初一(七年级)语文练习题：成语试题及答案.doc

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除初一（七年级）语文练习题：成语试题及答案初一学年成语试题 一、1.选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。 B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。 C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。 D. 车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。 2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。 B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。 D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。 3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 欧。亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。 D. 亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。 4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。 B. 他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。 C. 他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。 D. 人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。 5、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。 B. 这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。 C.勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。D.不管是谁说的，我们必须查6、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。 B. 昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。 C. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。 D. 香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。 7、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ） A. 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。 B. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。 C. 惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘返。 D. 中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 8、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ） A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。 B.学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。 C. 春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野 D. 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们栩栩如生的演出，展现了中国京剧艺术后继有人的兴旺景象。 9、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ） A.我们在学习和工作中只要自强不息，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。 B. 自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。 C.老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，是犯了错误的小明心悦诚服。 D. 天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。 10、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ） A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。 B.儿子大了，现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。 C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。 D. 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。 处个山穷水尽才是。 11、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ） A.晶莹的雪花轻飞曼舞，洗涤万物，飘逸着美丽，创造着神话，轻柔的花瓣妆点你的心情。 B. 中国人自古就崇尚休闲生活，闲情逸致乃是其至高的情境与至高的雅兴。 C.三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子，但是授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。 D.在“美化环境有我一份”活动中，许多班级的同学都倾巢而出，参加卫生扫除。 12、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ） A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一比什么赔偿费了。 B. 诗人以匠心独运的艺术才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。 C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。 D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。 13 .选出下列句子中成语使用不正确的一项。（ ） A. 李教授的学术报告联系了生活实际，深居简出，以较高的理论水平赢得参会师生的高度评价。 B. 梁启超对教育十分重视，他身体力行，对子女的教育极为关注，这在中国的许多名人中屈指可数的。 C. 中国加入WTO后，一个人如果思维不敏捷。反映不迅速，墨守成规，缺乏创新，迟早会被淘汰。 D. 憨态可掬的雌海豹，轻松矫健地从冰缝隙中钻出，爬到冰面上。 14、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ） A.对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。 B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 C.小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。 D大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。 