提升自身能力素质的前提.doc

体 会 文 章 提升自身能力素质的前提是做一个扎扎实实的学习者信访办：宋时宽提升自身能力素质的前提是做一个扎扎实实的学习者胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上深刻的指出了当前摆在全党面前的“四个危险”。其中 “精神懈怠的危险、能力不足的危险”成为“四种危险”之首。胡主席的讲话可谓是一语中的，审视自己的工作，能力素质亟待提高。当前，我们街道正在开展的干部能力提升月活动，是一场及时雨，与国家的政策精神相一致，与现实工作实际相一致。认真学习街道宋书记在动员会上的讲话，深深体会到学习之亟需，清醒的认识到工作之余学习之少，素质之待提升，难以与时偕行。仔细阅读街道宋书记的讲话，体会颇深，要想提升自身能力素质，就必须做一个扎扎实实的学习者。一、提升能力素质，要祛除心理障碍，做一个刻苦发奋的学习者。不良心理是行为的障碍。其实我们自己并非打心眼里不想学习，而是由于某些不良心理干扰，才一直横不下心来学习。深究原因才能改正，查找分析得以良行。一是望“学”兴叹的胆怯心理。面对学习我们往往存在“来不及了”和“赶不上了”的心理。来不及了，是指对自己没有信心，觉得学习已经晚了；赶不上了，是指对赶超别人没有信心，感到怎么努力也不如人家了。这两种心理作用的共同结果，都是放弃努力、不思进取。其实，学习上根本不存在“来不及了”的问题，因为学习永远不晚，努力就有机会。只要今天的你比昨天的你有提高，就应该感到有进步、有收获、有快乐。“放弃追赶只会越落越大，奋起直追才会缩小差距。”二是自圆其说的抱怨心理。面对学习我们经常会存在“外界条件不具备”的客观心理和抱怨。比如说，没有学习时间、没有学习环境、没有学习机会等。实际上，这些话都是经不起推敲的。对比战争年代的红军，我们的学习时间、环境、条件不知要强多少倍，我们所差的不是这些，而是强烈的学习意识。有了这种意识，你就会感到，时时可学习，处处有学问；事事能悟理，人人是老师。实际上，我们身边充满了学习的机会和载体，比如向能人学，把别人身上的优长虚心拿来；向实践学，立足岗位进行理性升华；向报刊学，报刊上的知识最新、最精、最实用；向眼睛学，一双留心的眼睛，任何时候都能采集到新知识、新信息、新思想。就拿喝酒来说，也充满了学习机会。“不想学的人总在找借口；想学习的人一直在找途径。”三是自我满足的优越心理。面对学习我们还经常有自我满足的心理，当然了自我满足心理常存在于一些文化底子较厚实的人身上。存在这种心理的常常自恃原始的知识优势，如同那与乌龟赛跑的兔子，在学习的竞赛中睡起了大觉。殊不知，当今时代知识更新空前加快，据权威部门宣布，本科学历的有效期是2至3年；研究生是3至4年；博士生是5至6年。“不断发展的社会，没有任何人的知识可以一劳永逸。”四是贪图享乐的怕苦心理。学习是人世间最枯燥、最清苦、最难奈的艰苦劳动。自古至今，关于学习益处的论述不胜枚举。如古代的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，时下的“尊重知识，尊重人才”，但为啥就耐不住这“诱惑”呢？就是因为学习太苦了！但正因为苦，它才让人与人之间有了差别。换句话说，社会上每个人的角色定位，归根到底是由学习决定的。“学习是痛苦的，但放弃暂时的痛苦将付出更大、更多、更深的痛苦。”二、寻求科学方法，做一个事半功倍的学习者想学习是一种觉醒，会学习是一种智慧，学有所成是一种能力。凡是抱定终生学习信念的人，无疑是一个坚强的人，一个明智的人，一个积极向上的人。不过，学习上光有热情远远不够，关键还要找到适合自己的科学方法，方法优事半功倍。一是找准优势，专向学习。为提升自身素质能力，我们都应该认真的去学习。但到底应该学点啥？怎样学？我认为，学习不能赶时尚，不能随大流，不能定位过高，因为人的精力是有限的，而知识是无限的，以有限对无限，需要的是善于取舍的清醒和智慧。那么，如何取舍呢？我认为应按照每个人的优势来决定。其实，一个人要找准自己的优势很难，但我觉得“三看”法则可以作为判断依据：一看自己主动做一件事情时有无愉悦感；二看与别人同做一项工作时是否能轻易战胜对手；三看能否无师自通地做成一件事。符合其中之一者，即是自己的优势。优势找到了，就要心无旁骛地学习和经营。二是目标牵动，成果激励。目标是人生的主身骨，成果是奋斗的助力器。学习目标的制订，应做到“三个考虑”，即：考虑主客观条件制约；考虑胜任本职要求；考虑长远发展需要。“三个考虑”主要是防止制订目标失准。因为目标过高会让人望而却步；目标过低则无法挖掘潜力。