20102011学年第二学期寨桥初中团队工作计划.doc

2010/2011学年第二学期寨桥初中团队工作计划一、工作思路认真贯彻上级文件精神，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为工作方针，树立“德育为首，教育为主，以人为本”的育人理念，构建“全员、全程、全方位”的德育框架，以各项教育活动为抓手，加强未成年人思想道德建设，坚持科学发展观，形成“以常规促规范，以创新谋发展”的德育工作思路，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创造性，使学校德育工作再上新台阶，为促进学校可持续发展作出应有的贡献。二、工作目标1、加强师德建设，树立师表形象；落实行为教育，培养文明学生；坚持规范管理，建设和谐校园。2、开展德育活动，提高学生综合素质，推进特色德育发展。3、推进德育工作，为我校再获区素质教育评估一等奖作出贡献。三、主要工作、加强师德建设，坚持文明执教。1、关注教育形势，了解师德要求，结合本校实际，开展师德教育。继续编写教师导读，提供相关学习资料。校长室通过教工会议、班主任例会，组织教师学习相关文件精神，学习师德标兵事迹，学习优秀师德教育文章，提高师德修养。邀请专家或师德标兵来校作师德教育讲座。2、继续开展“文明执教承诺书”签字活动，定期举行学生问卷调查，科学反馈学生意见，不断优化教育行为，坚持文明执教，努力优质施教，争做学生满意的教师。3、继续开展“168爱生行动”，推进结对帮教活动，坚持一学年，师生共同努力，争取帮教学生在曲折中前进，行为良好，学业进步，实现平稳过渡，为建设和谐学校作贡献。4、在青年教师中开展“爱与责任”演讲活动。、完善常规管理，确保校园平安。1、健全民主管理，保障学生维权。定期召开维权委员会会议，加强培训，了解各班学生发展情况，征求委员意见，商量解决办法；政教处举行广播动员，明确维权范围，指明维权途径；充分发挥意见箱作用，了解学生身边的侵权行为，对合理意见和建议，及时通过合适途径，如校园之声、班会课等有效途径向学生反馈，紧紧依靠班主任的宣传、教育、支持，动员学生把问题解决在校内，融洽师生关系和生生关系，构建平安校园。2、依托“六项评比”，美化校园环境。继续依托“六项评比”，加强德育常规管理。班主任要正确对待常规检查扣分，出现问题，要从班级学生和自身管理上寻找原因，及时整改，完善管理，加强对学生进行教育引导，内化思想，外化行为，注重学生良好习惯的培养，树立正确的集体荣辱观。避免产生问题时不查找原因而纠缠学生会干部情况发生。本学期仍然要加大进退场秩序、课间操或课间跑步质量的管理力度，体育委员跟踪班级检查，班主任带队管理。3、拓展宣传阵地，加强正面教育。充分利用班主任例会、班会课、校园之声、校园显示屏、校报、黑板报、橱窗等宣传阵地，加强对学生文明行为规范教育，弘扬真善美，倡导优秀行为，发挥引领作用。、优化学生干部，增强自我管理。加强对共青团、学生会干部的培训，提高他们的管理能力，发挥学生干部的文明示范作用。期初按学生会干部、团干部分别进行培训，期中小结完善改进，期末开展评比总结表彰。细化优秀学生会干部及检查组的考核要求，加强对团干和团员的过程考核，真正发挥学生干部和共青团干部在“六项评比”“团员文明礼貌监督岗”等德育常规管理中作用。、加强团队建设，当好党的助手。做好少先队向共青团的衔接工作，夯实团的基础，以“五有”标准，搞好中学生团校建设，控制团员数量，提高团员素质，严格团员考核，上好团课。通过学团章、唱团歌、戴团徽增强团员意识。加强教工团支部建设，丰富文体生活。继续开展“捐一张废纸，献一片爱心”活动。争创三星级少先队和常州市红旗团总支。、利用现有资源，加强心理辅导。以创建和谐师生关系，促进学生身心健康发展为目标。开展心理健康教育，增强师生承受挫折、适应环境的能力，勇于面对现实，敢于挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活。1、搞好师资队伍建设，加强对班主任心理健康教育校本培训，通过自学和发放资料，提高班主任心理健康教育水平。 2、开展学生群体心理辅导。通过校园网、校园之声、主题班会、专题黑板报、讲座等渠道，渗透心理健康教育知识，适时疏导，正确引导，及时做好辅导记载。、开展法制安全教育，确保师生生活平安。法制安全教育工作，紧紧围绕“抓和谐，促稳定”大局，以保障师生生命安全，维护学校正常教学秩序为宗旨，坚持“安全第一，预防为主，教育为先”的方针，落实安全工作责任制，全面推进学校安全法制教育进程。、搞好社团建设，培养实践能力。建设“常州晚报”小记者站。我们将立足校内，延伸校外，带领学生走出书本，面向社会，开展采风活动。