15、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。 B. 同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。 C. 在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。 D. 每当迟到时，即使老师不说什么，他也是感到不大自然。 大中小 16、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 妹妹对我的谆谆诱导，使我明白了许多道理。 B. 教室里，同学们都在屏息聆听老师的教诲。 C. 那天，我和她在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。 D. 这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。 17、选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ） A. 但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。 B. 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈的窃窃私语。 C. 他进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。 D. 这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。 18、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 这次艺术节办得千姿百态，全校师生交口称赞。 B. 前尘往事历历在目，使人感慨万千。 C. 老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。 D. 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。 19、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A. 邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。 B. 在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真叫人目不暇接。 C. 苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面崭露头角的机会。 D. 鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 20、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ） A.刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论，表现出参政议政的极大热情。 B.中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。 C.不论大家怎样劝说诱导，他仍然静坐在那里，一动不动，沉默不语，好像有什么难言之隐的苦衷。 D、水浒传的每个故事集相对完整和独立，由于其他故事紧紧相连，环环相扣，从而展示了农民起义如火如荼的广阔画面。 21.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。 B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。 D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。 22.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 B.书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。 C.实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。 D.为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。 23.列句子中，加点的成语使用不正确的一句是（ ） A. 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。 B.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人撕心裂肺的痛苦，我们无法再保持沉默！ C. 就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止天壤之别！ D. 最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了轩然大波。 24.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（ ） A. 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。 B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 C.他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。 D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 25.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ） A.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。 B.由于家乡雨水不足，土地贫瘠，经过全村人的多次讨论，最后决定要安土重迁到另一个地方。 C.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我孤陋寡闻，我原先并不知道他的墓在这里。 D.在个地区有良好的自然条件，又有一个很好的领导班子，因此，这里人民能安之若素，到处呈现一派欣欣向荣的景象。 答案 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C1文学常识填空。济南的冬天的作者_，原名_，字_，_人。我国现代著名的_。主要作品有小说_，话剧_等。2选出加粗字词解释正确的一项。（1）日光永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。 A声音很大 B非常晴朗C亮光很强 D宏大明亮（2）那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 A透明清亮 B不可捉摸C十分灵巧 D空旷灵巧3“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”（1）作者观察的角度是 A仰视B俯瞰C平视（2）这一句交代的内容是 A地理位置B地理环境C小山的特点（3）这一句写出了 A山的美B济南的美C济南冬天温暖的原因 语文七年级上册第三单元济南的冬天达标题B卷1从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下_（A沐浴着；B对着；C晒着）阳光，暖和安适地_（A睡着；B躺着；C放着），只等春风来把它们_（A吹绿；B唤醒；C摇醒），这是不是个理想的境界？2对课文理解有误的一项是 A作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。C作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。D文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。3没有语病的一项是 A新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。D我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。