三(1)健康教育教学计划.doc

三(1)健康教育教学计划 浦江县实验小学健康教育教学计划xx学年第一学期授课教师唐光超授课班级三（）班教学目标让学生树立“健康第一”的思想，努力使自己做一个“健康”的人。 通过健康教育，使学生进一步，明确“学习健康知识，增强健康意识，养成健康行为，提高健康素质”的道理。 健康的心理素质是人生必备的基础通过健康教育来培养学生良好的心理素质，通过健康教育进一步促进校园精神文明。 要求每个学生既能自觉遵守学校的健康制度，又能当好义务宣传员，向社会，家庭，个人传播卫生保健知识，提高自我保健能力养成健康行为，纠正不良习惯。 教学重点树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的安全健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要。 教学措施1.上足上好健康教育课,保证课时；2.健康教育课严格按教学计划进行教学；3.定期对学生进行健康教育的知识讲座；4.每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样。 教学进度表九月遇到紧急情况怎么办十月预防流感有办法十一月不在路边摊贩买食物防止病从口入十二月自护、自救安全教育一月防火教育浦江县实验小学班级健康（安全）教育备课记录表教学内容遇到紧急情况怎么办教学课时3课时教学目标1.提高安全意识2.掌握自我保护技能3.了解意外故事发生后的救急措施，和心理辅导教学重难点重点提高安全意识难点掌握自我保护技能教学过程一充分利用家长资源，开展安全教育讲座1.与家长联系沟通，选择安全教育范围2.主题讲座3.教给孩子自我保护的技能二答记者问1.孩子提问，教师回答2.孩子提问，孩子回答3.教师提问，孩子回答三情境表演1.确定主题2.表演遇到紧急情况怎么办3.评价与鼓励教后小结及反思浦江县实验小学班级健康（安全）教育备课记录表教学内容预防流感有办法教学课时3课时教学目标 1、掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。 2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。 3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。 教学重难点掌握甲型H1N1流感的主要症状；有目的有针对性地进行科学防护。 明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。 教学过程 一、了解甲型H1N1流感的主要症状。 1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力； 2、有些还会出现腹泻和呕吐； 3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。 1、眼下暂无疫苗预防，但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用； 2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。 3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。 三、应对甲型H1N1流感的科学防护措施。 1、三避免避免到人群拥挤场所扎堆；不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；避免密切接触流感样带症状者，特别是美国、墨西哥来的人。 2、五做到（核心是注意个人卫生，养成良好的健康习惯）做到睡眠充足；做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。 做到坚持合理锻炼身体；做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。 做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。 做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风透气，卫生良好。 3、一及时发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医；同时注意休息、多喝水。 4、一稳定情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。 四、活动总结教后小结浦江县实验小学班级健康（安全）教育备课记录表教学内容不在路边摊贩买食物防止病从口入教学课时3课时教学目标 1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养、发育和预防“病从口入”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。 让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 知道“病从口入”的道理，饮食不卫生会引发许多疾病。 2、明白为什么不能在路边的摊贩哪儿买食物。 教学重难点 1、让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 2、知道卫生部门对卫生有哪些严格的规定？教学过程 一、启发诱导1.同学们，我们每天都要吃饭、喝水，怎么吃，怎么喝，才能吃得健康呢?你知道吗?(学生自由发言。 )2.要有良好的饮食卫生习惯。 3、同学到摊贩那儿买东西吃吗？ 4、板书不在路边摊贩买食物防止病从口入 二、深入学习 1、国家卫生部门对饮食服务有严格的规定，保障人们的身体健康具备一定的场所、消毒设施、冷藏设备、防蝇防尘、充分的符合卫生要求的水源。 2、大家讨论一下路边摊贩哪儿符合以上标准吗？为什么？ 3、教师补充讲解。 养成良好的饮食卫生习惯好处可多了，讨论、引伸食物消化-营养吸收-身体发育健康成长-预防疾病-有利学习(工作) 三、我们该养成哪些良好的饮食习惯?才能防止病从口入这一关呢？老师和学生谈论总结出平时日常生活需要注意的几条 1、瓜果表皮有很多细菌贺寄生虫卵，有的瓜果表皮还可能沾有农药。 因此，生吃各种瓜果时一定要彻底洗干净再吃，不要吃不洁净的食物。 2、不吃苍蝇、老鼠、蟑螂叮爬过的食物。 3、养成饭前、便后贺吃东西前洗手的卫生习惯。 4、江、河、湖、塘里的生水不能直接引用。 5、不吃腐败变质的食物。 6、食具要经常消毒，保证洁净卫生。 养成洗手好习惯，预防疾病。 拍打苍蝇，减少污染。 苍蝇叮过的食物不要吃。 餐具要经常消毒，保洁卫生。 水果一定要洗干净再吃。 不在路边买食物吃。 四、总结同学们，你们都想有一个健壮的身体吗?那就应自觉养成良好的饮食卫生习惯，并且坚持下去，所以同学们为了自身的健康，每一个人都应该提高自我保护的意识，树立科学消费观念，自觉拒绝不卫生的食品消费，不要在路边小贩小摊那儿购买食品。 教后小结浦江县实验小学班级健康（安全）教育备课记录表教学内容自护、自救安全教育教学课时3课时教学目标通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学重难点使学生形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程 一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。 但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 下面就谈谈家居安全要注意什么 1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。 因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路