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文档简介
14听诊器的由来 课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 同学们 你们在哪里见过这个东西 它是做什么用的 这是听诊器 简称 听筒 是从体表听取体内声音的医疗诊断器具 由来 指的是事情发生的原因 来源 这节课我们就来学习第14课 听诊器的由来 读到这个题目你想了解什么 谁发明了听诊器 为什么要发明听诊器 听诊器是怎样发明的 自己试着读一读课文 边读边标上自然段的序号 遇到不认识的生字可以看课文中的注音或者查字典 读不通顺的地方 请你反复多读几遍 k f izh li ob nd nxi ngqi ng 克肺治疗板蹲胸腔 c ux y nxi ol b zhu ng 凑析研效喇叭状 一位治疗木板研究克服究竟医生病人 听老师读课文 边听边思考 课文讲了一件什么事 请你再来读读课文 试着回答问题 我们一起来读读第1自然段和第4自然段 答案就在这里 第1自然段和第4自然段 第2自然段 朗读第2自然段 思考 雷奈克走过花园时看见了什么 看看文中加点的字表示什么 按照句中写的动作 和同桌试着做一做 两个孩子玩跷跷板让雷奈克受到了启发 他做了什么呢 心情怎么样 通过 高兴极了 赶紧 跑 等词语 我们体会到了雷奈克医生兴奋的心情和迫切的举动 一个 啊 字 可以看出雷奈克医生此时此刻万分激动和无比喜悦的心情 带着这种语气 再来读一读这几句话 雷奈克用小木棍听见了病人内脏的声音 从此他每天都利用小木棍给病人看病 然后分析研究 作出诊断 就这样 经过改进 雷奈克制造出了世界上第一个听诊器 你从雷奈克发明听诊器这个故事中 知道了什么 我们要做生活的有心人 勤于观察 善于思考 敢于尝试 不怕困难 不断探索 这样才会取得成功 让我们搜集一些
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