4观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。 （提示：只要扣住随着人口不断增加，自然资源逐渐减少二者之间的关系回答，语言简洁明了即可。）_ 语文七年级上册第三单元济南的冬天达标题C卷最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1用“”把这段文章划分为三层。2文中描写景物的顺序是：_3划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（ ）A本体是白花，喻体是日本看护妇。B本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。C本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。D本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。4用“ ”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。5对加粗的两个句子的含义理解正确的一项是（ ）A描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。B表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。D描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。6这个语段主要是写（ ）A小雪后山色 B小山太秀气 C小雪最妙 D山的肌肤7作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作（ ）A寓情于景 B情景交融 C虚实相生 D情溢于言A卷参考答案1老舍，舒庆春，舍予，北京人，作家（文学家），四世同堂，骆驼祥子，龙须沟，茶馆2（1）C（2）B3（1）B（2）B（3）C B卷参考答案1C A B 2D 3C 4.略C卷参考答案1 最妙的是下点小雪呀。看吧露出点粉色。就是下小雪吧2山上；山尖；山坡；山腰 3 D 4山的肌肤；忽然害了羞 5 D 6 A7B 一、联系上下文揣摩下列引言，回答问题：1.“如果病人盘算起会有多少辆马车来送葬，药物的疗效就要打个对折。要是她能问起今年冬天大衣的衣袖时兴什么式样，那么我对你说吧，她的希望就不是一成，而是两成。” 医生说这番话之前，有一句话点出了其中的道理，请找出来，写在下面。答： 2“到了11月，一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带，伸出只冰凉的手今天碰碰这个，明天碰碰那个。医生称这位客人为肺炎。这瘟神简直横行无忌，害起人来一动手就几十个，但走到长着青苔、迷宫似的胡同区，他放慢了脚步。”这段话采用了什么修辞手法，这样写有什么效果？联系你的生活实际，模仿它写一个句子。答： 3下面两句话的表达有何异同？联系生活实际，模仿它们的写法写两句话。“华盛顿广场往西有一小片地区的街道横七竖八，像乱摊着的小布条，名曰：胡同区。”“他已年过六旬，头像希腊神话中半人半兽的森林神，身子像小鬼，胡须像米开朗琪罗的摩西雕像，鬈曲着从头顺身子往下垂。”答： 二、生死信念对病人康复所起的作用是很大的，文中表明乔安西生死信念变化的句子有哪些，休易和贝尔曼为鼓励乔安西树立生的信念做了些什么？请在文中划出你认为关键的句子，并在书旁或笔记本里写批注文字。三、乔安西的命是贝尔曼用命换回来的，乔安西知道这一点后会怎么样呢？请想象，写出来，不少于150字。发展空间故事会等课外读物很受同学们欢迎，请阅读下面这篇选自故事会2003年第9期的文章，回答问题。99次生命的闪光讲述一个关于地震的故事叶林生今年，世界各地时有地震发生，灾难哪！说起地震带给人类的那种惊心动魄，只有经历过的人才会有最真切的感受。有这么一对夫妻，男的名叫志强，女的名叫红英，说起那年的唐山地震，那情景，他们还历历在目呢。灾难降临的那天夜里,这夫妻俩住在人防招待所的一个地下室里。丈夫当过兵,以前也参加过抗震救灾,一阵地动山摇过后，丈夫从伤痛中醒过来，黑暗中，他惟一能做的事，就是挣扎着摸索到妻子。妻子整个身子全被卡进了混凝土预制板的缝隙里，只露出头和一只左手，她伤得很重，在绝望地呻吟着，丈夫吃力地用双手扒动着妻子，但这时又是一阵余震，他又被死死地压到了预制板下。丈夫再一次从昏迷中醒来,这时,他的大半个身子也已经不能动弹了,只有一条右胳膊能伸出去摸到妻子的手。妻子吃力地问他：“我们能出去吗？会有人来救我们吗？”丈夫打起精神安慰她，可他自己伤得也重，只感到神志越来越模糊,不知又过了多久，妻子的呻吟声越来越弱，她说：“我好累，我要睡了”丈夫在混混沌沌中猛然一怔：不,不能啊！妻子要是这么睡过去,或许就再也不会醒来了！于是他强撑着用力摇晃着妻子的手,又不停地抓着她的手在地上揉搓着。忽然,他的手碰到了一个小小的东西,一摸，是一只小小的硬纸盒,再仔细一摸,里面装着一根根带圆头的小棒子，啊，是满满一盒火柴呀！他连忙摸出一根,一划,“嚓，”一片耀眼的亮光顿时照在两个人的面前！妻子在黑咕隆咚的地下呆久了，这时立刻激动得喊了起来：“啊，有火柴了，有亮光了，不怕了！”但是一根火柴毕竟很快就燃尽了，眼前又是一片黑暗，妻子急了，对丈夫说：“你接着划，快，再划一根呀！”丈夫沉默了一会，说：“一盒火柴只有100根呀，要是一根接一根地划，很快就会划完的，不如这样，我拿火柴盒，你拿火柴棒，你在我的手上捏3000下，就递一根给我划，一根燃完后你再捏3000下，就划第二根，这样慢慢地划，兴许没用完这99根火柴，救我们的人就来了”丈夫是想用这种办法，来转移妻子的恐惧和绝望，给她希望。听丈夫这么一说，妻子答应了，于是，她抓住丈夫的手一下一下地捏着，这样大约每隔二三十分钟，两个人的眼前就有一片亮光出现。点完了第70根火柴，妻子在黑暗中慢慢松开了手：“怎么还没有人来救我们呀？”丈夫说：“别急呀，还有30根火柴没划过呀，或许救我们的人就在划下一根火柴时到呢”妻子吃力地说“我再也没力气捏你的手了”丈夫抓起妻子的手说：“要不这样，我搭着你的手腕，你的脉搏跳动3000次我就划亮一根火柴，好吗？”妻子顺从地答应了。就这样，妻子的脉搏在跳动，火柴也在一根一根地划着，第80根，81根，82根，83根就在他们划亮第99根火柴的时候，“咚”，“哗”地层上面隐隐传来了响动声，声音越来越大，越来越近，接着一片亮光一闪，他们俩终于被救援的人们发现了！事后这对夫妻才知道，他们在地层深处整整被埋了七天八夜，已经远远超过了生命的极限，而同样被埋在里面的另外12个人，都已在两天之前相继死去1给加点字注音。扒动（ ） 动弹（ ） 猛然一怔（ ）摇晃（ ） 揉搓（ ）2先猜测下面词语的意思和用法特点，再查证词典，最后选两个词造句。惊心动魄 历历在目 地动山摇 混混沌沌 黑咕隆咚 3从故事所蕴涵的思想、情节的安排和语言的运用三方面，比较99次生命的闪光和最后一片叶子。然后就家长、教师和学生对待通俗读物的不同态度，写写你自己的理解，不少于150字。答： 参考答案收获平台一、1“这成希望取决于她抱不抱活下去的决心。”2特点是把“肺炎”比拟为人，“肺炎”的传播形在人的行为动作中得以表现。具有形象有趣表达的效果。“肺炎”是人类疾病之一，是人类情感贬斥的，写得如此“人性化”，情感反差造成了幽默效果。仿句略。3相同之处：都用彼物比此物，写得形象可视。不同之处：中彼物和此物属于不同类别，是比喻；中彼物和此物属于同类别，是比较。仿句略。二、表现乔安西信念变化的语句：“5片藤叶。那根藤上的。等最后一片掉下来，我也就完了。早三天我已以明白。难道医生没对你说？”（对活下去没信心，安然等死。）“又掉了一片。汤我也不要。只剩下4片叶子了。要是天黑前我看到最后一片掉下来就好，见到了我也好闭眼。”（急于就死，但又极重死前心愿，极关注自己“死”的过程，并把它物化为5片藤叶掉落的过程，这多省流露出一些潜意识中对生的留恋。）“我不愿再等。也不愿想什么。一切我都不要了，只愿像一片没有了生命力的败叶一样，往下飘，飘。”（“不愿再等，不愿想什么”说明病更苦，坚持得更累；把死与飘落等同显出浪漫，是画家的特性还是对生的向往使然？）“我还以为晚上它准会掉。我听见了风声。今天它会掉的，我的死期也就来了。”（对活无信心，对“它”很在意。）“休易，我太不应该。不智能怎么鬼使神差的，那片叶老掉不下来，可见我原来心绪不好。想死是罪过。你这就给我盛点鸡汤来，还有牛奶，牛奶里搁点葡萄酒等等！