1-1-2(学案)细胞的多样性和统一性.doc

第2节 细胞的多样性和统一性一、本节主要内容：1和联系使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点2说出原核细胞和真核细胞的区别3分析细胞学说建立的过程二、预习参考资料（略）三、知识梳理1显微镜的使用(1)由低倍镜换用高倍镜的正确操作顺序为：_。(2)辨析比较 低倍镜和高倍镜的区别如下表：镜头的长短看到的视野亮度看到的物像大小低倍镜高倍镜疑点解析:（1）由于低倍镜比高倍镜的视野范围大，在低倍镜下看到的物像换到高倍镜下不一定能看到，因此在换高倍镜之前必须在低倍镜下，将所要观察的物像移到视野正中央。（2）由于低倍镜的镜头比高倍镜的镜头短，在低倍镜下看到物像时镜头和标本的距离比在高倍镜下看到物像时镜头和标本的距离远。使用低倍镜观察物体时，先要将镜筒上升，然后双眼注视物镜和装片的距离，将镜筒再下降到最低点，左眼向目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋使镜筒很缓慢地上升直到看到物像，再用细准焦螺旋将物像调清楚。在高倍镜下若要换装片，要升高镜筒或移走高倍镜后方可进行，以免损坏高倍镜的镜头。2原核细胞和真核细胞（1）科学家根据细胞内有无，把细胞分为原核细胞和真核细胞。（2）以蓝藻为例，从宏观和微观具体说明原核生物的一些具体特征。 水体富营养化（ ） 宏观：当以细胞群体出现时，如 状如发丝、呈黑蓝色（ ）蓝 以非群体形式出现的蓝藻-( ) 藻 没有成形的细胞核，有拟核环状（ ）分子 微观 蓝藻素和叶绿素能进行（ ）作用（自养生物） 细胞质 核糖体（3）总结原核细胞和真核细胞的异同点类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群相同点3细胞学说阅读资料分析栏目，思考：（1）细胞学说的建立者主要是两位德国科学家_和_；（2）细胞学说揭示了_和_。（3）通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？四、请记住下面的内容：原核细胞真核生物细胞大小较小较大细胞壁细菌具有细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶 细胞膜相似。成分是脂质跟蛋白质。细胞质只有核糖体一个细胞器有核糖体，线粒体等。植物还有叶绿体，液泡等复杂细胞器。细胞核无成形的细胞核（无核膜拟核）无染色体（只有环状的DNA）有成形的细胞核（有核膜）有染色体（DNA上结合蛋白质）构成生物原核生物真核生物生物类群三体（支原体，衣原体，立克次氏体）二菌（细菌，放线菌）一藻（蓝藻）都是一类生物而不是一种动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食用菌菌）等。统一性都有细胞膜、细胞质和核物质都含有DNA，并且遗传物质都是DNA都有核糖体五、当堂训练1. 细胞学说主要阐明了（ ） A. 细胞的多样性 B. 细胞的统一性 C. 细胞的多样性和统一性 D. 生物界的统一性2. 下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容（ ） A. 所有的生物都是由细胞构成的 B. 所有的植物和动物都是由细胞构成的 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 细胞只能由细胞分裂而来3. 所有的原核细胞都有（ ）A. 核糖体和线粒体 B. 细胞膜和叶绿体 C. 内质网和中心体 D. 细胞膜和核糖体4. 下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）A. 变形虫、水绵、香菇 B. 烟草、草履虫、大肠杆菌 C. 小麦、番茄、大豆 D. 酵母菌、灵芝、豌豆5.真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是（ ）A.DNA、RNA B.DNA、DNAC.RNA、DNA D.RNA、RNA6下列哪种生物体不是由细胞构成的（ ）A. 酵母菌 B.眼虫 C. 烟草花叶病毒 D. 大肠杆菌 7蓝藻细胞和菠菜的细胞的主要区别在于蓝藻细胞没有（ ）A. 细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.核膜8病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（ ）A. 细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.遗传物质9下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（ ） A. 酵母菌 B.乳酸菌 C. 青霉菌 D.蘑菇10在19世纪，细胞学说和以自然选择学说为中心的生物进化理论分别是由（ ）提出来的？A.孟德尔和达尔文 B.施莱登、施旺和达尔文 C.沃森和克里克 D.施莱登、施旺和孟德尔 11.一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”指的是细小物体的（）A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度12当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A.2个 B.4个 C.16个 D.32个13.在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞（透明度较大）作为观察材料，为了尽可能清晰，此时应（）A.改用凹面反光镜、增大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、增大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈14 蓝藻细胞内含有 和 ，是能进行 的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营 或 的异养生物，在蓝藻、细菌的细胞中，都没有 。15.下图是某细胞结构模式图，请根据图回答下面的问题。（1）该细胞为 类细胞，判断的理由 。（2）该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括 。（3）由该细胞构成的生物的基因存在于 。三、知识梳理答案：1（1）将要观察的物像移到视野中央，转动转换器换上高倍镜，调整光圈和反光镜使视野亮度适宜，调节细准焦螺旋，直到物像清晰。（2）玻璃透镜的大小镜头的长短看到的视野亮度看到的物像大小低倍镜小短亮小高倍镜大长暗大2（1）以核膜为界限的细胞核（2）水华、赤潮；发菜；蓝球藻、念珠藻、颤藻；DNA；光合原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无核膜，无核仁，无染色体。仅有环状DNA分子，是没有成形的细胞核。有核膜，有核仁，有染色体。是成形的真正的细胞核。细胞质除核糖体外，无其他细胞器有各种细胞器生物类群放线菌、细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物共同点都有相似的细胞膜，细胞质和遗传物质（DNA）3（1）施莱登、施旺（2）细胞的统一性、生物体结构的统一性 （3）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。科学发现的过程离不开技术的支持，科学发现需要理性思维和实验的结合，科学学说的建立过程是个不断开拓继承修正和发展的过程。五、当堂训练答案：1-5：DADCB 6-10：CDDDB 11-13 DAD14：藻蓝素、叶绿素、光合作用、腐生、寄生、没细胞核15 （1）原核、没有真正的细胞核 （2）细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质、核糖体 （3） DNA中课本答案与提示第一章 第2节 细胞的多样性和统一性（一）问题探讨1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。（二）实验1.使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。2.提示：这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。3.提示：从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。（三）思考与讨论提示：绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。拟核与细胞核的区别主要有两点：（1）拟核没有核膜，没有核仁；（2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。（四）资料分析1.提示：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。3.提示：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。（五）练习基础题1.B。2.提示：（1）人体皮肤：本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞（死亡）和皮下结缔组织中的多种细胞。迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物），等等。（2）动植物细胞的共同点为：都有细胞膜、细胞质和细胞核；不同点为：植物细胞有细胞壁、有液泡，植物细胞一般还有叶绿体。（3）因为它们都是由多种组织构成的，并能行使一定的功能。例如，人体皮肤由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织共同构成，人体皮肤有保护、感受环境刺激等功能；迎春叶由保护组织（表皮）、营养组织、机械组织和输导组织等构成，有进行光合作用、运输营养物质等功能。3.原核细胞和真核细胞的根本区别是：有无成形的细胞核。即真核细胞有核膜包围的细胞核；原核细胞没有细胞核，只有拟核，拟核的结构比细胞核要简单。它们的区别里包含着共性：细胞核和拟核的共同点是都有遗传物质