2011学年第二学期班主任工作计划.docx

2011学年第二学期班主任工作计划二(5)班一、指导思想紧紧围绕学校的工作，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以实践活动为载体，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，把班级工作推上一个新的台阶。为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：二、主要工作(一) 、落实少先队辅导员工作纲要，开展争当“四好少年”的活动。发挥少先队组织优势，切实加强少年儿童理想信念教育，争当“四个好少年”并结合各类实践体验活动的开设，培养少先队员的光荣感、使命感和责任感。1、3月开展“雷锋就在我身边”学雷锋活动。要求学生争当品德优良、团结友爱的好少年。2、4月结合艺术节开展“艺术之花开满校园”才艺大比拼活动。争当活泼开朗的好少年。3、5月开展二年级学生入队活动，并抓住这一契机，以中队为单位对学生进行少先队“六知”、“六会”的队知识竞赛活动。要求学生争当热爱祖国、理想远大的好少年。4、6月开展“六、一”儿童节义卖活动。要求学生争当品德优良、团结友爱的好少年。（二）抓好班务常规：1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后学困生管理：面向全体学生，分类施教，加强对他们的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。（三）认真组织好学生开展活动丰富多彩的活动以体验教育为基本途径，以民族精神代代传活动为载体，广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。1、通过学生春游、二年级入队等社会实践活动，在活动中制定不同的活动教育目的，引导学生利用假期或其他课余时间深入生活第一线，了解社会，服务社会，使学生在实践中接受锻炼陶冶，增长知识才干。2、感恩是每个人都应该具有的基本道德原则，不断丰富“邀您校长室作客”（学生）、3月5日学雷锋活动、 “三、八”妇女节庆祝活动等活动，通过行之有效的措施对学生进行知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。3、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的体育文艺活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。二、采取的措施：1、3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、8. 三、阶段安排第一阶段（二月份）1、少先队班级小家务管理合理有序。进行“小家务”管理能力为内容的中队辅导员及小干部培训，每月进行检查汇总。2、雏鹰争章活动。3、鼓号队的建设，作好宣传和组织。第二阶段（三月份）1、开展“三、八”妇女节庆祝活动。2、3月5日开展学雷锋为了更好地弘扬和培育民族精神，弘扬雷锋精神，学生管理处提出“雷锋精神伴我行”的口号，要求人人学雷锋，个个做好事。 （1）一二年级收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班会活动。（2）三至五年级开展“我做雷锋式的好少年”的主题系列活动，第一，开展一次10分钟队会；第二，组建学雷锋小组，到社区开展学雷锋活动（雏鹰假日小队活动）。第三，三、四、五年级学生为一、二年级的学生进行班级卫生打扫工作。3、组织好社会实践活动。4、本着公平、公正、公开的原则开展少先队优秀个人、集体评优工作。第三阶段（四月份）1、结合评选浦东新区优秀少先队员、队长，继续深入开展争当“四个好少年”活动。（1）制定评选方案，并在校行政会议上通过。（2）将评选方案在校队会课上进行宣传，班级进行初选。（3）按年级评选出每个年级的优秀个人。（4）张榜公式。2、4月结合艺术节开展“艺术之花开满校园”才艺大比拼活动。（1）按不同的才艺比拼项目进行高、低年级报名。（2）设置专场进行才艺比拼。（3）颁奖。第四阶段（五月份）开展二年级学生入队活动，并抓住这一契机，以中队为单位对学生进行少先队“六知”、“六会”的队知识竞赛，加强学生“光荣感、责任感”的教育。第五阶段（六月份）1、组织开展“六、一”儿童节活动。2、大、中队