工作计划及研究计划.doc

工作计划及研究计划 xx年师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生任教工作总结及研究计划报告工作单位报考院校华东师范大学姓名时间xx年12月5日任教工作总结xx年7月1日，我来到甘肃省兰州市西固区的福利东路第二小学任教，担任如下两个方面的工作 三、四年级12个班的心理健康教师和学校宣教处的干事工作。 在这里，我度过了无比充实而有意义的一学期。 一学期的讲台生活及辅助教学工作，划过的是从盛夏到深秋的靓丽风景，踏过的是从大学校园到中学校园探寻足迹，这不仅是时空的变化，更是启迪心智、坚定信念的一段崭新的生活，她满载着感谢，带我迈向这看似平凡又不平凡的新征程。 一、学科教学工作在学科教学工作方面，由于心理健康是近几年刚开的一门新课程，所以7月份工作半个月后，利用一个月的暑假时间，我先认真的对本课程两个年级的教材认真系统的学习了一遍，并认真编写了前三章的教案和教学设计。 为了提高自己的教学水平，我坚持经常上网查资料、学习心理健康教学和课堂管理方面的知识和材料等，还经常上网查找一些优秀案例进行学习。 我们学校要求每一位教师，特别是刚入职的新教师，要积极参加学校青年教师的培养计划，让有经验的教师和年轻教师进行一对一的师徒结对，更好的促进新教师的专业成长。 我坚持每星期和师傅互听四节课，学习师傅的教学经验和思维，并根据师傅提出的我的不足不断改正。 同时也去听各科老师的展示课、汇报课，从中学习别的优秀教师的长处，领悟其中的教学艺术。 这一学期，我积极听取了各科优秀教师的示范课，从中学到了很多书本上学不到的教育教学经验。 在备课过程中，我认真分析教材，根据教材的特点和学生的实际情况，及时调整教案。 在课堂上，我充分利用多媒体教学调动学生的学习积极性，使学生变“要我学”为“我要学”、乐于学、人人参与学。 对于多数同学有争议或觉得有困难的环节，我会进行微调；我研究学生、钻研教材，课堂上尽可能关注到每一位学生，努力记住更多学生的名字和个性特点。 同时以自己在实践中摸索到的教学模式和方法结合各个年级、班级学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。 通过努力，我在学校组织的“青蓝工程”新教师亮相课中获得“最具潜质奖”。 二、行政工作方面在宣教处，我主要负责师生心理健康的各项工作。 对每次学生心理辅导做详细记录，特殊学生辅导、教师心理健康讲座等相关的文字资料不断充实，完成了学期工作计划和总结。 另外我还负责学生成长记录和多元化评价，本学期我和我的同事们一起积极准备补充了各项资料，完美通过了“省级德育示范校”和“兰州市小学教育教学绩效考核”大型检查。 得到了宣教处领导和同事们的一致认可。 三、感谢和反思1.感谢刚刚来到学校时，我就发现我是多么的幸运福利东路二小是兰州市直属学校，也有悠久的历史，非常受各级教育局重视。 领导亲切和蔼，关心新教师的成长，支持我的专业发展和工作。 同事们也非常热情友好，特别是我的师傅，她不但坚持每周和我互相听课，并且非常关心我的日常生活，曾去我现在住的教师公寓看望我，并带给我很多日常用品。 我从他们身上学到的不只是教学的方法和经验，更是为人处事的方法和道理。 感谢亲爱的领导和同事们，当我还带着大学的青涩走向教师的岗位时，是他们用淳朴和真诚慷慨的帮助我、引导我，让我顺利的从学生角色向教师角色的转换，无论经验丰富的老教师，还是年轻的教师，他们都给予我热心的帮助。 感谢可爱的学生，我的学生和我的年龄相差不大，我们之间没有太大的鸿沟，和他们相处，我觉的很快乐，每当我精心上完一节课，我都感到无比的快乐，一切的烦恼都瞬间消失。 我喜欢上课，喜欢与学生互相学习的气氛，尽管有时候不免遇到调皮的孩子，面临棘手的问题，但是我觉得作为教师一定要先站在学生角度想一想，要用耐心和爱心教育他们。 教书育人，学生是我成长的灿烂阳光，和我的学生一起学真知、做真人。 学生的成长进步是我热爱教育、倾心教育最强大的动力。 2.反思以下是我在以后的课堂中应该完善的一些地方。 1）在实际教学中，我经常忽略了学生的主体地位，与学生的互动沟通太少，没有及时关注教学过程中学生的表情、反应，使得课堂气氛比较沉闷乏味。 这是我作为新教师最大的缺点和不足之处。 2）我因为经验不足，在课堂掌控力不够。 学生喜欢我，但缺乏足够的尊敬和畏惧，导致课堂经常陷入混乱，后来我采用了积分的评价方式，并且针对各班情况做了调整，有一定效果，但个别班级仍然会有课堂失序的现象发生。 总之，无论是什么学科的教学，教师要不断地进行反思，也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性，在课后能将课中的教学行为和相关体验上升为一种新的教学理念，在教学中能根据各种教育现象适时作出适当的反映，从而体现和实践自己的教学风格与教学特色。 布鲁巴赫指出“反思性实践是使教师在其职权范围内，改进自己的教学实践，成为更好、更有效率、更富创见的行家的工具”。 研究方向和研究计划我是自己选择了成为一名师范生，我喜欢上课，非常热爱教师这个职业。 自从国家师范生的那一刻起，我就在为成为一名优秀的学生喜欢的教师而努力，我将会非常珍惜这次能够参加在职教育硕士课程的学习机会，我喜欢不断学习，了解新知识充实自己。 我相信教育硕士课程的学习能让我学到很多东西，两年的研究生学习将会在我的人生中起到重要作用。 为了能更好的完成研究生期间的学习任务和目标，更有效的学习，更迅速的成长起来，我就研究生阶段特制定如下计划，如有不妥之处，请老师指正 一、总体计划全面学习心理健康教育硕士的所有专业课程基本知识，深入了解所研究领域的前沿科学。 二、阶段性计划第一阶段主要是学习心理健康教育硕士的公共课和专业课。 本学年需完成大部分必修课和选修课，为第二年的论文撰写腾出更多的精力，在学习新知识的同时复习被遗忘的专业知识，以便能更好的理解和掌握新知识。 在课程学习时间之外，大量阅读文献资料，把自己觉得有价值的地方做深入的研究，为自己小论文的写作和毕业论文设计提供资料和数据。 第二阶段主要是专业硕士的实践和毕业论文的撰写工作。 在此阶段应该深入研究教育教学和辅助教学的实践，在平时的教学工作中获得灵感，比如我对小学生非主科的学科课堂管理的方法非常感兴趣，也感到迫切的需求。