先拿面小镜子来，再把几个枕头垫到我身边，让我坐起来看你烧菜。”（生的信念终于战胜了对死的等待，乔安西复活了！）表现休易的有关语句：“医生走了以后，休易到画室里哭了一场，把一条日本餐巾全哭湿了。哭过以后她拿着画板昂首阔步走进乔安西的房间，还一边吹口哨。”（哭得厉害，朋友将逝之伤悲非同寻常。“昂首阔步”“吹口哨”大概是想给朋友生的鼓舞和勇气吧？）“今天上午医生还对我说，你很快好起来的希望是让我想想他的原话来着对啦，他说你的希望有九成！来，喝点儿汤，喝了我就再画画，卖给编辑，得了钱给你这病娃娃买名牌紫葡萄酒，再买点猪排，绝对值我自己解谗。”（善意的谎言，汤酒猪排的诱导，希望朋友向往生的美妙，重拾生的信念。） 表现贝尔曼的有关语句：“头一天早上看门人的楼下房间隔现他难受得要命，衣服、鞋子全湿了，摸起来冰凉。谁也猜不着他在又是风又是雨的夜晚上哪儿去了。后来他们发现了一盏灯笼，还亮着，又发现楼梯搬动了地方，几枝画笔东一枝西一枝扔着，一块调色板上调了绿颜料和黄颜料。现在你看窗外，乖乖。墙上还趴着最后一片藤叶。你不是奇怪为什么风吹着它也不飘不动吗？唉，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。在最后一片叶子落下来的晚上，他在墙上又画了一片。”（侧面描写。贝尔曼为鼓励乔安西重拾生的信念付出了生命的代价！唤醒生命的作品当然是杰作。）三、略。发展空间1b；tn；zhng；hung；ru cu。2略。3略。七年级语文练习卷 一、基础知识 1下列词语中没有错别字的一项是 A离乱年代 铃珑剔透 反老还童 碌碌终生 B突如奇来 多姿多采 不可磨灭 回味无穷 C小心冀冀 一扫而光 阴晴园缺 异国他乡 D如蚕结茧 获益匪浅 猝然长逝 逆来顺受 2依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：（ ） 我独自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会，田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加 。 飞船进入 的轨道后，先绕着地球飞行，以便检测飞船是否正常，能否向月球飞行。 25日凌晨1点35分8秒，它以 的角度进入地球大气层。 A庄严 预定 合适 B威严 预订 合理 C庄严 预计 合适 D威严 预定 合理 3. 下列各句标点使用正确的一项是（ ） A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！” B、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。 C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？ 4下列各句中没有语病的一项是（ ） A汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。 B我国的棉花产量是世界上最大的国家。 C. 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 D. 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容 5下列对句子所用的修辞手法分析错误的一项是 A山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人） B红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻） C春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（排比、比喻） D“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻 6. 课外名著阅读 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古代文学名著_的开篇词 著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名和代表作。 。 7. 古诗文填空 （1）曲径通幽处，_ 。题破山寺后禅院） （2）潮平两岸阔，_ 。次北固山下 （3） _ ，谁家新燕啄春泥。钱塘湖春行 （4）老骥伏枥， 。龟虽寿 （5）孟浩然过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： _，_。 （6）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ， 。 （7）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句： ， 。 二、综合性学习 1. “读万卷书、行千里路”亲爱的同学， 我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.书目：繁星春水 西游记 伊索寓言 好书推荐卡 作品 作者 我印象最深的一个故事 （情节或一首诗歌） 我推荐的理由 2. 生活中处处有语文。王芳发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正 “公用电话 长途直播”中 _改为 “新款手机 震憾上市”中 改为_ 3. 【阅读热点新闻】阅读下面一则消息。完成后面的题目。 2009年10月1日上午10点，中华人民共和国成立60周年庆祝大会在北京天安门举行，多种新式武器接受检阅，这是中国第14次，也是新世纪的第一次阅兵。新中国六十年国庆阅兵，新武器、新装备、新方队，以恢宏、磅礴之势，再度震惊世界，也见证了新中国的成长和人民军队的发展壮大。 这天，天安门广场歌潮花海，乐声入云，彩球飘舞，白鸽飞翔，澎湃着和谐美好的欢唱。 在这里，我们祝伟大祖国前程似锦，繁荣富强。祝全国各族人民、台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞欢乐同享、幸福安康! 祝愿祖国的明天更美好！ 请结合这则消息内容，给文章拟一个标题，要求不超过15个字。 以下是网上一名网友的短信留言，请你也围绕这一活动主题用富有文采的语言发表自己的寄语(要求至少运用一种修辞手法)。 示例 金秋十月，举国同庆；神州大地，繁花似锦；家和国盛，乐曲如潮，借着这伟大而美丽的日子送上我最诚挚的祝福：天天开心，事事顺意！ 寄语： 三、现代文阅读 【一】甲型H1N1流感不可怕 一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。B比较明显的症状为突然发烧到38以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。 感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。 但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)，于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。 疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。 越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。 另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。因此，只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。（根据相关资料编写） 1请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。 2请从选文第语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。 3选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去？为什么？ 【二】新叶 一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!” 大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明