全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
健美操训练计划范文 第一阶段8-9周1基本姿态把杆练习、形体操2基本步伐踏步、开合跳、吸腿跳、弹踢腿、弓步跳、后踢腿、大踢腿3基本手形四个八拍4素质练习柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习5基本技术七大步伐和四个八拍的手型组合操化练习6难度动作练习7表现力训练训练主要目标1组建健美操队伍2培养正确的身体姿态3发展一般运动能力4提高一般心理品质5提高身体素质第二阶段10-12周1学习比赛规定套路(大众一二三级健美操)2表演自编套路3学习自编套路4规范基本动作5体能训练6身体素质训练力量、柔韧、跳跃7表现力训练训练主要目标1学会比赛套路巩固基本技术2提高动作质量3提高运动水平4提高训练能力5提高专项理论知识第三阶段13-15周 1、基本技术和体能训练 2、比赛套路训练 3、身体素质训练 4、表现力训练训练主要目标1确定考试项目训练2巩固基本技术和熟练套路训练3提高竞技能力第四阶段16-18周1规范基本动作2加强体能训练3表现力训练4突出个性风格训练5心理承受能力训练训练主要目标1熟练套路训练2积累比赛经验、调整体能训练3提高心理品质创造优异成绩大三训练计划第一阶段8-9周 1、大众三级基本操化练习 2、扣准动作细节 3、大众三级地上动作练习 4、做到动作的标准化 5、大众四级基本操化练习 6、扣准动作细节 7、大众四级地上动作练习 8、做到动作的标准化 9、大众五级基本操化练习10.扣住动作细节11.大众五级地上动作练习12.做到动作的标准化训练目的 1、为考“健身指导员证书”做好准备 2、锻炼队员的比赛应变能力 3、达到考试动作的熟练性 4、为以后学习竞技打下坚实基础第二阶段10-11周1熟悉训练各自考试五分钟带操组合动作2.分组进行模拟五分钟带操3.队员相互提意见,学习借鉴,扬长避短4.严格按照考试带操规定规范队员带操练习训练目的 1、为了达到考试的规定训练做到心中有数 2、对自己的五分钟带操树立信心 3、规范考试带操熟练程度 4、培养较好的心里素质 5、做到不慌不忙,取得优异成绩第三阶段12-17周 1、复习竞技操化练习 2、指导大二大众健美操的练习,共同学习,共同进步 3、扣准竞技细节动作 4、素质练习(压腿,踢腿,身体柔韧性,身体姿态,协调性,跳跃) 5、表现力练习 6、动作熟练性的练习7.分组进行指导性学习训练目的提高运动质量 1、培养良好的个人素质 2、提高竞技水平 3、培
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 11月安全月消防
- 如何提升员工工作效率
- 2026年中国苯磺酸左旋氨氯地平行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 肠内营养剂综合分析
- 2026年工业的个人实习报告
- 2026年中国电镀锌冷弯型钢行业市场规模及未来投资方向研究报告
- 2026年中国电动葫芦配件行业市场规模及未来投资方向研究报告
- 证券投资技术分析方法
- 统编版小学六年级语文单元测验汇编
- 冬季内墙抹灰施工技术方案
- 2025年注册兽医《兽医临床诊疗学》备考题库及答案解析
- 2025年小学五年级数学上学期单元测试专项训练(含答案)
- 2025宁夏交通建设投资集团有限公司校园招聘和社会招聘230人(1号)考试笔试备考试题及答案解析
- 2025汉中市级机关遴选公务员及选聘事业单位人员(54人)笔试考试备考试题及答案解析
- 2025广东广州市海珠区教育系统高校“优才计划”招聘68人笔试考试参考试题及答案解析
- 甘肃省陇南市西和县2025-2026学年八年级上学期周期学业能力评鉴数学试卷(含解析)
- 2025年中小学课外读物进校园落实情况自查报告
- 防爆弹课件教学课件
- 2025年护理专业单招试题及答案
- 电梯基础知识培训教程课件
- 气质联用仪课件
评论
0/150
提交评论