学习目标确定之后，还要根据环境变化不断修正目标值，以使目标始终起到牵动作用。与此同时，要善于将大目标分解为若干个小目标，让一次次达到的小目标激励自己前行，小目标实现的多了，离大目标也就不远了。三是善待时间，自讨苦吃。街道机关工作繁杂琐碎，很难找到大块学习时间。怎么办？我体会，有这么几种宝贵时间要抓住：首先，缝补时间的碎片。工作生活的随机性、被动性特征，使得许多时间被剪成碎片，如果任其白白流失，将是时间资源的严重浪费。因此，对零碎时间必须紧抓，积极抓取每一点可以利用的时光，如此持之以恒，零碎时间里一样会有大收获。其次，在自讨苦吃中挤取时间。人与人之间的差别不在上班而在下班，下班以后在干啥，是决定一个人将来能干啥的关键。每个人都有惰性和玩性，如今的社会又给人们提供了太多满足惰性和玩性的场所，这就需要人们自觉地耐得寂寞、耐得诱惑、耐得清苦。无数成功者的奋斗历程告诉我们，要有所为就必须要有所不为。当珍惜时间成为一种习惯时，抓住了时间就象商人做买卖赚钱了似的。信访办：宋时宽2011年8月24日体 会 文 章 让学习成为提升能力的有效途径信访办：刘明峰让学习成为提升能力的有效途径职责牵引学习，学习胜任职责，是我对学习与职责关系的个性解读。没有学习，素质能力就没有提升，可以说，学习是提升能力素质、胜任本职的有效途径。近期街道组织开展了干部能力提升月活动，宋书记在动员会上做了重要指示，深读宋书记的讲话文章，体会颇深：唯有学习，才是提升能力、胜任本职的有效途径。一、学理论，不断提高履行职责所需的理论素养。要想胜任本职就必须具备履行职责所需要的理论素养。实践也让我由衷感到，要想成为一个合格的信访办主任，首要的是要把党的科学理论学深悟透，把国家的信访政策、指示、要求牢记。一是边学边感悟。坚持带着问题精读，在每篇读后的文章中，都要注有自己联系实际的学习体会。二是边学边运用。学习的目的在于运用，与运用脱节的学习，不仅是学习资源的浪费，而且也不会真正进入思想、进入工作。因此，必须坚持自己动笔思考，把所学理论与本职需要结合。三是边用边升华。坚持每完成一项工作，都认真进行总结，将实践中的好经验、好做法，及时梳理上升到理性认识。二、学规定，不断提高履行职责所需的政策水平。政策水平，是一个领导干部的关键素质，是确保党的路线、方针、政策贯彻执行的决定因素。一名信访主任，必须把政策规定学懂悟透，开展信访工作才有依据和底气。一是梳理政策规定常学常记。上级的政策规定、指示精神，我总是在全面了解的基础上，按照岗位实际需要，取其要点，摘记于本，常学常记，熟记于心。二是开展工作常讲常用。上级下发的政策规定，总是在第一时间传达贯彻；下社区检查，首先查找有无违规的土政策。通过学习运用政策规定，不仅强化了开展工作的法规意识，而且提高了自己的政策水平，能够比较娴熟地运用政策规定解释、解答和解决问题，从而赢得了履行职责的主动权。三、学实践，提升执行能力。提升能力和素质，关键要在推进工作、落实任务下功夫，要在突破重点、破解难点下功夫。在当前街道换届选举刚刚结束，个别矛盾依然存在，旧村改造继续推进，个别住户工作难做，城市社区物业管理难以服众等形势下，各项工作任务都很需要我们信访去化解矛盾纠纷，给工作的开展一个稳定和谐的环境。一是抓重点。坚持在重点上实现突破，用重点带动一般，是推进工作的重要方法。应结合实际，科学确定重点方向、重点项目，处理好抓与放、主与次、缓与急的关系，把力量集中在重点上。二是破难点。全面之中有重点，重点之中有难点。面对难点，要做到情况明、决心大、办法对，下大力气攻坚克难。难点一破解，其他问题就能迎刃而解。三是善协调。无论哪项工作，都需要大力支持，突重破难更是如此。一方面，应努力赢得上级领导和各部门的支持；另一方面，要把基层群众的积极性、主动性和创造性充分调动起来。部门与部门之间应增进了解、消除误解、加深理解、达到谅解，形成推动解决问题的强大合力。 四、学上级成果，提升谋划能力。 科学发展观强调根本方法是统筹兼顾。上级领导在推进工作中，深谋远虑，计划周密，考虑长远，谋划到位。因此，我们要学习领导干部践行科学发展观，立足当前、着眼长远，以新的视野和思维，开展工作的谋划能力。一是谋之求精。“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”参考或借鉴已有的经验和做法，从现有的问题和情况中寻找与确定解决问题的办法，力求把问题考虑得早一点、广一点、远一点、深一点。对一个阶段的重要工作，做到思路清晰、目标明确，年有部署，月有要点，周有计划，日有安排。二是议之求广。谋划的要义在于科学。有了好的想法和思路，不能急于求成，还要悉心听取民意，广泛集中民