以小记者的眼光，挖掘身边有价值的人和事，培养小记者的综合素质；举办一次新闻写作培训活动，邀请常州日报记者作专题讲座，开展大手拉小手活动。利用假期，编辑我校多年来小记者活动情况介绍专辑，总结成果，积累经验。抓好文明礼仪教育。贯彻落实中小学文明礼仪教育指导纲要，让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。利用学校黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室、校园之声广播、主题班会等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动。三、坚持与时俱进，开展德育活动1、举办以“歌颂祖国歌颂党”为主题的第九届校园艺术节。按照区素质教育综合评估要求，结合2011年“共产党好”为主题的全国青少年读书活动需要，根据学校实际及学生发展需要，本学期将举办第九届艺术节。主要活动有：读共产党好一书知识竞赛、朗诵比赛、学生才艺展示、读共产党好一书征文比赛、手抄报设计比赛、“歌颂祖国歌颂党”大合唱比赛、摄影比赛、“歌颂祖国歌颂党”文艺汇演。2、加强民族精神教育。进行清明节革命传统教育，祭扫革命烈士墓，举行十四岁青春仪式、新团员入团宣誓仪式。3、开展生命教育周活动。3、开展“诚信廉洁文化进校园”活动，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，利用校园之声广播，宣传学习。充分利用学生成长记录册，促进学生诚信素养的提高。4、开展生态环境教育，培育以生态文明为主题的校园文化。利用环境宣传日，开展环境教育活动，不断培养学生低碳节能、绿色环保、人与自然和谐共处的低碳环保意识。四、打造特色德育 树立品牌意识1、期中考试后，开展七八“家长教育教学开放日”活动，模考后举行九年级全体家长会议，汇报学校教育教学情况，介绍今年中考志愿填写精神，指导家庭教育,加强家校联系。组织这些家长学校活动旨在动员家长关注孩子成长过程，重视孩子发展，加强家校联系，促进孩子成长。活动要求主题切入口小，针对性强，富有实效。班主任要认真准备，精心组织，讲求实效，提高家长到会率和满意度。2、召开社区教育研讨会，完善社区教育内容。学期末开展社区研讨会,商量暑假社区活动内容，召开社区活动组组长会议和联系村教师会议，以各村社区活动组为单位，开展采访本村大学生、高中生活动；创绿护绿活动；借书读书活动；学习交流活动；文体比赛；表彰会议；法制知识讲座等等。利用暑期，开展走访贫困学生和优秀学生家庭的“送温暖”活动，扩大学校影响。附：本学期月工作安排：二月份1、开展校德育领导小组成员会议，举行两次班主任例会。2、召开学生会干部会议，加强对“六项评比”检查。3、召开学生维权委员会成员会议；团员文明监督岗成员会议；4、召开宣传委员会议，提高“校园之声”稿件质量。“美丽寨中”校园之声开播。5、制定第九届艺术节章程，部署活动安排，进行宣传发动。7、举行“新学期，新打算”为主题的第一期黑板报评比活动，布置第一期支部园地、少先队队角，举行第1次班干部培训。三月份1、读共产党好一书知识竞赛【第四周】 。2、组织七年级清明扫墓活动，举行十四岁青春仪式，新团员宣誓仪式，进行革命传统教育。3、召开班主任例会。4、第一轮“六项评比”结果揭晓并表彰。5、布置第二期支部园地或少先队队角，开展第二轮黑板报评比，开展第2次班干部培训活动。6、开展“学雷锋、树新风”活动。7、第九届艺术节朗诵比赛【第五周】8、学生才艺展示【3月上旬预演】9、读共产党好一书征文比赛【3月底】10、“歌颂祖国歌颂党”手抄报设计比赛【3月底截止】 11、“歌颂祖国歌颂党”大合唱比赛【3月底】 12、七3七7九4九7九8班开展校级主题班会观摩活动。四月份1、举行学生会培训大会，提高学生干部的管理能力2、七、八年级开展家长学校活动。3、召开班主任例会。4、召开学生维权委员会成员会议。5、第二轮“六项评比”揭晓。6、第三期黑板报评比，布置第三期支部园地或少先队队角，第3次班干部培训。7、九2九3班开展校级主题班会观摩活动。8、读书教育活动月总结大会。9、期中班主任奖励条例考核材料检查，开展学生问卷调查活动。10、“歌颂祖国歌颂党”摄影比赛【4月底截止】 11、“歌颂祖国歌颂党”文艺汇演【4月底】 12、组织九年级学生开展社会实践活动。五月份1、初三年级模考，召开初三年级家长会议。2、庆祝“五四”青年节，表彰优秀团干部、优秀共青团员。3、第三轮“六项评比”表彰。4、出刊、评比第四期黑板报，布置第四期支部园地和少先队队角。5、组织七八年级学生开展社会实践活动。6、组织三个年级的科普日宣传活动。7、七1七4七5七6八1八2八4八5八6班开展校级主题班会观摩活动。六月份至七月初1、初一初二年级期末考试动员大会。2、初三年级