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文档简介

20082009年度体育教学工作计划衡南县赐山中学罗东北指导思想新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。教学目标1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。2、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。3、在全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。4、正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育活动项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。教学内容田径1、跑：快速跑、耐久跑、障碍跑2、跳：蹲踞式跳、跨越式跳高3、投掷：掷实心球、原地推铅球以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。球类1、篮球：各种跑法、双手胸前传接球、前滑步、后滑步、原地双手胸前投篮（女）单手肩上投篮（男）、运球、急停、传切配合、教学比赛2、排球：基本技术、教学比赛以球类的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。体操（1）、中学生广播体操（2）、技巧：前滚翻、鱼跃前滚翻（3）、单、双杠：成套动作（4）、跳箱、山羊：分腿腾跃以单双杠和支撑踊跃等技巧动作为载体，培养学生的时空感觉、空间定向、自我调控的能力。与生活实际相联系，发展学生的肌肉力量，学会自我保护的方法与技能。进一步克服害怕心理障碍，培养学生自尊、自信、克服困难的精神。教学设想1、在进行单元教学的安排时根据学校场地器械的实际情况进行安排，可单一单元也可复式单元。2、在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。3、选择学期教学内容时应充分考虑教学内容的基础性、全面性、多样性和与学期教学目标的对应性。4、教学校内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点适应。5、在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。6、单元教学方
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