中考历史复习计划.doc

中考历史复习计划 中考历史复习计划回顾以往中考历史的复习工作，有得有失，在强调新课程理念，注重考察学生能力的今天，如何引导学生复习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩呢？下面结合今年的历史复习工作，制定如下复习计划。 一、系统复习，夯实基础根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段第一阶段是梳理教材。 时间大约在4月165月26日左右，即按照教材的编写体系，以中考说明规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。 第二阶段是综合训练，时间是在5月28日6月2日，将四本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、形成能力。 第三阶段是查漏补缺。 模拟测试,时间大约在6月4日-中考，根据列次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。 历史复习内容较多，一共考四本书，但课时少，虽然中考说明规定了考试内容，但历史知识是相互联系的，因此我们必须合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。 才能以不变应万变，从容面对中考。 为了更好地提高复习效果，我们在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识。 使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。 二、抓住重点，加强训练四本书的内容很多，在复习时教师首先要全面系统地进行复习，同时又要有侧重点，重点是什么呢？就是历史考试说明里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。 此外，我们认为八年级上册第 三、 四、 五、六单元，下册第 一、 二、 三、 四、 五、六单元，九年级上册第 四、 五、 六、七单元，下册第 一、 二、 三、 四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。 对于上述内容，教学时要强调，平时的训练要强化，我每两周进行一次周练，每月进行一次考试，每次周练、月考的内容都是滚动式的，带着学过的内容一起考察，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。 三、注重应试能力的提高基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。 特别是应试的技巧，通过近几年的教学，我们认为学生应注意以下几个方面的问题 （1）审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。 （2）注意合理地安排考试时间。 四、教学与复习计划 1、第一轮总复习，以课为单位(范围3-6册)，力求详细。 到本学期第8周结束。 2、九年级下册教授，到4月16日前结束，到5月11日作为中考第一轮总复习结束 3、期中考后转入第二轮复习，以单元为单位，此期间加大练习量帮助学生巩固 4、中考前模拟训练根据我校学生的实际情况，实行分层次教育，采取形式多样的方式来批改作业，批改试卷，有打分的划等级的，也有面批、面改的。 努力做到稳住A等生，重点推进B、C等的学生进入A、B等，尽量减少D等的学生数。 五、明确闭卷考，注重学生能力的培养应该讲清要害，说明闭卷考试，实际上更注重知识的运用，能力的培养。 在复习过程中，应帮助学生理清历史线索，掌握基本的史实和史料，牢记知识点，提高学生的应变能力，注重培养学生的分析、理解、应用、表达等综合能力，为扎实基本功，平时练习以闭卷形式为主。 六、抓住有利时机，获取中考信息利用一切手段获取中考信息。 附教学进度周次时间内容第1周3.1-3.2第4-5课第2周3.5-3.9第6-7课第3周3.12-3.16第8-9课第4周3.19-3.23第10-11课第5周3.26-3.30第12-13课第6周4.2-4.7第14-15课第7周4.9-4.14第16-19课第8周4.16-4.21八年级上册第一单元侵略与反抗第二单元近代化的探索周练第9周4.23-4.28第三单元新民主主义革命的兴起、第四单元中华民族的抗日战争第五单元人民解放战争的胜利周练第10周4.30-5.5八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第二单元社会主义道路的探索第三单元建设有中国特色的社会主义月考第11周5.7-5.12第四单元民族团结与祖国统一第五单元国防建设与外交成就周练第12周5.14-5. 19、九年级上册按考试说明的内容重点梳理月考第13周5.21-5.26九年级下