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第三章 海洋与陆地 第一节 海陆分布（2课时）教学目标：知识目标（1）运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。（2）分清大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。（3）、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况（4）、能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点重点：海陆分布情况，七大洲四大洋的名称识记和相对位置的空间关系难点：学生空间感的建立关键点：灵活运用地图掌握各大洲大洋的相对位置关系及海陆分布是关键教学媒体：地球仪、地图册、教学挂图教学时间：2课时第1课时教学目标：知识目标：1.了解全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。2.理解大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。3.通过读图掌握世界七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。4.学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓。教学重点：1.全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。2.大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡、等的概念。3.七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。教学难点：海陆分布情况及学生的观察力和空间思维能力的培养。一、 引入新课：七分海洋，三分陆地：师：我们前面几课课讲的是“地球”，为什么叫“球”，讲了地球的形状、大小等。从今天起今天我们来研究一下“地球”的“地”。为什么叫地球呢？师：我们叫地球叫的很习惯，顺理成章，但是有人却偏偏认为，叫“水球”才合理。为什么呢？引导学生看图，在学生讨论的基础上总结：通过看图可以很容易的发现，地球总是以蓝色作为主色调的，这说明，除了我们脚下所踩的陆地外，地球上面积更大的是广袤的海洋。生：地球上海洋面积大，陆地面积小师：海洋面积占多少？陆地面积占多少？生：海陆面积比为7：3。学看世界海陆面积比较，P42图海陆面积比例活动：1、 比较各半球中海陆面积的大小，哪个半球陆地面积更大？生：北半球师：描述地球表面海陆分布的特点生：在陆半球中：陆地分布最为集中；在水半球中：海洋分布最为集中，无论哪个半球，海洋面积大于陆地面积师：在地球的任何一个半球上，都是海洋的面积大于陆地的面积。七大洲：师：指图了解世界七大洲，师：把七大洲按照面积从大到小排序：生：亚、非、北、南美、南极洲、欧洲、大洋洲师：P44填写七大洲师：1、东半球有哪几个洲？西半球有哪几个洲？2、 哪两个洲大部分连为一体？生：亚洲和欧洲 师：我们把它叫亚欧大陆，它是世界上面积最大的大陆师：赤道穿过哪几个大洲？由东向西生：大洋洲、亚洲、非洲、南美洲师：哪个大洲跨经度最广？生：南极洲师：P45图3-1-5 有一条运河连接亚洲和非洲生：苏伊士运河 师：还连接了两个海 生：地中海-红海师：说出：亚洲和欧洲的分界线生：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡师：西半球有哪几个大洲？生：大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲师：北美洲和南美洲，合称美洲，巴拿马运河为分界线南极洲，大部分在南极圈内，唯一没有常住居民的大洲 第2课时第2课时教学设计教学目标知识目标：1、通过读图掌握亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。2、进一步熟悉世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。能力目标：逐步养成阅读地图的习惯。教学重点：1、亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。2、世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。3、阅读地图习惯的培养。教学难点：世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。学情分析：通过上课课的学习，学生对于世界七大洲、四大洋有所熟悉，本课课正是在此基础上加强读图训练，强调七大洲、四大洋的相互位置关系。一、复习提问：1、海洋和陆地分布的特点。生：在陆半球中：陆地分布最为集中；在水半球中：海洋分布最为集中，无论哪个半球，海洋面积大于陆地面积在地球的任何一个半球上，都是海洋的面积大于陆地的面积。七分海洋，三分陆地2、师：说出：亚洲和欧洲的分界线生：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡二、引入新课：师：世界上最大的大洲是亚洲，最大的大陆是亚欧大陆。从亚欧大陆包含亚洲和欧洲两个大洲入手讲解大洲之间的分界线。读图分析亚欧分界及土耳其海峡的相对位置、组成。师：说出：亚洲和欧洲的分界线生：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡师：说出：南北美洲的分界线生：看图分析北美洲与南美洲之间的分界线是巴拿马运河师：北美洲与亚洲、南极洲与南美洲、欧洲与非洲之间的分界线生：北美洲与亚洲之间的分界线是白令海峡。欧洲与非洲之间的直布罗陀海峡等，作为较高层次的要求。三、 四大洋师：比较四大洋的面积师：大洲与大洋的位置关系1、太平洋被北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲、亚洲环绕。2、大西洋被欧洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲所环绕。3、印度洋被亚洲、大洋洲、南极洲、非洲所环绕。4、北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲所环绕。生：P47图