【工作计划3篇】社区家庭医生工作计划.doc

【工作计划3篇】社区家庭医生工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.社区家庭医生工作计划2.“国培计划”之反思日志 （2）3.小学学校20xx年教学工作计划2/9社区家庭医生工作计划 一、工作目标到_年底，每一个社区都确定有家庭医生提供服务;应有80%的社区居民知道其家庭医生的姓名、所在机构和能提供的服务内容;家庭医生为社区居民建立家庭健康档案;社区居民对其家庭医生提供服务的满意度有较高评价。 二、工作原则坚持“充分告之、重点突出、自愿签约、规范服务、强化考核”的原则，全面实施基本公共卫生服务项目(服务)，推行个性化的服务项目(有偿服务)，履行合同，逐步完善，稳步推进，着力探索具有金堂特色、群众满意的家庭医生服务模式。 三、建立家庭医生队伍 (一)家庭医生的组成及分工。 家庭医生由乡镇卫生院全科医生、护士和公共卫生专业人员以及村医生组成，家庭医生实行全科医生负责制，要求必须具有执业资格、由我院副院长担任负责人，以全科医生为核心，组织团队其他人员共同开展社区基本医疗和公共卫生服务工作。 在我镇12个行政村分别配备3人一组的家庭医生团队。 合理分配家庭医生的管辖区域，分片负责，覆盖社区全部家庭，不留空缺，也不重叠。 (二)家庭医生团队及人员职责。 家庭医生团队以居民健康信息管理、健康知识传递、健康生活行为干预指导和健康服务与路径指引为主要职责。 1、全科医生主要负责诊疗、健康体检和健康指导咨询服务。 2、社区护士主要负责健康信息采集和预约服务。 3/ 93、公共卫生人员在全科医生的指导下，开展公共卫生服务。 4、村医生在全科医生指导下，给当地村民做好及时工作，并积极促进签约工作。 (三)家庭医生的培训。 我院家庭医生团队，每半年进行总结并积极开展关于社区卫生服务理念、服务规范、服务技能和健康管理知识为主的培训。 四、明确家庭医生工作任务家庭医生团队以辖区妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、精神病人、贫困居民等为服务重点对象，开展以下工作 (一)为居民建立以家庭为核心的居民家庭健康档案; (二)运用适宜的中西医药及技术，进行一般常见病、多发病的诊疗，以及诊断明确、病情稳定的慢性病规范化治疗; (三)提供上门访视、家庭出诊、家庭护理、家庭病床、电话咨询、家庭康复指导等服务; (四)开展社区高血压、糖尿病、冠心病、恶性肿瘤等慢性病的发现、随访和转诊管理工作。 提供卫生院与上级医院或专科医院之间的双向转诊服务; (五)落实社区免疫规划、妇幼保健、社区康复、精神卫生、传染病控制、卫生监督协管等公共卫生服务工作任务; (六)协助开展公共卫生突发事件应急处理，综合实施社区居民的健康教育与健康促进工作。 结合居民的健康问题，提供形式多样、简明易懂的健康教育，开展健康指导，纠正居民不利健康的生活行为。 五、家庭医生的工作方法4/9家庭医生在医院的组织领导下，在社区居委会或村组干部的协调参与下，以主动服务、上门服务、签约服务等服务方式开展社区卫生服务工作。 六、家庭医生服务流程 (一)加大宣传。 我院要通过发放健康宣传手册，开展健康讲座等多种渠道的告知宣传，并与辖区家庭取得联系，宣传和解释家庭医生式服务，充分告知并引导居民签订协议。 (二)自愿签约。 与愿意接受服务的居民签订金堂县家庭医生服务协议书并存放在家庭健康档案中，共同履行协议条款。 居民可根据自身健康需求，在医生建议下，选择具体所需的服务项目。 原则上一年一签。 (三)周到服务。 按照协议约定，各家庭医生团队要落实各项服务承诺，并将各类服务详细内容记入健康档案、工作表格，以备考评。 七、实施步骤_年5月，大力宣传发动家庭医生制度。 _年6月，全面试行家庭医生制度。 _年7月，在全面试行家庭医生制度的基础上，多进行经验交流，全面开展家庭医生服务工作。 5/9“国培计划”之反思日志 （2）12月5日天气晴星期天今天是国培的第二天，虽然天气有点寒冷，但我依然怀着一份勤于学习的热情早早地来到会议室候听专家讲座。 今天的授课专家是北大附中资深的已退休教师，在他灿烂的脸上我已觉察不到冬的寒冷，他讲的主题是新形势下英语教师应具备的素质。 他首先给我们讲述了教师应具备的三大基本素养。 他那形象具体的演讲，真是让我受益匪浅。 教师与学生之间应提倡心灵的沟通，而不是我说你听，我打你通。 作为教师，我们应消弥这种代沟，摒弃简单的粗暴。 因为英语课在很大程度上不是IQ,而是EQ,我们要提高学生学习的兴趣，要让学生变成我要学，而不是要我学。 这就对教师提出了基本要求，特别是对学生要讲究师德美、情感美、语言美和举止美。 因为教师会在无形中给学生树立一种榜样。 正如陶行知所说的“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。 所以我们教师要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己的善良性格去弹性熏陶学生，用自己宽容的胸怀去感化学生。 同时，范存智老师还讲到课程应从学生的学习兴趣出发。 是的，兴趣是最好的老师，作为一名小学英语教师，学生正是学习英语的启蒙阶段，我们更应想方设法培养学生的兴趣。 这就需从老师的生活经验和认知水平出发来启发学生，让学生亲身体验、模仿、实践，为交流奠定基础，当然Itsalongwaytogo.在下午的讲座中，范老师还讲到新时期小学英语教师的应知应会。 重点是让我们相信我们能教、会教、教好。 首先，教师应培养学生有一定的语感和良好的语语音、语调基础。 其次是激发学生学习英语的兴趣。 最后讲到的是对学生的评价不能只局限ok/good.且ok要慎用，在英语中只表示一般的意思，我们可以采用不同的评价语来对学生的表现进行表扬和鼓励、给予肯定，等等。 6/9我，作为一名小学英语教师，从教多年，深知自己在英语教学中的不足之处。 今天听了专家讲授，令我受益匪浅，我会在以后的教学中不断改进，勇于创新，一天更比一天强，不辜负国培对我的期望。 7/9小学学校教学工作计划 一、指导思想认真践行党的群众路线，把提高育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务，把创新作为发展的源动力，把提高教学质量作为核心工作任务来抓。 本学年,依据工作要点，认真贯彻落实学校工作计划，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。 二、重点工作 1、建立长效机制，扎实推进名校工程建设，努力创建管理规范示范校。 2、加强队伍建设，一是干部队伍建设;二是中青年骨干教师队伍建设;三是班主任队伍建设。 3、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重点，扎实推进教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。 4、完善集体备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。 5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成_年各项教学教学质量指标。 6、继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研氛围，规范课题研究，带动和推动教科研的良性发展。 三、主要工作及措施 (一)、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。 1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加“国培计划”和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。 8/ 92、认真开展校本培训活动。 学校教务处、教科研组要依据学科特点，精心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。 深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。 创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。 5、加强师德师风教育学习活动。 组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。 通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。 (二)、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。 6、认真抓好毕业班的教学管理工作。 定期召开“三会”毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。 学生会一学期1次，其它会学期至少2次。 跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。 做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。 7、做好迎接中考的研究工作。 毕业年级各科都要研究考试说明，明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教师必做)，弄清题